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The H I mass function and velocity width function of void galaxies in the Arecibo Legacy Fast ALFA Survey.(2014) Hoyle, Fiona; Moorman, Crystal M.We measure the H i mass function (HIMF) and velocity width function (WF) across environments over a range of masses, 7.2Item Metadata only H. Consejo Provincial del ChimborazoMuñoz Mariño, Oswaldo; Monard, Shayarina; Coronel, Camila; Pérez, JoséItem Open Access ¿Ha crecido la clase media en el Ecuador? Un análisis mediante índices de polarización del ingreso para el periodo 2007-2014(2018-04-02) Buenaño Hermosa, Edwin Vladimir; Buenaño Hermosa, Edwin VladimirEn este artículo se cuantifica la evolución de la clase media en el Ecuador entre el 2007 y el 2014, mediante el cálculo de índices de polarización y bipolarización del ingreso. Los resultados muestran que durante el periodo de análisis la polarización disminuyó de manera constante, debido a un desplazamiento homogéneo de los hogares de clases más bajas hacia clases más altas, lo que se traduce en un incremento de la clase media, cuantificada como proporción de la población total.Item Open Access Hábeas data y la protección del derecho a la intimidad desde la sentencia constitucional Nro. 2064-14-EP/21(PUCE - Ambato, 2023) Vargas Celi, Yolanda Marisol; Barahona Nejer, Amilcar AlexanderEn la actualidad, el proceso de globalización digital ha traído una serie de problemas frente a la protección de los datos personales íntimos de las personas, entre los que, se encuentra el fenómeno de la divulgación de imágenes y videos íntimos por parte de terceras personas sin la debida autorización de sus titulares, ocasionen afectación de sus derechos. En tal sentido, en la presente investigación precisamente, se analiza si la afectación de derechos a la protección de la información debido a la difusión de datos íntimos de una persona sin su autorización, es garantizada mediante la acción de hábeas data, porque se considera que el Hábeas Data, se constituye como una garantía jurisdiccional en la Constitución de la república que tutela un conjunto de derechos que se encuentran estrictamente vinculados como la autodeterminación informativa, la protección de la información, el buen nombre, la imagen, la honra, de allí es útil para la protección del derecho a la intimidad. La presente investigación pretende responder a esta problemática planteada a través del análisis mediante la sentencia constitucional 2064-14-EP/21, que se constituye en un importante precedente vinculante sobre la temática, por los importantes elementos de análisis que contiene acerca de estos derechos.Item Open Access Habilidades comunicativas y expresivas desarrolladas a través de la danza y el movimiento en dos personas con alteración o imposibilidad del habla(PUCE - Quito, 2017) Duque Martínez, Cristina Alexandra; Abarca Heidemann, Amelie DominiqueEste trabajo nace de varios cuestionamientos internos sobre el cuerpo, el movimiento, la expresión y de cómo ellos han sido parte fundamental de mi vida, reconociendo de una manera vivencial y práctica los beneficios y la transformación que han provocado en mí y, el cambio en la manera de ver el mundo que posibilita esta experiencia, abriendo un camino profundo de exploración personal, que desde el movimiento me lleve hacia mi interior, así como, al conocimiento de mis sensaciones. La investigación se enfoca en encontrar vías de comunicación alternativas a las tradicionales a través de la comunicación no verbal, enfocándose en personas con alteración o imposibilidad del habla, ya que en varios encuentros he podido observar que la manifestación de sus cuerpos es un rasgo latente que se revela de forma independiente de su dificultad verbal. El desarrollo del proceso se basó en el respeto en la individualidad de cada persona, potenciando la expresión de sus sensaciones y abriendo la posibilidad de reconocer el cuerpo como eje fundamental de la relación, lo que implica explorar desde la libertad las diferentes manifestaciones, al buscar una expresión natural, para de esta forma, escuchar los cuerpos y crear un espacio de atención. La investigación de campo se enfocó en personas con alteración o imposibilidad del habla, durante seis meses de trabajo en el 2016; partiendo de su propio movimiento y expresión corporal, de forma progresiva, fuimos descubriendo formas nuevas, -o no consientes-, de moverse y comunicarse a través del cuerpo. Utilizando la compilación de Heidrum Panhofer Danza Movimiento Terapia (DMT) (Panhofer, 2005), y en específico la herramienta del mirroring, desarrollada por Mariane Chace, nos enfocamos en la utilización de herramientas creativas como base del procesoItem Open Access Habilidades conductuales y su relación con la autoestima en adolescentes de una unidad educativa particular de Quito(PUCE - Ambato, 2025) Calderón Minda, Angie Valentina; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsLa adolescencia es una etapa crucial marcada por profundos cambios físicos, psicológicos y sociales, lo que la convierte en un período de alta vulnerabilidad y al mismo tiempo, de gran potencial para el desarrollo. En este contexto, el estudio de la relación entre las habilidades conductuales y la autoestima cobra una importancia fundamental. Comprender cómo los adolescentes gestionan sus comportamientos y cómo perciben su propio valor es esencial, ya que estas interacciones impactan directamente en su bienestar emocional, sus relaciones interpersonales, su rendimiento académico y su capacidad para afrontar los desafíos de la vida. El presente estudio investigó la relación entre las habilidades conductuales y la autoestima en adolescentes de una institución educativa privada en Quito. Para el cual se utilizó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal, descriptivo y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 150 adolescentes mujeres con edades comprendidas entre 11 y 18 años, seleccionadas a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizaron el Cuestionario de Habilidades de Adaptación Conductual (CHAC), la Escala de Autoestima de Rosenberg (RSES) y un formulario sociodemográfico. Los resultados mostraron una correlación negativa significativa desde el punto de vista estadístico entre las habilidades de interés, especialmente en las dimensiones de autoeficacia y autorregulación. Se concluye que un desarrollo conductual elevado no siempre implica niveles elevados de autoestima, especialmente en contextos con alta exigencia institucional o social. Estos hallazgos enfatizan la importancia de integrar intervenciones que fortalezcan el bienestar emocional junto con las competencias sociales en adolescentes.Item Open Access Habilidades de afrontamiento en las praxis del contador durante la emergencia sanitaria(PUCE - Esmeraldas, 2021) Medina Carranza, Karen JanellaLas estrategias de afrontamiento hacen referencia a los esfuerzos realizados para enfrentar demandas personales de carácter ambiental o demandas internas, los conflictos que generan y sobrepasan los recursos del individuo. El objetivo de la investigación fue determinar las habilidades de afrontamiento utilizadas por contadores para el desarrollo de sus funciones durante la emergencia sanitaria, motivo por el cual, se identificaron los tipos de estrategias usadas, las diferencias de estrategias usadas según el género y, por último, los estilos aplicados de acuerdo con los años de experiencia del contador. En cuanto a la metodología, fue una investigación cuantitativa, descriptiva, deductiva y no experimental, en la que se aplicó el Inventario de Estrategias de Afrontamiento CSI adaptado al español, a 116 profesionales de distintas provincias del Ecuador. Respecto a los resultados, se evidenció que los profesionales contables por lo general aplican la estrategia de afrontamiento de resolución de problemas como una habilidad para salir de las situaciones negativas por las que han pasado durante la pandemia. Esta misma estrategia es aplicada por los profesionales teniendo en consideración su género\; ambos hacen uso de la estrategia de hacer frente a los problemas.Item Open Access Habilidades de comunicación efectiva y su relación, con la presencia de síndrome de burnout en médicos postgradistas de áreas clínicas y quirúrgicas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, en el período 2012 – 2016(PUCE - Quito, 2017) Araujo Lugo, Martha Viviana; Solís Marín, Karina Elizabeth; Avecillas Grisales, Ana María; Goyes Ayala, Rosa María de LourdesLa presente investigación se realizó en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y contó con la participación de los médicos postgradistas de las áreas de Pediatría, Medicina Interna, Medicina Familiar, Emergencia, Ginecología, Cirugía General y Traumatología, que iniciaron su proceso formativo desde el 2012 y que culminaron en el 2016. Objetivo General: Analizar la relación entre las habilidades de comunicación y la pre sencia de síndrome de burnout en médicos postgradistas de áreas clínicas y quirúrgicas co mo: Medicina Familiar, Pediatría, Medicina Interna, Emergencia, Cirugía General, Traumato logía y Ginecología de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Metodología: Se realizó un estudio trasversal analítico, en donde incluyó la valoración de las habilidades de comunicación en postgradistas de las áreas clínicas quirúrgicas, mediante la aplicación de la escala EHC-PS, así como la aplicación del test Maslach Burnout Inventory que valoró la presencia de Burnout. Resultados: El total de la muestra del estudio fue de 307 médicos postgradistas, de las sie te especialidades participantes. Se encontró que los postgradistas presentan despersonaliza ción en el 57%, cansancio emocional el 53,4% y baja realización personal el 36,5%. El 29% de los participantes presenta Burnout, de ellos el 98,9% presenta despersonalización, cansan cio emocional el 97,8% y baja realización personal el 70,8%. Predominan el grupo etario de 25-30 años con el 61,8%, el sexo femenino con el 53,9%, el estado civil soltero con el 56,2%. De acuerdo a la carga horaria el que posee de 81-100 horas semanales es el más afectado con el 50,6% casos de Burnout. La especialidad más afectada de acuerdo a la carga horaria fue pediatría, medicina interna y cirugía general, con diferencias estadísticamente significativas. Cirugía general tiene los niveles más altos de cansancio emocional, despersonalización con valores estadísticamente significativos. En cuanto a las habilidades comunicativas de los par ticipantes de acuerdo a la encuesta EHC-PS se encontró que en todas las especialidades pre domina la comunicación informativa, más en medicina interna, seguido por empatía con pre dominio en pediatría, habilidad social con predominio en emergencia y respeto sin variabili dad entre las especialidades. Cirugía general y traumatología tiene los puntajes más bajos en comunicación informativa, empatía, habilidad social. Mediante la correlación de pearson se concluye una correlación negativa con la dimensión cansancio emocional, despersonaliza ción, una correlación positiva con realización personal y estadísticamente significativa con todas las dimensiones de las habilidades de comunicación con lo cual se confirma la hipótesis planteada. Conclusiones: El grupo mayormente afectado con burnout tiene desarrolladas menores habilidades comunicativas; por lo cual se convierte en una necesidad el entrenamiento en la adquisición de efectivas habilidades de comunicación que mejoraría las relaciones interper sonales, reduciría el estrés, fortalecería la relación médico-paciente, la adherencia al trata miento y el profesional tendría mayor satisfacción. Por ende las habilidades de comunica ción efectiva se relacionan con un menor agotamiento emocional y despersonalización, y una mayor realización personal; en consecuencia menor desarrollo de síndrome de Burnout.Item Open Access Habilidades de la inteligencia emocional y programa de aprendizaje social y emocional en la educación(PUCE - Quito, 2020) Carvajal López, Olga Gissela; Palacios Mieles, Victoria DalilaEl presente trabajo de investigación consiste en presentar una propuesta en el diseño del Programa de Aprendizaje Social y Emocional (SEL) para el desarrollo de las habilidades de la Inteligencia Emocional intrapersonal e interpersonal fundamentado en la Gamificación y el Mindfulness, encaminado a los estudiantes del Octavo grado de Educación General Básica, en la Unidad Educativa “Maurice Ravel”, durante el año lectivo 2019 - 2020. Debido a los problemas que presenta la educación ecuatoriana en relación a una clara evidencia, como es la ausencia de una Educación Emocional respecto a las habilidades de la Inteligencia Emocional (IE) intrapersonal e interpersonal desde el aula con el involucramiento de los docentes y estudiantes en el contexto de la comunidad educativa, no se toma en cuenta la calidad de los procesos educativos, especialmente en la emocionalidad de los estudiantes, consecuentemente no reconocen su estado emocional, es por ello, es necesario plantear esta innovación educativa que permitirá reinventar la educación e intentará responder las necesidades sociales que no son atendidas en las materias académicas del currículo y que están directamente relacionadas entre las emociones y los procesos de enseñanza y aprendizaje. El planteamiento del Programa de Aprendizaje Social y Emocional (SEL), se puede aplicar en todos los niveles escolares y específicamente en los adolescentes de 12 a 13 años de edad; ya que la aplicación del mismo compromete al docente que al capacitarse en Educación emocional para que se pueda poner en práctica con los alumnos de Educación General Básica y en todo momento, obteniendo como resultado un mayor rendimiento académico y por ende mejorar el aprendizaje en los estudiantes, preparándolos para la vida a alcanzar soluciones satisfactorias en los ámbitos escolares, familiares, sociales, culturales y laborales de los involucrados.Item Open Access Habilidades fonológicas para el desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de 6.º año de EGB de la Unidad Educativa Fiscomisional Santa María de los Cayapas(PUCE - Esmeraldas, 2025) Arroyo Mina, Ronny Iván; Vélez Ajila, Luis EduardoLa lectura y la escritura son habilidades fundamentales para el desarrollo personal y académico de los estudiantes. Los resultados del rendimiento académico a nivel local han evidenciado un problema significativo en cuanto al desarrollo de las competencias de lectoescritura en los estudiantes de la básica media, como consecuencia de las dificultades que presentan para comprender textos, expresar sus ideas de manera clara y concisa, y producir textos escritos de calidad y realizar lectura fluida. El objetivo de esta investigación es determinar el grado de desarrollo de las habilidades fonológicas para la lecto-escritura en los estudiantes del sexto año de EGB de la Unidad Educativa Fiscomisional Santa María de los Cayapas. La presente investigación tiene un enfoque de tipo cuantitativo y cualitativo, con un diseño experimental de campo y método deductivo. Se aplicó encuestas usando como instrumentos la Escala de Motivación Lectora de Linda Gambrell, Bárbara Palmer, Rose Marie Codling y Susan Mazzoni, que evalúa la motivación hacia la lectura. Entre los estudiantes encuestados se visualizó respuestas positivas en cuanto calidad de lectura, la totalidad de los estudiantes expresó tener dificultad para inferir el significado de palabras nueva, esto como resultado del poco tiempo que dedican a leer, finalmente poco más de la mitad consideran que en un futuro van a pasar mucho tiempo leyendo. En suma, los resultados del diagnóstico indicaron un nivel bajo en el desarrollo de habilidades entre los estudiantes de 6to año de EGB de la Unidad Educativa Fiscomisional Santa María de los CayapasItem Open Access Habilidades gerenciales de funcionarios públicos de Quito basados en la propuesta de Edgar Schein : caso Superintendencia de Compañías(PUCE - Quito, 2012) Bonito Rivadeneira, Giannela Marienne; Ávila Proaño, Leonardo AntonioEn los últimos diez años el Mercado de Seguros Ecuatoriano ha alcanzado un importante desarrollo en términos de crecimiento y profesionalización y se presenta como una industria rentable año tras año. Esto ha llamado la atención de nuevos inversionistas y de compañías de seguros multinacionales obligando al mercado a ser parte del proceso de globalización vigente en la región. Este proceso obliga a las compañías de seguros, reaseguradores e intermediarios de reaseguros a replantear sus estrategias a fin de lograr sus objetivos compitiendo en un mercado mucho más dinámico y con compañías con grandes capacidades de reaseguro y con altos estándares de servicio. Este proyecto abarca todos los ámbitos que afectan la actual problemática del mercado de seguros en el Ecuador y analiza el desarrollo y la gestión interna y externa del intermediario de Reaseguros.Item Open Access Habilidades gerenciales de funcionarios públicos de Quito con nivel jerárquico superior caso: Superintendencia de Telecomunicaciones(PUCE - Quito, 2011) Yacelga Garrido, Carla Melissa; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaNuestro país ha atravesado alrededor de 10 años por un periodo de inestabilidad económica y política desde el año 1997 aproximadamente. Que fueron resultado de políticas que no responden a prioridades de consenso social ni a un proyecto de país con acuerdos de largo plazo. Debido a los malos gobiernos y al aumento de la burocracia en las instituciones públicas, la labor del Estado como proveedor de servicios básicos a la ciudadanía, se volvió deficiente. Las instituciones públicas encargadas de su dotación y que ejercían funciones de control, regulación o administración de estos servicios presentaban un alto grado de desconfianza entre la ciudadanía, que por años se conformó con; la mala calidad de los servicios, mala atención al cliente y corrupción a todo nivel. A partir del año 2007 con la aparición de la “Revolución Ciudadana” en la presidencia de Rafael Correa, se instauró el Plan Nacional del Buen Vivir 2009-2013 como instrumento del Gobierno Nacional para articular las políticas públicas con la gestión y la inversión pública. Buscando de esta manera un cambio estructural y funcional a las instituciones públicas. Buscando establecer un verdadero cambio estructural, de procesos y obtener una mejora sustancial de los resultados obtenidos por las instituciones públicas. Este es el caso de la Superintendencia de Telecomunicaciones que adopto los objetivos y cambios realizados por la nueva constitución del 2008 y el Plan Nacional del Buen Vivir para establecer su Plan Estratégico y Operativo Anual en base a estos lineamientos. Esta institución constituye el organismo cuya misión es; vigilar, auditar, intervenir y controlar técnicamente la prestación de los servicios de telecomunicaciones, radiodifusión, televisión y el uso del espectro radioeléctrico, para que se proporcionen con eficiencia, responsabilidad, continuidad, calidad, transparencia y equidad; fomentando los derechos de los usuarios a través de la participación ciudadana.Item Open Access Habilidades gerenciales de funcionarios públicos de Quito, basándose en la propuesta de Edgar Schein. Caso: Ministerio Coordinador de los Sectores Estratégicos(PUCE - Quito, 2012) Peñafiel Dillon, Eleana Alexandra; Tola Jaramillo, Víctor RenéDesde inicios del siglo XX, las instituciones públicas, Ministerios y Organismos de Control se enfrentan a retos importantes como son la globalización y a exigencias de cambios necesarios que se presentan en el estado ecuatoriano que hoy en día impulsa a la sociedad a demandar un mejor manejo del sector público, en años anteriores comúnmente en nuestro país se ha observado una desorganización y una mala dirección de los funcionarios del nivel jerárquico superior que no han sabido administrar ni liderar de manera correcta al sector público. Esta investigación está netamente dirigida a la identificación de las habilidades que actualmente poseen los funcionarios de nivel jerárquico superior en el Ministerio Coordinador de los Sectores Estratégicos en la ciudad de Quito según la propuesta de Edgar Schein. La exploración de las habilidades que poseen los funcionarios públicos de nivel jerárquico superior, pretende conocer cuáles son las habilidades que en ellos predominan, enmarcada en la propuesta por E. Schein que se componen por las habilidades de Motivación y Valores, Analíticas, Emocionales e Interpersonales y sus sub-habilidades, para identificar dichas habilidades se ha realizado una investigación de campo que consistió en encuestas hechas a los funcionarios de nivel jerárquico superior. Después de recolectada la información se procesó y analizó los resultados, con el propósito de conocer cuáles son las habilidades con mayor y cuales la de menor presencia entre los funcionarios del nivel jerárquico superior del MCSE.Item Open Access Habilidades gerenciales de funcionarios públicos de Quito, caso : Ministerio de Coordinación Política(PUCE - Quito, 2011) Aguirre Salazar, Estefanía Raquel; Tola Jaramillo, Víctor RenéA los diferentes miembros de los organismos públicos se los debe reconocer como servidores, ya que ellos deben reflejar disponibilidad de atender, servir y encaminar respuestas a las solicitudes receptadas. El deseo de preparación en esta área del conocimiento por parte de estos funcionarios se encuentra en auge en la actualidad, para estar al nivel que las condiciones del cambiante mercado actual lo exigen. De ahí la gran importancia de que los servidores que pertenecen al sector publico posean las capacidades o habilidades gerenciales definidas por Schein. La eficiencia del servicio público es, hoy en día uno de los aspectos más importantes para nuestro país. Los reducidos presupuestos, los problemas de transparencia gubernamental y las tendencias económicas mundiales, impulsan y obligan a que los miembros de la organización pública del Ecuador desarrollen las habilidades necesarias para que puedan destacarse como funcionarios preparados, comprometidos y responsables. Este desarrollo de habilidades gerenciales debe ser parte fundamental en la propuesta de desarrollo social y crecimiento económico, utilizando como medios, herramientas que permitan identificar y mejorar las habilidades presentes en los funcionarios actuales del sector público, tal como lo propone el modelo de Schein. Si los intereses generales de la población ecuatoriana se expresan en términos gerenciales en: superación de la pobreza, búsqueda de equidad, desarrollo y crecimiento económico, entonces la principal razón por la que se llevó a cabo este proyecto es proporcionar un aporte no solo científico a la sociedad, sino un aporte practico donde se investiguen y reconozcan las habilidades actuales de los funcionarios pertenecientes al sector Publico, y específicamente del Ministerio de Coordinación Política, así como la comparación de estas con el modelo de Schein, para diseñar un plan de mejora y capacitación que impulsen el desarrollo y aplicación de nuevas habilidades necesarias para que a través de su trabajo estos funcionariosItem Open Access Habilidades gerenciales de funcionarios públicos de Quito, caso Ministerio Coordinador de Seguridad Interna y Externa(PUCE - Quito, 2012) Ubidia Donoso, Sofía Alejandra; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEl presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de identificar habilidades gerenciales que poseen y aplican los funcionarios públicos del Ministerio Coordinador de Seguridad Interna y Externa. A fin de recolectar la información, se aplicó una encuesta, basada en la propuesta de Edgar H. Schein, sobre habilidades gerenciales: habilidades de motivación y valores, habilidades analíticas, habilidades interpersonales y habilidades emocionales. El grupo de habilidades predominantes en el ministerio son las que se encuentran en el grupo de motivación y valores, en segundo lugar de acuerdo a la presencia se encuentran las habilidades interpersonales, les siguen las habilidades analíticas; y con la menor presencia se ubicaron las habilidades emocionales. Se pudo determinar, cuáles son las habilidades más aplicadas y las menos aplicadas por los funcionarios de Ministerio Coordinador de Seguridad; así como también mediante la combinación de variables se pudieron enfocar la presencia de habilidades por género, años de experiencia, antigüedad, formación académica, entre otros.Item Open Access Habilidades gerenciales de funcionarios públicos de Quito, caso: Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS)(PUCE - Quito, 2012) Veloz Merino, Estuardo Hernán; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaCon el objetivo de mejorar el manejo gerencial que actualmente tiene el IESS en el sector público de la ciudad de Quito, está investigación pretende identificar habilidades gerenciales que poseen los funcionarios de esta Institución, y contrastarlas con la propuesta de Edgar Schein. Esta investigación forma parte de una investigación más grande, en donde se pretende identificar habilidades en algunos Ministerios Coordinadores e Instituciones Públicas de Quito. Con el objetivo primordial de brindar una fuente de investigación precisa y fidedigna que puede ser utilizada por estudiantes, docentes e investigadores que deseen conocer cuál es la situación actual de los funcionarios del IESS. Además se pretende brindar a la sociedad por medio de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, reformas curriculares al tipo de enseñanza que se imparte en la actualmente, con la posibilidad de brindar un posgrado o máster en habilidades gerenciales. En el primer capítulo se plantea a la investigación. Se analiza de forma profunda el por qué debe realizarse, se justifica su realización y se describen el objetivo...Item Open Access Habilidades gerenciales de los funcionarios públicos con nivel jerárquico superior del Ministerio de Coordinación de la Política Económica(PUCE - Quito, 2012) Benalcázar Landívar, Ibelia Elizabeth; Tola Jaramillo, Víctor RenéLa elaboración de este proyecto es fundamental ya que identifica las habilidades presentes en los funcionarios públicos de nivel jerárquico superior del Ministerio de Coordinación de la Política Económica y se realiza una comparación con la propuesta de Schein. Para llevar a cabo este proyecto se ha realizado una investigación exploratoria donde se analizarán las 4 habilidades propuestas por Schein y dentro de estas las 10 sub-habilidades derivadas de cada una de ellas, presentes en los funcionarios públicos de nivel jerárquico superior del Ministerio de Coordinación de la Política Económica. Para ello se realizó una encuesta que está compuesta por 50 preguntas, 10 sobre características generales del encuestado y 40 directamente relacionadas con las sub- habilidades gerenciales de Schein, cada una con 5 posibilidades de respuesta. Una vez recolectados los datos, se procedió a analizar los resultados con la ayuda de la herramienta Microsoft Excel, donde a través de gráficos estadísticos se logró identificar cuales son las habilidades con mayor y menor presencia en cada una de las habilidades y sub-habilidades determinadas. También se analizó de forma general la información correspondiente al rango jerárquico, perfil profesional, género, edad, años de experiencia en el cargo y formación académica de los funcionarios públicos de nivel jerárquico superior del Ministerio de Coordinación de la ix Política Económica para obtener una idea global de cuál es el grupo humano que se encuentra ocupando rangos jerárquicos en el sector analizado.Item Open Access Habilidades gerenciales de los funcionarios públicos de Quito, caso : Ministerio Coordinador de Patrimonio(PUCE - Quito, 2012) Moreno Pazmiño, Lenin Roberto; Tola Jaramillo, Víctor RenéLa nueva estructura administrativa del estado ecuatoriano, demanda del absoluto conocimiento por parte de todos sus conciudadanos/as, para así poder erradicar la inoperatividad de los recursos materiales y humanos, que en determinado momento se mantuvieron subutilizados en lugar de haber sido aprovechados para el bien común.Item Open Access Habilidades gerenciales de los funcionarios públicos de Quito, caso: organismo de control de la Superintendencia de Bancos y Seguros(PUCE - Quito, 2012) De la Torre Bolaños, Andrea Patricia; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEn los últimos años, el Sector Público ha tenido cambios fundamentales en cuanto a la administración pública, debido a que se ha transformado la estructura organizacional y la forma de dirigir para poder operar en un mundo globalizado con los nuevos avances de la ciencia y la tecnología, y para ello, es indispensable que el factor humano se encuentre capacitado y comprometido con la institución a la cual pertenece y cumpla con el deber de servir a la ciudadanía. Por esta razón, las personas que ocupan cargos de alta jerarquía dentro de una organización deben poseer las aptitudes, cualidades y habilidades necesarias para responder frente a los cambios que se presenten.Item Open Access Habilidades gerenciales de los funcionarios públicos de Quito. Caso Ministerio de Coordinación de la Producción, Empleo y Competitividad.(PUCE - Quito, 2012) Moscoso Zea, Gabriela Alejandra; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEl Estado Ecuatoriano ha sufrido una serie de transformaciones a partir de la instauración de la Constitución de Montecristi en el año 2008 y el planteamiento del Plan Nacional del Buen Vivir en el año 2009. Con el cambio institucional y la restructuración de las entidades estatales se desea construir un modelo de gestión desconcentrado que posibilite la prestación de servicios públicos eficientes a través de procesos innovadores en la gestión pública.