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Análisis de la inserción laboral de los graduados de la carrera de comunicación social de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
(PUCE - Ibarra, 2020) Pupiales Quilo, Robinson Alejo
El análisis de seguimiento a graduados de la carrera de Comunicación Social de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra se orienta con el propósito de conocer a fondo la realidad que viven quienes han salido de las aulas de clase hacia el mundo laboral, si están ejerciendo su profesión o en qué campo se están desarrollando. Para el presente estudio se utilizaron varios métodos y técnicas de investigación para la recopilación de datos, entre las más relevantes la entrevista y la encuesta, mismas que mediante un cuestionario diseñado, estructura y previamente revisado fue aplicado a docentes y graduados de la carrera de Comunicación Social, respectivamente. Estos cuestionarios fueron aplicados vía on-line, se puede destacar que la mayor parte de personas encuestadas empezaron sus estudios entre el 2010 y 2015, de ellos la mayoría graduados entre 2017 y 2019. Además, el 34% no se encuentra laborando, por otro lado, del 66% que sí labora solo el 56% ejerce la profesión, mientras que el 44% se encuentra en un campo ocupacional diferente a su formación. De los resultados obtenidos en la encuesta aplicada se observa la situación por la que atraviesan los graduados de la PUCESI y el actual desempeño en el campo laboral existente en la zona norte del país. Por otra parte, esta investigación permite identificar las razones por las que ocurre el fenómeno del desempleo, así también, se desarrolla un análisis de calidad educativa de la institución universitaria como de factores exógenos que influyen en el campo ocupacional y que derivan en el desempleo.
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Análisis de la percepción de empleadores de los graduados de la Escuela de Comercio Exterior de la cohorte 2015–2020
(PUCE - Esmeraldas, 2021) Rosales Falcones, María Gabriela
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Análisis de la percepción que tienen los empleadores acerca de los graduados de la carrera de Comercio Exterior, cohorte 2009–2014
(PUCE - Esmeraldas, 2021) Cañarte Plaza, Jury Andreina
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Análisis de los graduados de la carrera de Comercio Exterior durante el año 2017–2019
(PUCE - Esmeraldas, 2021) Olaya Bone, José Manuel
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Análisis del empleo de los jóvenes profesionales ecuatorianos en 2015 y 2019
(PUCE - Quito, 2021) Rivadeneira López, Daniela Beatriz; Fuentes Santacruz, José Luis
Esta investigación tiene como objetivo principal el análisis de la situación de empleo de los jóvenes que cuentan con estudios superiores culminados. Para realizar esto, se empezó con el levantamiento de información para posteriormente analizar los datos estadísticos disponibles relacionados a los indicadores que conforman el mercado laboral, esto mediante la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) que se encuentra disponible en el banco de información del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC). Esto para observar la evolución de los indicadores de empleo a nivel nacional, de jóvenes y de jóvenes con título de educación superior. Se ejecuta un modelo econométrico Logit para identificar los factores que inciden en la satisfacción laboral, esto se hizo mediante la relación de la variable dependiente que en este caso es la probabilidad de estar satisfecho en el empleo con las variables independientes como lo es el género, condición laboral, tipo de contrato y disfrutar de ciertos beneficios que figuran en la ENEMDU. Los resultados del modelo evidencian que jóvenes profesionales en situación de empleo no remunerado disminuye la probabilidad de estar satisfechos en relación con los jóvenes que se encuentran asalariados o por cuenta propia, asimismo jóvenes profesionales con beneficios como vacaciones, seguro médico y capacitación tienen mayor probabilidad de estar satisfechos con su situación de empleo. Por último, se hace una revisión de los instrumentos de política que se han emitido en torno a la política de empleo de juventudes, esto incluye leyes, organizaciones y datos oficiales sobre jóvenes en el mercado laboral.
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Análisis del nivel de competencias profesionales del sector hotelero en la ciudad de Quito y diseño del perfil profesional del egresado en hotelería
(PUCE - Quito, 2019) De Benedictis Martínez, Fernando Vicente; Zambrano Pereira, Ricardo Xavier
La industria del servicio juega con mayor frecuencia un papel notable en el sector económico de los países. Según Puig (2006) en países de occidente, desde el año de 1982, más del 85% de los nuevos trabajos creados han sido en el sector de los servicios. En el caso concreto de Ecuador, este sector contribuye con cerca del 60% del producto interno bruto, englobando subsectores como transportes, finanzas, turismo, hotelería, ocio y cultura, ocupando una posición privilegiada en la economía y contribuyendo principalmente con la generación de fuentes de empleo; sector que genera alrededor de 1,9 millones de empleos en el país (El Telégrafo, 2015). Hablando de la demanda del sector hotelero, ésta no se atiene solamente a turismo de vacaciones, sino que incluye la demanda de viajes de negocios empresariales, congresos, convenciones que solicitan una oferta y calidad especificas; por lo que el aumento de la productividad adquiere un valor comprensiblemente alto y se convierte en una meta a alcanzar por las empresas de servicios. Dicho aumento se puede lograr aumentando la calidad o reduciendo los precios, el último no siendo viable en este tipo de empresas, por lo que para alcanzar un aumento de la productividad se requiere recurrir a la calidad total. (Puig, 2006). En hotelería, la mayor responsabilidad, a la hora de complacer al cliente externo, recae sobre el “personal en contacto”, es decir, este grupo de personas que reúne las características necesarias importantes para cada empresa que apunte a la calidad total de sus colaboradores y cuyas competencias profesionales se relacionan con el éxito o fracaso de cada organización (Ramos, 2005). Partiendo de esta línea de pensamiento, se pretendió conocer el perfil profesional más idóneo para el desempeño de distintos cargos en el sector hotelero, tomando en cuenta el desarrollo de factores personales que contribuyen en la entrega de un servicio de calidad.
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Competencias que se encuentran desarrollando los graduados de la primera Cohorte de Medicina Familiar y Comunitaria del convenio Ministerio de Salud Pública - Pontificia Universidad del Ecuador de Portoviejo y Santo Domingo de los Tsáchilas, en sus unidades de salud en el año 2018 - 2019
(PUCE - Quito, 2019) Morocho Jiménez, Tanya Pastora; Quelal Suquilanda, Wendy Vanessa; Díaz Bolaños, Carlos Rodrigo
En los últimos años se ha tratado de realizar diseños de evaluación d profesionales basados en competencias demandadas por cada especialidad. La presente investigación permitió obtener información trascendental y ayudó a la comprensión más profunda del papel que están desempeñando los Médicos de Familia graduados de la primera cohorte ( Convenio MSP - PUCE) en base a las competencias con las que fueron formados. Se realizón un estudio cuali, cuantitativo, descriptivo y transversal , con un universo de 81 graduados de la primera promoción de Postgrado de Medicina Familiar y Comunitaria Portoviejo y Santo Domingo convenio MSP-PUCE. Para la valoración específica y general de las competencias de los médicos especialistas se utilizó un formato de encuestas estructurada basada en 21 preguntas y una entrevista semiestructurada para complementar este estudio con el propósito de reraslizar el análisis del discurso se tomaron en cuenta algunos parámetros como: idea, núcleo , modo de predica, grado de referencialidad y representación social.
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Desarrollo de las competencias laborales genéricas del personal de servicio al cliente de CNEL EP Unidad de Negocio Esmeraldas
(PUCE - Esmeraldas, 2021) Jiménez Maila, Doris Alicia
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Determinantes para la elección de una carrera en el área de “Ciencias Sociales y del comportamiento” en Ecuador, en el periodo académico 2018-2019
(PUCE - Quito, 2021) Valdéz Jácome, Víctor Manuel; Samaniego Ponce, Pablo Esteban
Una de las principales decisiones que debemos enfrentar en la vida es qué carrera universitaria elegir, fundamentalmente porque una mala decisión acarrea problemas mucho más amplios, como la deserción estudiantil, el bajo rendimiento académico, entre otros. El presente trabajo tiene como objetivo reconocer y describir cuáles son los factores que inciden en las decisiones educativas de los estudiantes que se presentaron a rendir el examen “Ser Bachiller”, en el período 2018-2019. Para la consecución del presente trabajo se utilizó una metodología cuantitativa a nivel descriptivo y con datos de corte transversal. La recolección de datos proviene en su totalidad de la Encuesta de Factores Asociados realizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL), y de los resultados del examen “Ser Bachiller”. Se analizaron 60.293 observaciones correspondientes al periodo 2018-2019. La herramienta de análisis utilizada fue un modelo de respuesta múltiple, específicamente un modelo logit multinomial. Los resultados mostraron que factores demográficos, socioeconómicos, académicos y motivacionales se relacionan con la probabilidad de preferir una carrera en “Ciencias sociales y del comportamiento”. Específicamente, los factores que aumentan la probabilidad fueron: ser mujer, tener hijos, un mayor nivel educativo de ambos padres, las posiciones socioeconómicas más bajas, un mejor rendimiento académico en el área social y lingüística, y el deseo de reconocimiento social.
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Diagnóstico de la situación laboral de los egresados de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Ibarra, en el periodo Abril – Agosto del año 2017
(PUCE - Ibarra, 2021) Puetate Guevara, Verónica Alejandra
El presente trabajo de investigación analiza la situación laboral de los egresados de la carrera de Jurisprudencia de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Ibarra, del periodo Abril Agosto del año 2017, como uno de los grupos vulnerables al desempleo. El objetivo general fue diagnosticar la situación laboral de los egresados de la PUCE-SI, en el período Abril-Agosto del año 2017 de la carrera de Jurisprudencia para evidenciar si las políticas implementadas por el Estado ecuatoriano facilitaron el acceso al primer empleo y las dificultades que limitaron su acceso al mercado laboral. Se recurrió al método inductivo el socio–jurídico, analizando la norma como la realidad social con respecto a garantizar el derecho del trabajo del estado ecuatoriano, con enfoque mixto en la revisión documental y bibliográfica para conocer las políticas implementadas por el Estado ecuatoriano. Los resultados obtenidos permiten conocer las políticas públicas implementadas por el Estado ecuatoriano que garantizan el derecho al trabajo justo y digno a los jóvenes efectuando contratos como el de aprendizaje y programas nacionales como Mi primer empleo y Empleo Joven, permitiendo a nivel institucional el seguimiento a graduados como indicador elemental para las Instituciones de Educación Superior del Ecuador (IES) en su proceso de mejoramiento de las carreras. Entre los datos de la empleabilidad se identificó que posterior a la graduación en su mayoría lograron acceder a un empleo en un plazo máximo de 24 meses en un trabajo acorde a su carrera, pero no tenían ningún tipo de contrato o era un contrato ocasional. Las principales limitantes que afrontaron fue la falta de experiencia laboral, escasas ofertas y mercado laboral saturado en el área de la Jurisprudencia\; sin embargo, en la actualidad gran parte de los egresados se encuentra trabajando en el sector público y libre ejercicio.
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Diseño e implementación del proceso para la gestión de bolsa de empleos y pasantías basado en el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior para la PUCE Matriz y sus Sedes, usando la metodología Extreme Programming
(PUCE - Quito, 2019) Robalino Altamirano, Sebastián Eduardo; De la Cruz Domínguez, Fabián Ignacio
El presente trabajo de titulación trata sobre el desarrollo de un sistema que facilite la búsqueda de empleo a todos aquellos que ingresen sus datos al sistema, y que además se encuentren cursando o hayan cursado carreras en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ofreciendo distintas posibilidades en el sector laboral con dos modalidades que son las practicas preprofesionales y empleo fijo. Actualmente existe un proceso que sirve como , pero no es muy eficaz, por tanto lo que busca el sistema a implementar es automatizar el proceso actual, de manera que los usuarios puedan aplicar a tantas ofertas laborales como quieran, ya que estas son previamente filtradas para que solo aparezcan aquellas que solicitan específicamente el perfil del usuario en cuestión, pero ésta no es la única ventaja, además este sistema es capaz de recolectar toda la información generada y a partir de esta, crear indicadores que ayudan al mejoramiento continuo de la base de datos de la Dirección de General de Estudiantes, que es un sistema que dota con reportes e información necesaria a cada coordinador de cada unidad académica de la universidad.
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Economía Circular: Preparando a los estudiantes de economía de la Universidad Central del Ecuador para un futuro sostenible
(PUCE - Quito, 2023) Chica Tonato, Vania Yelenna; Acosta González, Hugo Nicolás
La economía circular se ha posicionado como un enfoque clave para abordar los desafíos del desarrollo sostenible en la actualidad. Este estudio investiga la falta de integración de los principios y conceptos de la economía circular en la carrera de economía de la Universidad Central del Ecuador. Para ello, se aplicó la metodología de la Matriz de Marco Lógico para el diseño del proyecto, permitiendo establecer una estructura lógica y coherente para el desarrollo de actividades y la consecución de los objetivos propuestos. Además, se empleó la metodología documental descriptiva para analizar y evaluar los contenidos curriculares actuales de la carrera de economía, identificando las oportunidades de integrar la economía circular en asignaturas clave. Los resultados obtenidos revelaron la necesidad de incorporar contenidos relacionados con la economía circular en asignaturas como Introducción a la Economía, Historia del Pensamiento Económico, Teoría Microeconómica I y II, Política Económica, Desarrollo Local y Territorial, y Economía Ambiental y Ecológica. Se identificaron recursos didácticos y materiales educativos que pueden ser desarrollados para apoyar la enseñanza de la economía circular y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Este estudio representa un importante aporte en el ámbito de la educación económica y la promoción de prácticas sostenibles, ya que la integración de la economía circular en la formación de los futuros economistas les permitirá enfrentar los desafíos del desarrollo sostenible y contribuir de manera efectiva al diseño e implementación de soluciones innovadoras y sostenibles en el ámbito económico, social y ambiental.
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Estimación de la demanda potencial de los aspirantes profesionales con título de grado a una Maestría de Administración de Empresas con modalidad en línea, y su proyección de empleabilidad
(PUCE - Quito, 2020) Valencia Moreno, Daniela Fernanda; Rosas Salas, Fernando Xavier
Una de las principales aspiraciones de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) es dotar a su comunidad estudiantil de una formación que le permita enfrentarse a un entorno laboral cada vez más competitivo; por esta razón ha implementado el objetivo estratégico de innovación e incrementación de la oferta académica. Bajo esta premisa, la investigación busca determinar la potencial demanda de los profesionales con título de tercer nivel, con interés e intención de matricularse en un MBA on line en la Universidad. El capítulo uno tiene como objetivo: contextualizar la actual oferta académica de posgrado de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables; efectuando un análisis situacional. Tras determinar que la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, aún está en proceso de ofrecer posgrados bajo la modalidad on line en comparación a sus competidores directos. A continuación, en el capítulo dos, con el objetivo de caracterizar al aspirante, se diseñó una encuesta con preguntas cerradas, compuesta de distintos parámetros: las intenciones, intereses, parámetros de decisión, y preferencias universitarias de los profesionales graduados en campos compatibles con la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, en el contexto de su zona de influencia: provincia de Pichincha. Posteriormente, el capítulo tres contempló la empleabilidad de los próximos cinco años de los profesionales con título de tercer nivel en los campos de estudios, previamente mencionados, y, por tanto, potenciales candidatos para una maestría en Administración de Empresas online en la Universidad. Por último, el capítulo cuatro contiene las conclusiones y las recomendaciones, a partir de la investigación desarrollada. Las estimaciones arrojaron como resultado que 156 personas anuales por los cinco años serían los posibles aspirantes interesados en seguir un MBA on line en la PUCE. Se sugiere, por consiguiente, la agilización del proceso de implementación del programa debido a la relación con universidades que se encontraron ofertando el programa on line.
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Expectativas salariales y preferencias laborales de los estudiantes de sexto y séptimo semestre de la carrera de economía del primer semestre académico 2020
(PUCE - Quito, 2021) Obando SanipatÍn, Carlos David; Acosta Andino, César Miguel
Las expectativas salariales y las preferencias laborales permiten definir un perfil de trabajo que se desea alcanzar. En los estudiantes universitarios este perfil se puede consolidar en los últimos años de estudios superiores. El perfil laboral que se establece no siempre es una extracción precisa de las condiciones mercado laboral. Por tal motivo pueden existir diferencias entre el tipo de trabajo que se desea tener y las oportunidades laborales que se desempeñan en el mercado laboral. Existen a su vez cualidades de las preferencias laborales que dotan de mayor información al perfil laboral deseado haciendo posible determinar de mejor manera la diferencia o similitud entre la expectativa salarial que se tiene. Factores como la categorización laboral deseada y la rama de actividad en la que se desea desempeñar marca un estándar de salario esperado que puede ser contrastado con las condiciones salariales que existen en el mercado. En la mayoría de los casos el perfil de trabajo que se desea alcanzar llega a sobrepasar a aquello que el mercado puede dar en esas condiciones.
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Factores que inciden en la probabilidad de ingreso al mercado laboral ecuatoriano para jóvenes con título universitario
(PUCE - Quito, 2022) Manosalvas Salazar, Joselyn Andrea; Mideros Mora, Andrés Iván
De acuerdo con reportes del Banco Mundial (2020) la tasa de desempleo promedio mundial para las personas que oscilan entre los 15 y 24 años fue del 18.98 %. Esta tendencia global no es ajena a nuestro país. Conforme lo mencionado por el mismo reporte del banco mundial, Ecuador se ubica en el puesto 125 (de 181) entre los países con las tasas más altas de desempleo juvenil, exactamente con un 11.07% (Banco Mundial, 2019). La literatura sobre desempleo juvenil en el país es mínimo o desactualizado por ello, el presente trabajo tiene como objetivo identificar los factores que influyen sobre la probabilidad de ingresar en una de las categorías de condición de actividad económica (empleo adecuado, estar desempleado o tener un empleo no remunerado), además, de llenar este vacío dentro de la literatura. Para lograrlo se realizaron estimaciones a través del modelo logístico multinomial el cual demostró que factores como género y etnia tienen mayor influencia sobre la probabilidad media de que un joven con título universitario ingrese a un empleo adecuado.
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Fomento de la cultura emprendedora en estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas (PUCESE)
(PUCE - Esmeraldas, 2022) Perea Pazmiño, Alejandra Elizabeth
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Garantía del acceso al derecho al trabajo y la empleabilidad de los jóvenes en Ecuador
(PUCE - Ambato, 2023) Villarreal Carrasco, Diana Michelle; Hallo Montesdeoca, Danny Fabián
La población juvenil ecuatoriana enfrenta diversos problemas dentro del mercado laboral, porque en este sistema las condiciones de acceso a un trabajo digno no son suficientes. Con fundamento a lo mencionado, el Ministerio de Trabajo en su resumen ejecutivo de empleabilidad joven MDT-DIEST-0111-2021, determina que, en marzo del año 2021, el 64,9% de los jóvenes tiene un empleo no pleno y el 9,6% se encuentra desempleado. No obstante, en junio, se evidencia un incremento del 67,9% respecto al empleo no pleno; mientras que, el nivel de desempleo juvenil es de 9,4%. De esta manera, la investigación posee una importancia jurídica por las limitaciones que conserva la relación de trabajo para esta colectividad en el sector privado. El objetivo de la investigación es analizar la garantía del acceso al derecho de trabajo respecto a la empleabilidad de jóvenes en Ecuador. Además, para la constitución de esta indagación se emplea un estudio descriptivo-exploratorio; junto con la metodología cuantitativa respecto a los rangos de edad, género y grupo ocupacional del estudio. Bajo estas premisas, por medio de los instrumentos que protegen las oportunidades laborales para este grupo poblacional, se plantea como resultado que, los jóvenes entre 18 a 26 años de edad, no son sujetos de empleabilidad como lo regula el Código de Trabajo. Por lo que, se concluye de esta manera que, la norma jurídica ecuatoriana no es eficaz ni eficiente para salvaguardar el derecho vulnerado en la presente disertación.
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La formación y las condiciones laborales de los traductores en Quito en el 2019
(PUCE - Quito, 2019) Filián Narváez, Solange Nicole; Pico Montoya, María Fernanda
La traducción es la labor de trasladar un mensaje de una lengua a otra, esta actividad no solo requiere del conocimiento de distintas lenguas, sino también de técnicas que nos permitan replicar la significación expresada de una lengua A, en una lengua B. Las personas que se dedican a esta actividad deben desarrollar sus habilidades mediante la práctica y la preparación académica con el fin de otorgar la mejor calidad en sus servicios. Para este estudio se analizaron encuestas concernientes a los estudios y las condiciones laborales de cuarenta traductores de la ciudad de Quito. Se concluye que la mayoría de los participantes no ha estudiado traducción antes de dedicarse a dicha actividad, y que las condiciones bajo las que trabajan no son las más adecuadas ya que no todos pueden contar con los derechos laborales que cualquier otro profesional tiene.
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Percepciones sobre la experiencia del médico rural y el uso del paradigma biopsicosocial: estudio de caso Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) en el período 2021-2022
(PUCE - Quito, 2022) López Carrera, Alisson Enoe; Mejía Ortiz, Emily Jazmín; Trujillo Montalvo, Patricio Stalin
Introducción: A lo largo de la historia, el conocimiento y formación médica han estado en constante evolución. De igual forma, los conceptos sobre salud, enfermedad y atención han sido sujetos a cambios gracias a la investigación y tecnología. La educación médica, ha cambiado con el paso del tiempo y las escuelas de medicina han formado médicos con diversas prácticas, algunas con conocimientos únicamente relacionados a interpretar la enfermedad; y, otros formados desde paradigmas humanistas que entienden al paciente como un ser biopsicosocial, y la salud y enfermedad asociados a estos determinantes. (Cepero, Mederos, Hidalgo, 2005). El modelo biomédico, se presenta aún como el predominante en la medicina, considera a la enfermedad como una disfunción orgánica, en este modelo se centra en las dolencias y ve al cuerpo humano como una máquina y a la enfermedad como el producto de una disfunción mecánica, molecular, que los médicos deben corregir. Por ende, la orientación del modelo biomédico es hacia el origen de la enfermedad, centrándose únicamente en la parte biológica, a buscar el defecto que genera la enfermedad, más no hacía entender que el sujeto de interés es el enfermo más no la enfermedad. En las últimas décadas, la medicina ha tenido una profunda transformación por los avances tecnológicos científicos, partiendo de lo macro hacia lo micro, entendiendo que hay procesos fisiológicos que dependen de cargas, iones, transporte de proteínas, etc., haciendo que cada vez nos olvidemos de que el sujeto en enfermedad es un ser humano, y el ser humano es un ser biopsicosocial con interacciones sociales, rodeado de un medio ambiente, económico, político, social, no solo un ente biológico. George Engel, en los años 70 del siglo pasado, propuso el modelo o paradigma biopsicosocial, considerado como una filosofía del cuidado clínico y también como una guía de práctica clínica, donde se plantea que la aparición de una enfermedad desencadena un conjunto de factores, en los cuales destacan los biológicos, individuales y sociales, además considera que los factores psicosociales pueden determinar la susceptibilidad, la severidad y tener un papel fundamental en el curso de la enfermedad o de la curación. (Bolton, 2020) Objetivo: Describir las percepciones y experiencias del médico rural graduado en la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) en el periodo 2021- 2022. Metodología: Se realizó una entrevista a profundidad con preguntas abiertas a 167 médicos rurales de tres cohortes (enero 2021, septiembre 2021, enero 2022). La entrevista tenía 8 preguntas, elaboradas con la finalidad de analizar las experiencias y percepciones sobre el trabajo del médico rural graduado en la PUCE, la aplicación y uso del paradigma biopsicosocial en su formación y actividades como profesional, focalizando la relación al continuum médico- paciente y salud- enfermedad-tratamiento. Toda la información cualitativa obtenida fue sistematizada con ayuda del programa informático Atlas-TI. Los resultados obtenidos con esta tesis serán de relevancia para evaluar el impacto positivo o no del uso del modelo biopsicosocial en la formación de profesionales médicos de la facultad de medicina de la PUCE. Resultados: Se obtuvo una percepción positiva de los médicos rurales formados en la PUCE con respecto al modelo de enseñanza biopsicosocial que imparte la facultad, en comparación con el desempeño de otros profesionales de la salud graduados en otras universidades. Además, la influencia de diferentes factores durante el pregrado como el contacto temprano con pacientes, IDIS, ABP y el enfoque psicosocial, han ayudado a dar un manejo integral a cada paciente. Conclusiones: Los médicos rurales graduados en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador consideran que el paradigma biopsicosocial les ha permitido cumplir de forma complementaría y óptima su labor en su año de salud rural, es así como han podido brindar un abordaje integral, tener un buena relación médico paciente, brindar educación a su comunidad y poder tratar las enfermedades más prevalentes en su comunidad.
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“Protección social y jurídica del pasante en el ordenamiento jurídico ecuatoriano”
(PUCE - Quito, 2018) Constante Banda, Adriana Gabriela; Michelena Ayala, Julio Miguel
Brindar a los jóvenes trabajo digno y productivo es uno de los grandes retos que existen dentro de la sociedad; las plazas de trabajo van siendo ocupadas por adultos, profesionales y con experiencia. De manera sorprendente, la educación, que en un inicio sirvió como palanca para que se permita la inserción exitosa en el mercado laboral, ha perdido efectividad debido a que la preparación académica no asegura un puesto de trabajo. En este orden de ideas, las pasantías tienen como objetivo brindar al estudiante universitario un campo de investigación- acción mediante el cual tenga la oportunidad de poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas. Sin embargo, la naturaleza jurídica de la pasantía ha sido confundida, tergiversada y en algunos casos vulnerada. De esta manera, es muy común que existan casos de “fraude laboral” en razón de que los pasantes realizan actividades de un contrato laboral bajo la institución de pasantía. Las pasantías nacen durante los años 90, la ideología del neoliberalismo había sido insertada en todos los órdenes de la vida y en el Derecho Laboral aparece bajo un ideal “flexibilizador” entendido como relajamiento y reducción de los derechos de los trabajadores en aras de la promesa neoliberal de mayor empleo. Se encarnaron una serie de normas destinadas a reducir los costos laborales de las empresas, por tanto, se señalaba a las pasantías como una figura de aquellas. La pasantía nace en una época definida por la intención desprotectora de los derechos laborales, primando los valores materiales por sobre la dignificación del ser humano que trabaja. Es entonces que bajo la apariencia de un “complemento del sistema educativo” se contrabandeó un contrato basura al cual fueron sometidos varios jóvenes en busca de su primer empleo. Con el pasar de los años, el nacimiento de las organizaciones protectoras de derechos, entre ellas y la más relevante en esta disertación la Organización Internacional de Trabajo, los jóvenes empiezan a ser vistos bajo otra óptica, entendiendo que representan una promesa de cambio positivo en las sociedades y que son los principales actores llamados a responder los desafíos de carácter económico, social, político. En cumplimiento de esto, nuestro ordenamiento jurídico ecuatoriano pretende brindar garantías a los pasantes.