Maestría en Psicología
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Autoestima y malestar psicológico en adolescentes de una unidad educativa de Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Moreta Sailema, Karina del Rocío; Jaramillo Zambrano, Ana ElizabethLa autoestima en la adolescencia es el bienestar que posee el individuo y dependerá de qué tan alto sea el nivel de confianza que haya adquirido durante su desarrollo. El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre autoestima y malestar psicológico en adolescentes de una Unidad Educativa de Ambato en una muestra de 100 estudiantes de la ciudad de Ambato, Ecuador. Utilizando un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de corte transversal, con alcance descriptivo y correlacional. En una muestra de 100 adolescentes de una unidad educativa de Ambato, 53% corresponde a hombres y el 47% a mujeres. La edad oscila entre los 12 y 16 años (M=13.86 años). Los resultados indican que la muestra presentó el 25% de adolescentes mujeres y el 24% de adolescentes hombres un nivel alto de malestar psicológico, mientras que un 46% de la población de mujeres y el 48% en hombres muestra una prevalencia en la autoestima media. Se determinó la presencia de una correlación negativa (0.01) entre las variables de estudio a través de la correlación de Pearson. En conclusión, los adolescentes perciben varios cambios durante este periodo mismos que es considerando un evento estresante en sus vidas, es por ello la importancia del acompañamiento familiar en esta etapa, pues de esta manera se evitará la presencia de un malestar psicologico que podría causar en el adolescente una autoestima baja.Item Open Access Autorregulación emocional y clima laboral en empresa del sector automotriz de Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Defaz Pichucho, Cintya Anabel; González Quincha, María AlejandraEsta investigación se centró en determinar la relación entre la autorregulación emocional en dos aspectos: reevaluación cognitiva y supresión emocional en el clima laboral en empresa del sector automotriz de Ambato. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal y alcance correlacional. La población estuvo compuesta por 284 colaboradores y se evaluó a través de dos cuestionarios: la Escala Clima Laboral CL-SPC, utilizado para medir el nivel de clima laboral, el test obtuvo una confiabilidad omega que osciló entre 0.73 y 0.83, indicando una confiabilidad aceptable y el Cuestionario de regulación Emocional (ERQ), con el fin de evaluar la Autorregulación emocional, el cuestionario obtuvo una validez de contenido entre, 80 y 1 lo que indicó una alta validez de contenido. Como resultado, la correlación de Pearson dio un valor de r = 0,156 y una significancia de 0,008 que estableció una correlación positiva débil. Entre los principales hallazgos se destacaron: a) la autorregulación emocional afectó de manera limitada y temporal al clima laboral, percibido como un entorno laboral favorable por el 49.3 % de los colaboradores, y b) en las dimensiones del clima laboral, los niveles muy favorables y favorables, existió un mayor número de colaboradores que emplearon la reevaluación cognitiva y supresión emocional. Se concluyó que existió un clima laboral favorable que presentó las 2 estrategias de regulación emocional: 92.1% reevaluación cognitiva y 91,4% supresión emocional como mecanismos de autorregulación.Item Open Access Características psicopatológicas en estudiantes universitarios del cantón Ambato, Ecuador(PUCE - Ambato, 2023) Estrella Santamaría, Gabriela Mercedes; Molina Coloma, Verónica AlexandraLas manifestaciones del malestar mental en los estudiantes universitarios podrían ser identificados por la presencia de características psicopatológicas representadas por alteraciones del ánimo y pensamiento en síntomas físicos. Se realizo una investigación de diseño no experimental, de corte transversal, de tipo cuantitativo y de alcance descriptivo. Se contó con la participación de 589 estudiantes universitarios de población no clínica de las diferentes universidades del cantón Ambato con el 61,6% del género femenino (n= 363) y el 38,4% del género masculino (n= 226). Se investigó la prevalencia de las características psicopatológicas en la población universitaria del cantón Ambato, Ecuador. Los resultados revelaron que los estudiantes universitarios muestran mayor prevalencia de Ansiedad fóbica con el 16% y Depresión 14,9% y en menor medida Somatizaciones con el 9% e ideación paranoide con el 9,8%. El 28,3% de los estudiantes evaluados necesitarían atención psicológica para tratar sus malestares.Item Open Access Clima laboral y su relación con la productividad de los trabajadores de una empresa de lácteos(PUCE - Ambato, 2022) Oña Romero, Kassandra Nikol; Larzabal Fernández, AitorEl objetivo de este proyecto de investigación es analizar la relación entre el clima laboral y productividad del personal de la empresa INLADEC. El clima laboral es un factor importante que determina las circunstancias en las que los trabajadores, se desenvuelven en sus actividades diarias en relación con la productividad. Para ello, se realizó un estudio no experimental de enfoque cuantitativo de alcance correlacional y corte transversal. Se utilizó como herramienta un primer cuestionario de clima laboral, creado por los docentes de la PUCE-Ambato que evalúa 5 dimensiones: motivación, comunicación, compensaciones, liderazgo, condiciones de trabajo, con un total de 27 ítems. Un segundo cuestionario que evalúa la productividad, creado por los docentes de la Universidad Cesar Vallejo de Perú que evalúan 3 dimensiones: talento humano, maquinaria, equipo y materiales, organización en el trabajo con un total de 18 ítems; los cuales, fueron aplicados a una población total 77 colaboradores. Se obtuvieron los valores estadísticos descriptivos de clima laboral al mostrar como resultado en las dimensiones de motivación (X=17,33), comunicación (X=18,03), liderazgo (X=16,18) y condiciones de trabajo (X=16,53), pues todas, se encuentran sobre el punto de corte. La única dimensión por debajo del punto de corte fue compensaciones (X=15,37). Así mismo, se evidenciaron los valores descriptivos de la productividad muestran conformidad en las dimensiones de talento humano (X=25,09), maquinaria, equipos y materiales (X=24,15), y en organización de trabajo (X=21,96), se diagnosticó un nivel de productividad sobre el punto de corte. Finalmente, se determinó que no existe relación alguna entre ambas variables.Item Open Access Compromiso organizacional en trabajadores de nuevo ingreso a una institución financiera: propuesta de onboarding(PUCE - Ambato, 2024) Ávila Rivera, Janina del Carmen; Heredia Gálvez, Sonnia AlexandraEl trabajo contó con el objetivo general de diseñar una propuesta de onboarding para el fortalecimiento del compromiso organizacional en los nuevos ingresos de una organización del sistema financiero de la ciudad de Guayaquil. El enfoque del trabajo fue cuantitativo, bajo un diseño no experimental, con alcance descriptivo y corte transversal. Los participantes estuvieron compuestos por 133 colaboradores de nuevo ingreso de hasta un año en la institución financiera. Para el diagnóstico, se empleó el cuestionario conocido como la ‘escala de compromiso organizacional de Meyer y Allen (1997) la cual cuenta con 18 ítems con un alfa Cronbach de 0.772, dicho instrumento se encuentra validado y es confiable. Este instrumento permite medir los 3 tipos de compromiso: afectivo, normativo y de continuidad. Los hallazgos reflejan que, existe un alto índice para la dimensión de continuidad y normativo, en comparación con la dimensión afectiva. Las tres aristas del compromiso tienen una media que denotan el decrecimiento de la dimensión afectiva en comparación a las otras, siendo las misma de esta manera: dimensión afectiva está valorada en un 17,50; mientras que la continuidad en un 21,29; y la normativa en un 21,23. Para esta investigación se refuerzan actividades que influyan en el compromiso afectivo, debido al grado de asociación que tiene con el proceso de onboarding y el compromiso con la organización. A partir del diagnóstico, se diseñó la propuesta de onboarding que incluye 5 etapas y diferentes actividades con sus respectivos objetivos, frecuencia de ejecución, responsable, presupuesto y medio de verificación.Item Open Access Compromiso organizacional y satisfacción laboral de los trabajadores del sector florícola(PUCE - Ambato, 2024) Paucarima Cajas, Josselyn Priscila; Pazmay Ramos, Segundo GonzaloEl objetivo principal del proyecto de investigación es diseñar el modelo estratégico de compromiso organizacional para el incremento de la satisfacción laboral de los trabajadores del sector de producción florícola. La misma es de tipo no experimental, corte transeccional, cuenta con un enfoque cuantitativo y alcance descriptivo-correlacional. Para el desarrollo del estudio se contó con la participación de los trabajadores de la empresa del sector de producción florícola Jardines Piaveri Cía. Ltda., establecida en la ciudad de Latacunga Provincia de Cotopaxi, quienes libre y voluntariamente, completaron los dos instrumentos utilizados: la Escala de Compromiso Organizacional (Meyer, Allen y Smith, 1993, adaptado por Hidrovo y Naranjo, 2016) y la Escala de Satisfacción NTP 394 (Warr, Cok y Wall, 1979, adaptado y validado por Pérez–Bilbao y Fidalgo, 1995). Dentro del estudio, se evidenció la importancia de correlacionar las variables compromiso organizacional y satisfacción laboral, debido a que su correlación es significativa y aporta de manera sustancial a la organización.Item Open Access Comunicación interpersonal familiar y la relación con la ideación suicida en adolescentes del cantón Pallatanga(PUCE - Ambato, 2022) Arias Mera, Patricio Sebastián; Salame Ortiz, Evelyn DayanaraEl objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre la comunicación interpersonal familiar y la ideación suicida en adolescentes de secundaria de una institución del cantón Pallatanga. Se utilizó un diseño no experimental con enfoque cuantitativo transversal, en el que participaron 50 adolescentes que cursan segundo año de bachillerato de la unidad educativa “Condamine” que residen en zonas rurales y urbanas del cantón. Se utilizó la Escala de Ideación Suicida del Centro de Estudios Epidemiológicos en Depresión (CES-D-IS), que es un instrumento que ha demostrado evaluar tanto la depresión (Radloff, 1977) como la ideación suicida (Roberts, 1980) y la de Bowen (1986) Cuestionario de estilo interpersonal para adolescentes (CEI-A). Adaptado por Grupo LISIS (2013). Se aplicó en un grupo online, dividido en dos grupos, separados por los cursos A y B. Se encontró que más de la mitad de los adolescentes evaluados tenían características depresivas y presencia de ideas suicidas. Así mismo, más de la mitad de los adolescentes evaluados en una comunicación pasivo agresiva dentro de su familia. Por tanto, se concluye que los resultados obtenidos muestran que existe relación entre la comunicación interpersonal familiar y la ideación suicida en adolescentes de segundo año de bachillerato de la unidad educativa “Condamine” del cantón Pallatanga”. Se propone un plan de intervención para fortalecer la comunicación interpersonal entre padres y adolescentes para prevenir la ideación suicida.Item Open Access Conducta social y su relación con la teoría de la mente en adolescentes de 12 a 19 años(PUCE - Ambato, 2021) Sánchez Acosta, Adriana Carolina; Cañas Lucendo, ManuelEl objetivo general de la presente investigación fue relacionar la conducta social con la teoría de la mente en adolescentes de 12 a 19 años de edad. Se empleó una metodología con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con un alcance correlacional, de corte transversal en una población de 229 adolescentes pertenecientes a unidades educativas de las ciudades de Riobamba y Ambato. Los instrumentos utilizados fueron la “Batería de socialización” BAS-3 (Silva & Martorell, 1995) y el test de las miradas mediante la versión en español del Eye’s Test (Baron-Cohen, Wheelwright, Hill, Raste & Plumb, 2001). Respecto a la conducta social, los resultados indicaron que presentan de manera dominante la dimensión facilitadora de Consideración con los demás (Co), con respecto a la dimensión inhibidora se refleja la presencia de Retraimiento social (Re) y Ansiedad (At); con referente a la teoría de la mente los adolescentes presentaron respuestas ligeramente por encima del punto de corte que corresponde a una buena percepción de mentalización y la sensibilización social. Se concluye que existe una correlación positiva y significativa entre la puntuación total del test de las miradas y la dimensión facilitadora de Consideración con los demás (Co), así se comprueba la hipótesis, que sí existe una relación entre la teoría de la mente y la conducta social en una de sus cinco dimensiones en adolescentes de 12 a 19 años.Item Open Access Depresión y riesgo suicida en adolescentes consumidores de sustancias(PUCE - Ambato, 2022) Fernández Guartambel, José Antonio; Pilco Guadalupe, Gina AlexandraLa presente investigación tiene como propósito analizar los niveles de depresión y riesgo suicida en adolescentes consumidores y adolescentes no consumidores. La investigación tiene un diseño no experimental con un alcance descriptivo-comparativo y un corte transversal. Para la elección de la muestra se usó el método no probabilístico por conveniencia. La muestra estuvo formada por 86 adolescentes, de los cuales, 41 corresponden al grupo de consumidores y 45 al grupo de no consumidores. Para la recolección de la información se utilizó como instrumento una ficha sociodemográfica, el Inventario de Depresión de Beck (Beck, Steer, y Brown, 2006) y la Escala de orientación Suicida (ISO 30) (Liporace y Casullo, 2006). En los resultados se encontró que existe mayor frecuencia de depresión y riesgo suicida en adolescentes que ingieren drogas que en aquellos que no lo hacen. Además, se logró determinar que no existen diferencias significativas en los niveles de depresión y riesgo suicida entre ambos grupos.Item Open Access Diseño de modelo de gestión de calidad Kaizen para Unidad Rodríguez Albornoz(PUCE - Ambato, 2023) Chérrez González, Gissela Cristina; Pazmay Ramos, Segundo GonzaloEl presente proyecto tiene como finalidad diseñar un modelo de gestión de calidad enfocado en Kaizen para los colaboradores de la Unidad Educativa Rodríguez Albornoz. La institución se maneja por estándares de calidad que permiten mejorar la productividad de los colaboradores y optimizar cada proceso de esta, lo cual permite mantener un adecuado desarrollo en los ámbitos: administrativo, educativo y tecno-lógico. El proyecto de investigación utiliza una metodología con un enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo y de un diseño no experimental de corte transversal. El instrumento fue construido mediante fuentes bibliográficas, que permitirá identificar cuál de los estándares establecidos es el que requiere atención, fue validado por el beneficiario directo y por expertos en el tema a tratar. El análisis de los resultados de la aplicación de la encuesta de autoría propia la misma que fue vali-dada por expertos en el tema y enfocada en las necesidades de la institución; indica cuales son los estándares que necesitan atención inmediata en la unidad educativa tales como: Gestión Educativa, Estándares de Aprendizaje y Estándares de Infraestructura. Por medio de los datos obtenidos se diseñó un modelo de gestión de calidad mediante los estándares establecidos por el Ministerio de Educación, la cual fue validada por expertos en el tema educativo y método Kaizen.Item Open Access Diseño de subsistemas de Gestión de Talento Humano para los centros que brindan servicios a la comunidad de la PUCESA(PUCE - Ambato, 2022) Navas Zamora, Marcelo Sebastián; Larzabal Fernández, AitorLos centros que brindan servicios a la comunidad interna y externa de la PUCESA contribuyen en diversos ámbitos formativos, de asesoría y consultoría en diferentes disciplinas. El diseño, estructuración y validación de subsistemas de gestión de Talento Humano: análisis, descripción y valoración de cargos y gestión de desempeño por competencias, se centra en satisfacer las necesidades del Centro de Psicología Aplicada en adelante CPA y del consultorio jurídico gratuito. De este modo, el presente proyecto de investigación propende validar esquemas de gestión de subsistemas de Talento Humano a través de un enfoque metodológico predominantemente cualitativo de corte transversal con alcance exploratorio descriptivo. Por lo tanto, se ha utilizado la técnica Delphi para obtener el criterio entre expertos o especialistas, ha sido medido a través del coeficiente de concordancia de Kendall y alcanzado en la primera ronda. El producto final u entregable en el presente proyecto implica una herramienta complementaria para la gestión de Talento Humano en estos centros con el fin de coadyuvar a la formación de docentes, estudiantes y profesionales quienes conforman los centros que brindan servicios a la comunidad de la PUCESAItem Open Access Diseño de un sistema de evaluación del desempeño por competencias para los trabajadores de EMAPAA-EP(PUCE - Ambato, 2022) Solís Palacios, María Lucrecia; Abad Machado, Jonathan Paúl; Riera Vásquez, Wilma LeonilaLa evaluación del desempeño es un componente fundamental para las empresas, porque ayuda a implementar estrategias, afinar la eficacia, reconocer las fortalezas y oportunidades para crear programas de capacitación y establecer medidas entre desempeño y resultado. El presente proyecto, se desarrolla en la empresa de agua potable y alcantarillado Ambato EMAPAA-EP con el objetivo de diseñar un sistema de evaluación del desempeño por competencias con lo que se beneficia a la unidad de Talento Humano quienes tendrán una visión más amplia del rendimiento de sus colaboradores y ejecutarán planes de mejora continua e incentivos, abarca todas las fases utilizadas en el diseño. Para la ejecución del sistema de evaluación, se ha tomado en cuenta dos aspectos: estándares de desempeño y competencias. Dentro de la construcción de este sistema, se han realizado entrevistas para determinar actividades esenciales e identificar competencias a evaluar, se ha analizado la documentación proporcionada por la institución y se investigó la literatura pertinente a la metodología de evaluación de 360°. Posteriormente, se diseñaron los formatos de evaluación para los cuarenta y tres cargos existentes en la organización. Los resultados de este proyecto han sido el diseño de un sistema de evaluación del desempeño por competencias, un manual que contenga normas y políticas de aplicación, lineamientos de retroalimentación, la elaboración de un diccionario de competencias, en el cual, se describan los comportamientos observables, la actualización del manual de funciones y un plan de desarrollo individual.Item Open Access El análisis del clima organizacional y su relación con la satisfacción laboral del personal administrativo de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo(PUCE - Ambato, 2021) Vasco Vasco, Jorge Antonio; González Solís, Alba LucíaLa presente investigación es importante para la Institución y tiene como objetivo diseñar un plan de mejoras de clima organizacional que influya en la satisfacción laboral del personal administrativo de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. El alcance del estudio es correlacional con un diseño no experimental, transeccional, el universo de estudio es el personal del área administrativa de la ESPOCH. Se aplicó el modelo de Litwin y Stringer sobre clima organizacional, que corresponde a un filtro a través del que pasan la estructura, liderazgo, toma de decisiones; se evalúa el clima que mide la forma cómo es percibida la organización. En cuanto a la satisfacción laboral, se abordó la teoría de los dos factores de Herzberg donde indica que los elementos que producen satisfacción en una organización son completamente diferentes de los que causan insatisfacción. Los resultados determinaron que en el clima organizacional el 48,5% se encuentra de acuerdo con las actividades actuales de parte de las autoridades y sus tareas, el 50,8% se encuentra de acuerdo con los procesos y evaluaciones actuales al personal administrativo. El 48,1% de los colaboradores se encuentran en un ambiente agradable de trabajo. Mientras que en la satisfacción laboral el 50,7% piensan que existe una relación de trabajo cordial y están motivados. Se propone un plan de mejoras que servirá para el fortalecimiento del clima organizacional del personal administrativo de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, la propuesta, se encuentra bajo los lineamientos del Plan de acción institucional dirigido a las unidades administrativas.Item Open Access El liderazgo y su percepción en la empresa Fairis C.A de Ecuador: plan de mejora(PUCE - Ambato, 2021) Cabrera Gavilanes, Marco Vinicio; Lima Rojas, DayamyEsta investigación surge como consecuencia de las quejas por parte del personal operativo en materia de liderazgo en FAIRIS C.A. El personal operativo no identifica ningún tipo de liderazgo en las cabezas de proceso y no existe eficacia en el liderazgo por parte de los supervisores. El objetivo general fue diseñar un plan para la mejora de liderazgo y su percepción en la empresa FAIRIS C.A. La investigación tiene una metodología cuantitativa, diseño no experimental, un alcance descriptivo y corte transeccional. La investigación se realizó con la población en su totalidad constituida por 101 personas. Los instrumentos de recolección de datos fueron el test de liderazgo de Kurt Lewin, para identificar el estilo de liderazgo presente en el equipo de supervisión con una confiabilidad de 0.8. Otra herramienta usada fue el Cuestionario multifactorial 5X versión corta, que estima la percepción de liderazgo del personal operativo hacia sus jefes, con una confiabilidad de 0.97. Como resultados se obtuvo que el estilo de liderazgo presente en el equipo de supervisores es el Estilo Autoritario con un 63%, y la percepción de liderazgo del personal operativo esta direccionada hacia un Estilo Transaccional con 56%, lo que nos indica que el direccionamiento de liderazgo debe ser reestructurado, al mirar la realidad de la empresa. Se diseñó un plan para la mejora de liderazgo organizado en tres etapas: Capacitación y entrenamiento\; Evaluación y Réplica del plan a los equipos de otras líneas de la empresa.Item Open Access Empoderamiento empresarial femenino y el compromiso organizacional: caso Asociación de Producción Textil Asotex(PUCE - Ambato, 2022) Bonilla Ganán, Maritza Brigitte; Pardo Paredes, Eleonor VirginiaEl empoderamiento empresarial femenino: fenómeno social que, en los últimos años, ha cobrado impulso para construir un mundo próspero, pacífico y sostenible, brinda a la mujer voz, voto y participación activa en la toma de decisiones, al combatir barreras salariales, injustica social, discriminación e inequidad de género, en consecuencia, son capaces de liderar, dirigir un equipo y comprometer a sus empleados. Bajo este contexto, la presente investigación se enfoca en analizar la relación del empoderamiento empresarial femenino y el compromiso organizacional en mipymes de la Asociación de Producción Textil ASOTEX en el año 2021. Posee un estudio de enfoque mixto: cuantitativo, con diseño no experimental, corte transversal, alcance descriptivo-correlacional y, cualitativo, diseño fenomenológico empírico, se analiza las variables en su estado natural. Los instrumentos son: cuantitativos, propuestos por Goncalves, et al (2014) para medir el empowerment y de Flores & Pujadas (2018) para medir el compromiso organizacional; cualitativo, se aplica una guía de entrevista, construida por la investigadora desde la operacionalización de variables y luego, validada por el criterio de especialistas. Como resultados se evidencia que no existe relación entre las variables de estudio: el nivel de empoderamiento empresarial femenino de las socias dueñas de las mipymes que conforman ASOTEX es alto, y el nivel de compromiso organizacional de sus colaboradores es bajo. Por lo tanto, como alternativa de solución se plantea un modelo estratégico administrativo de empoderamiento, enfocado en incrementar el nivel de compromiso organizacional de colaboradores bajo el direccionamiento de las mujeres empoderadas, participes de la investigación.Item Open Access Estilos de comunicación interpersonal y habilidades de interacción social en adolescentes de bachillerato(PUCE - Ambato, 2025) Valladares Caiza, Brandon Javier; Martínez Yacelga, Ana del RocíoEl desarrollo de habilidades sociales es esencial en la adolescencia, ya que favorece la comunicación, la convivencia y el bienestar emocional. La falta de estas competencias se asocia con dificultades para expresar ideas, emociones y establecer relaciones interpersonales. Este estudio tiene como objetivo analizar la relación entre los estilos de comunicación interpersonal y las habilidades de interacción social en estudiantes de Bachillerato de una Unidad Educativa de Quito, Ecuador. Se utilizó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, alcance de tipo descriptivo y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 104 adolescentes entre 13 y 18 años. Se aplicaron el Cuestionario de Habilidades de Interacción Social (CHIS) y el Cuestionario de Estilos de Comunicación Interpersonal (CEI_A). Los resultados muestran un nivel moderado de habilidades sociales, con fortalezas en las habilidades conversacionales, manejo emocional y solución de problemas; y debilidades en la relación con adultos y expresión emocional. En los estilos de comunicación, predominó la asertividad en un nivel moderado-alto, y la agresividad fue baja. El análisis correlacional evidenció una relación positiva, significativa entre la asertividad y habilidades sociales (r = .604; p < .01), y relación negativa entre agresividad y habilidades sociales básicas (r = –.234; pItem Open Access Estilos de crianza y conductas impulsivas en adultos jóvenes(PUCE - Ambato, 2022) Burgos Berrones, Francisca Paola; Freire Palacios, Verónica AdrianaLos estilos de crianza son formas en, que un padre/cuidador educa a sus hijos, es relevante en la aparición de conductas inadecuadas y algunos factores determinantes son: maltrato físico, verbal o emocional, que emplean los padres/cuidadores y ocasionan en los infantes inseguridad, baja autoestima y rendimiento. Por tal razón, es importante conocer los tipos de estilo de crianza, que usan las diferentes familias del Cantón Saquisilí para, que los jóvenes adultos hayan desarrollado conductas impulsivas. Por lo tanto, la presente investigación tiene como objetivo, determinar los estilos de crianza utilizados por la familia en adultos jóvenes con conductas impulsivas. A fin de llevar a cabo el objetivo planteado, se aplicó una investigación cuantitativa, de campo, descriptivo y de corte transversal. Se trabajó con una población de 30 padres/cuidadores, entre edades de 19 y 24 años a quienes, se les aplico una ficha sociodemográfica, Cuestionario de Prácticas Parentales de Robinson, que fue adaptado por Fernández y Vera en 2008 y la Escala de Impulsividad de Barratt. Los resultados indican el 27% padres con estilo autoritario, 33% estilo permisivo y 40% con estilo democrático, es representativo el número de padres/cuidadores con estilos de crianza autoritario y permisivo. Por lo cual, se elaboró una guía psicoeducativa dirigida a los padres/cuidadores del cantón Saquisilí, con la finalidad, que dichas pautas permitan aumentar el estilo de crianza democrático para un desarrollo adecuado de los niños y adolescentes, además, de ser un referente para investigaciones futuras relacionadas al tema.Item Open Access Estilos de crianza y sexismo ambivalente en adolescentes del cantón Latacunga(PUCE - Ambato, 2021) Cunuhay Guamangate, Tania Magaly; Suárez López, Andrea GabrielaLa investigación tiene como objetivo indagar la relación entre los estilos de crianza y el sexismo ambivalente en adolescentes del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi. Para la consecución del objetivo se parte de una investigación no experimental con enfoque cuantitativo de corte trasversal, con un alcance exploratorio, descriptivo y correlacional, se utilizó la Escala de Satisfacción Parental en la adolescencia (ESPA29), diseñada para evaluar los cuatro estilos de crianza predominantes en la relación padres-hijos y el Cuestionario de Sexismo Ambivalente (ISA), para la detección de sexismo ambivalente en adolescentes. Para los estilos de crianza, los resultados indicaron que los adolescentes presentan en su mayoría estilos de crianza inadecuados (autoritario y negligente)\; con respecto al sexismo ambivalente los resultados revelaron que la mayoría de la población evaluada arrojo el tipo de sexismo ambivalente (hostil). La conclusión es que existe una (fuerte) relación entre los estilos de crianza de los padres y el sexismo ambivalente de los adolescentes, y en base a la situación real de la población de investigación se propone un plan de intervención psicológica orientado a la sensibilización y concientización para generar habilidades y estrategias asertivas para mejorar su salud mental.Item Open Access Estrategias de afrontamiento y bienestar psicológico de adolescentes con consumo de sustancias(PUCE - Ambato, 2022) Patiño Torres, Tatiana Leonor; Pilco Guadalupe, Gina AlexandraLa adolescencia es una etapa de cambios asociada con la búsqueda de identidad, independencia y aceptación, donde emergerían conductas de riesgo para la salud física y/o psicológica. La presente investigación tuvo como objetivo principal evaluar las estrategias de afrontamiento y bienestar psicológico de adolescentes consumidores y no consumidores de sustancias psicotrópicas. Se realizó un estudio no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo-comparativo. La muestra estuvo conformada por 85 adolescentes entre 12 a 17 años de zonas urbanas y rurales de la ciudad de Cuenca. Para la evaluación de las variables de interés se utilizó la escala de Afrontamiento para Adolescentes (ACS) elaborada por Frydenberg & Lewis (2000) y la adaptación de la escala de Bienestar Psicológico (BIEPS-J) de Casullo, Martínez y Morote (2002). Los resultados señalan que los participantes que consumen sustancias psicoactivas utilizan estrategias de afrontamiento enfocadas a evitar el problema y presentan niveles bajos de bienestar psicológico. Por el contrario, los adolescentes que no consumen sustancias psicoactivas utilizan estrategias productivas para enfrentar los problemas y reportan mayor nivel de bienestar psicológico. El 48.24% de los adolescentes han consumido al menos una sustancia psicoactiva, entre las más consumidas están la marihuana y el alcohol, existe una correlación positiva entre estrategias de afrontamiento, como la distracción física, diversiones relajantes, esforzarse y tener éxito con el bienestar psicológico. Adicionalmente, se propone un plan de intervención psicológica.Item Open Access Estrategias de intervención psicológica para el manejo sintomático de adolescentes frente a la ruptura familiar(PUCE - Ambato, 2022) Yasig Quiñónez, Jennifer Karina; Ramos Noboa, María IsabelLa presente investigación es necesaria, puesto que busca identificar la sintomatología en los adolescentes frente a una ruptura familiar, la población a tratar son los hijos del personal que laboran en la empresa Floranation S.A. de la ciudad de Latacunga. La florícola se encarga de velar por el bienestar físico y psicológico de cada uno de los trabajadores, se incluye el ámbito familiar. Frente a esta problemática la investigación tiene por objetivo proponer estrategias de intervención psicológica para el manejo sintomático en adolescentes frente a una ruptura familiar, se toma en cuenta a la población de adolescentes en un rango de edad de 10 a 17 años. El diseño de la investigación tiene un enfoque cualitativo, con un diseño fenomenológico, de alcance descriptivo y corte transversal, para obtener la información se utilizó los siguientes instrumentos: observación clínica, historia clínica psicológica, entrevista semi estructurada y test proyectivos (Test de la Familia y HTP), a fin de conocer como la sintomatología impacta en el adolescente al interior de su familia de acuerdo a su estado afectivo, sentimientos, deseos, temores, atracciones o repulsiones. Una vez realizado el estudio se indica que en los adolescentes existen síntomas comunes frente a la ruptura familiar como: la inseguridad, duelo del padre, apego, vínculo con los hermanos y agresividad. En consecuencia, se realizó una planificación de intervenciones psicológicas para trabajar con ello.