El vacío urbano como espacio simbólico – cultural para la revalorización de la identidad: centro de desarrollo cultural y re-estructuración del parque barrial en Cotocollao, Quito
Authors
Chang Zárate, Erika Stephanie
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Date
2022
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
El presente Trabajo de Titulación denominado “Centro de desarrollo cultural y re-estructuración del parque barrial en Cotocollao” se presenta en 5 capítulos, que exponen el estudio a fondo del lugar de intervención, el análisis y diagnóstico del mismo y el proceso del planteamiento urbano hasta concluir con el objeto arquitectónico. El primer capítulo detalla el estudio y análisis urbano-arquitectónico realizado en el sector La Delicia que abarca una aproximación al lugar; el contexto histórico, socio-cultural, físico, morfológico, económico y normativo que determinan aspectos fundamentales del habitar en el sector y ciertas directrices que ayudan a definir un marco conceptual en el que se sustentan los proyectos del plan masa y el enfoque del proyecto arquitectónico. El segundo capítulo expone el Plan de Regeneración urbana La Delicia que parte del análisis previamente expuesto y también de la fundamentación proyectual del nuevo modelo territorial urbano sostenible del PMDOT (Plan Metropolitano de Desarrollo y Ordenamiento Territorial), que se incorpora como parte de la visión 2040 de Quito, como un sistema de centralidades distritales compuestas por 5 dimensiones que apoyan al desarrollo sostenible de la ciudad. Es así que en primer lugar se detalla el marco conceptual y su relación con la escala metropolitana; posteriormente se explica la coherencia con la metodología del vacío empleada en el taller y finalmente las estrategias e intenciones urbanas que se aplicarán en la propuesta urbano-arquitectónica. El tercer capítulo se enfoca en los antecedentes históricos y análisis de diferentes contextos en los que se desarrolla el proyecto individual, partiendo de un acercamiento gradual, desde la escala macro iberoamericana hasta la escala micro barrial, es decir, se responden los cuestionamientos del “qué, porqué, donde y para qué” de la intervención, de manera que se manifiestan las oportunidades y problemáticas con respecto a la cultura e identidad que apoyarán al desarrollo del proyecto. Para finalizar con este capítulo se exponen tres referentes arquitectónicos que se analizaron como ejemplo de contextualización espacial y programática en diversos contextos. El primero se enfrenta a un entorno natural extremo que se adapta al lugar desde lo conceptual hasta lo paisajista y propone un programa de enseñanza y aprendizaje basado en la filosofía del cambio de paradigma pedagógico. Por otro lado, el segundo referente soluciona la dicotomía entre lo histórico y lo contemporáneo mediante un objeto arquitectónico que a su vez se transforma en espacio público y se mantiene en constante relación con la comunidad. Y por último se analiza un proyecto como referente antagónico en el que se definen lineamientos que el proyecto debe evitar. En el cuarto capítulo se desarrolla el anteproyecto, para lo cual se presenta un análisis del lugar del terreno a intervenir, a continuación, se plantea un marco conceptual para fundamentar las decisiones que se toman en el proceso de la propuesta arquitectónica, a partir de la contextualización de los referentes con respecto a los criterios de emplazamiento, definición formal e intenciones espaciales, programáticas, funcionales y volumétricas del proyecto. Finalmente, en el quinto capítulo se describe y detalla la propuesta arquitectónica de manera técnica mediante planimetrías, detalles constructivos y por último su relación con los ejes estructural, sustentabilidad y paisajismo.
Description
Keywords
Identidad cultural, Arquitectura - Diseños y planos, Planeamiento urbanístico, Desarrollo urbano sostenible