Tesis – Maestría en Tecnología para la Gestión y Práctica Docente (Sin Restricción)
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Browsing Tesis – Maestría en Tecnología para la Gestión y Práctica Docente (Sin Restricción) by Subject "Bachillerato general unificado (BGU)"
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Aplicación de la Taxonomía de Bloom, utilizando herramientas digitales para la enseñanza de la matemática en el primer curso de bachillerato general unificado(PUCE - Quito, 2016) Ibarra Zuleta, Luis Felipe; Rodríguez Clavijo, FranciscoLos cambios experimentados en la sociedad se derivan de los rápidos progresos que han sufrido las tecnologías de la información y la comunicación en los últimos años, que han afectado obviamente la educación. El estudio presenta las directrices teóricas de la taxonomía de Bloom digital, sobre los criterios académicos en la educación y de su impacto en la enseñanza de las matemáticas en el primer año de Bachillerato General Unificado. La metodología es cuantitativa, basada en la investigación a través de encuestas. Las teorías consultadas se analizan tomando en cuenta algunas consideraciones relacionadas con: 1) El constructivismo 2) La taxonomía de Bloom 3) La taxonomía de Bloom Digital 4) Los criterios pedagógicos del uso educativo de las TIC'S 5) Plataforma Virtual. La investigación nos permite deducir que el uso de la Taxonomía digital de Bloom, con fines educativos en la comunicación de contenidos matemáticos, se basa en los conocimientos teóricos y prácticos de los materiales de enseñanza para utilizar como su aplicación, siempre en función de lo que el profesor quiere enseñar las capacidades de sus estudiantes y los objetivos que deben alcanzarse sobre el conocimiento matemático.Item Open Access Diseño e implementación de un aula virtual para la materia de Diseño y realización de servicios de presentación en entornos gráficos para los estudiantes de tercer año de bachillerato en aplicaciones informáticas del Instituto Tecnológico Benito Juárez de la Ciudad de Quito(PUCE - Quito, 2014) Montalvo Bassante, Jorge Washington; Melgarejo Heredia, RafaelCon el desarrollo de esta herramienta para el uso de los estudiantes se pretende mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la materia de diseño y realización de servicios de presentación en entornos gráficos, sirviéndonos como un apoyo a las clases presenciales y prácticas de laboratorio en el lenguaje de programación Visual Basic 6.0, dándole un giro a la forma tradicional de impartir clases. Esta aula virtual aspira ser un espacio para los estudiantes de tercer año de bachillerato en aplicaciones informáticas, en la cual puedan satisfacer y aclarar los vacíos que hayan quedado en clases, utilizando los recursos y actividades que nos ofrece esta herramienta, tomando en cuenta que van a tener a disposición de ellos esta plataforma todo el tiempo para interactuar entre todos los miembros del curso. A través del desarrollo de este proyecto se busca conseguir que el lector vea las bondades y beneficios de usar un aula virtual en el proceso de enseñanza y cambiar la metodología tradicional con la inclusión de herramientas de la Web, siendo más entretenidas las clases y captar la atención de los estudiantes, hay que tomar en cuenta que se debe cambiar la forma de dar las clases no solo pasar la clase tradicional a un formato electrónico. La implementación de esta aula virtual en la institución busca promover el cambio en el resto de docentes tomando como un referente y en los estudiantes cambiar la típica forma de llevar una clase y poder interactuar con ellos utilizando herramientas a las que ellos están acostumbrados, fomentando así una nueva cultura tecnológica en el instituto.