Actitudes del profesorado de Educación Básica hacia la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales
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Date
2022
Journal Title
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Volume Title
Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
Description
Tesis previa obtención del título de Magíster en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad.
Keywords
Actitudes docentes, Necesidades educativas especiales, Inclusión educativa
Citation
POS.832