Estrategias para favorecer la educación inclusiva en el área de educación física

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Principal Rodríguez Hurtado Carlos Alexander.pdf (552,68 KB)

Fecha

Autores/as

Rodríguez Hurtado, Carlos Alexander

Editor

PUCE - Esmeraldas

Descripción

Tesis previa obtención del título de Magíster en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad.

Palabras clave

Inclusión educativa , Necesidades educativas especiales , Educación física inclusiva , Percepción inclusiva , Metodología inclusiva , Discapacidad intelectual , Discapacidad física , Discapacidad visual

Citación

POS.799

URI

https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39038

Colecciones

Maestría en Educación mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad
b) Educación e inclusión

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