Estrategias para el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes del 8.º año de educación básica superior

Abstract

La presente propuesta tiene como intención principal el implementar estrategias que desarrollen la inteligencia emocional de los estudiantes del 8vo año de educación general básica de la unidad educativa fiscomisional 'Don Bosco'. Partiendo de un diagnóstico realizado utilizando la herramienta EQ-I de Bar On, la cual está diseñada para medir la inteligencia emocional, se obtuvieron los resultados para poder analizarlos y visualizar el nivel emocional en el que se encuentran los estudiantes. A partir de los resultados encontrados se plantea la propuesta, la cual se enfoca en plasmar estrategias que se puedan implementar para desarrollar las competencias emocionales de los estudiantes de este nivel de educación.