Estrategias para el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes del 8vo año Educación Básica Superior

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dc.contributor.authorOrtiz Carrera, Aracelly Patricia
dc.date.accessioned2023-12-05T15:46:53Z
dc.date.available2023-12-05T15:46:53Z
dc.date.issued2023-06-14
dc.descriptionTesis previa al grado académico de Magíster en innovación en educaciónes_ES
dc.description.abstractLa presente propuesta tiene como intención principal el implementar estrategias que desarrollen la inteligencia emocional de los estudiantes del 8vo año de educación general básica de la unidad educativa fiscomisional “Don Bosco”. Partiendo de un diagnóstico realizado utilizando la herramienta EQ-I de Bar On, la cual está diseñada para medir la inteligencia emocional, se obtuvieron los resultados para poder analizarlos y visualizar el nivel emocional en el que se encuentran los estudiantes. A partir de los resultados encontrados se plantea la propuesta, la cual se enfoca en plasmar estrategias que se puedan implementar para desarrollar las competencias emocionales de los estudiantes de este nivel de educación.es_ES
dc.identifier.citationPOS.927es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39280
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherPUCESE - Magíster en Innovación en Educaciónes_ES
dc.subjectInteligencia emocional, evaluación, desarrolloes_ES
dc.titleEstrategias para el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes del 8vo año Educación Básica Superiores_ES
dc.typeThesises_ES
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Tesis Maestría Innovación en Educación