Estrategias para el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes del 8.º año de educación básica superior

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dc.contributor.authorOrtiz Carrera, Aracelly Patricia
dc.date.accessioned05/12/2023 10:46
dc.date.available05/12/2023 10:46
dc.date.issued2023
dc.descriptionTesis previa al grado académico de Magíster en innovación en educaciónes
dc.description.abstractLa presente propuesta tiene como intención principal el implementar estrategias que desarrollen la inteligencia emocional de los estudiantes del 8vo año de educación general básica de la unidad educativa fiscomisional 'Don Bosco'. Partiendo de un diagnóstico realizado utilizando la herramienta EQ-I de Bar On, la cual está diseñada para medir la inteligencia emocional, se obtuvieron los resultados para poder analizarlos y visualizar el nivel emocional en el que se encuentran los estudiantes. A partir de los resultados encontrados se plantea la propuesta, la cual se enfoca en plasmar estrategias que se puedan implementar para desarrollar las competencias emocionales de los estudiantes de este nivel de educación.
dc.identifier.citationPOS.927es
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39280
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectEvaluación psicológica
dc.subjectDesarrollo socioemocional
dc.titleEstrategias para el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes del 8.º año de educación básica superior
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