Educación emocional en la formación de los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional en la ciudad de Esmeraldas
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Date
2023
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
El presente estudio tuvo como principal objetivo diseñar una propuesta de fortalecimiento de la educación emocional en la formación de los estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional, pues se considera a esta como un argumento educativo para dar solución a las necesidades sociales y pedagógicas que no están suficientemente atendidas en las áreas académicas. La metodología utilizada fue la cuantitativa, porque, la información que se obtuvo fue a través de la aplicación del instrumento test de BarOn a 56 estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa fiscomisional\; se cuantificaron y tabularon los datos con sus respectivos promedios. Los principales resultados determinan que los promedios más bajos corresponden a la dimensión intrapersonal, adaptabilidad, y la impresión positiva\; sin embargo, el interpersonal y manejo de estrés son más altos, pero no los óptimos. Para atender a esta necesidad se planteó una propuesta que tiene como objetivo potenciar las habilidades y destrezas emocionales y sociales de los estudiantes de 2do Año de Bachillerato General Unificado y Bachillerato Técnico, mediante la programación y ejecución de ejercicios que mejoren su estado emocional.
Description
Tesis previa la obtención del título de Magíster en Innovación en Educación
Keywords
Educación emocional, Test de BarOn, Dimensión interpersonal, Dimensión intrapersonal
Citation
POS.922