Percepción de los docentes ante la educación inclusiva: un estudio exploratorio
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Date
2021
Journal Title
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Volume Title
Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
Description
Tesis previa obtención del título de Magister en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad
Keywords
Educación inclusiva, Percepciones docentes, Formación docente inclusiva
Citation
POS.652