Conocimientos, actitudes y práctica de los docentes ante la educación en igualdad de género de la parroquia Santa Rita del cantón
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Date
2015
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
El presente estudio de investigación se ha centrado en la coeducación, que es un proceso educativo basado en la igualdad para corregir el sexismo, reducir las desigualdades y lograr una sociedad más justa, igualitaria y equitativa para hombres y mujeres. La investigación realizada es de carácter descriptivo, y las técnicas que se aplicaron para la recogida de datos fueron la encuesta, la entrevista y la observación, a los docentes de las escuelas 3 de Noviembre, José Gabriel Batallas, Misael Nastacua y General Julio Andrade, de la parroquia Santa Rita. Los resultados que se obtuvieron muestran que la mayoría de los docentes no estaban seguros y no tenían una idea clara de lo que significa educar en igualdad de género a niños y niñas, situación ante la cual se hace urgente promover la coeducación en los centros educativos.
Description
Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación MENCIÓN Educación Básica – Semipresencial
Keywords
Igualdad de género, Coeducación, Parroquia Santa Rita – Ecuador