Tesis - Diseñador Profesional con mención en Diseño Gráfico y Comunicación Visual (Restringidas)
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Diseño de material gráfico pedagógico para apoyo a la enseñanza de la Cultura Pasto Precolombina en los niños del Taller de Artes Plásticas de la Casa de la Juventud, la Cultura y Desarrollo Social del Gobierno Provincial del Carchi en la ciudad de Tulcán?(PUCE - Quito, 2015) Almeida Benitez, Andrés Vicente; Montaño Huerta, María de LourdesEl taller dirigido a niños de 11 a 13 años de edad y se desarrolla de 15h00 a 16h00 y de 16h00 a 17h00. Cada grupo está conformado por 16 alumnos que asisten al taller una vez por semana. Estos talleres trabajan en desarrollo de la motricidad fina de niños y niñas mediante el conocimiento de las artes plásticas como medio de expresión, el desarrollo de trabajos de dibujo y cerámica donde la técnica es parte de la enseñanza. Se experimenta con materiales para trabajos tridimensionales donde desarrollan habilidades diferentes al dibujo. El proceso que existe para llevar la información sobre la Cultura Pasto hacia los niños parte desde las visitas que se realizan a la CCE para poder observar cerámicas e información referente a dicha civilización, tal como lo asevera Alfonso Endara, docente del taller de Artes Plásticas: “De la poca información que tenemos les decimos a los niños sobre la historia de los Pastos, los llevamos a la Casa de la Cultura para que vean las cerámicas, luego por medio del dibujo recrean los símbolos pastos; tratan de geometrizar símbolos para tener aprehensión de cada pictograma. Los niños deben representar símbolos pastos como lo hacen con la escritura, de manera rápida y sintética, para esto nos ayudamos de la geometría y la abstracción de formas hasta lograr síntesis formales de cada pictograma, se trata de hacerlo no como una obra de Arte sino como un carácter Los niños repiten el ejercicio unas 10 o 20 veces hasta recordarlo de memoria, en tiempos precolombinos se debió hacer de una forma casi igual.” (Endara, 2014) Dentro de todo este proceso se emplean materiales de fácil acceso (lápices, papel) los cuales son adquiridos por cada niño, también se emplea arcilla para moldear la cual es proporcionada por el mismo taller.Item Restricted Propuesta de lectura e interpretación de la caricatura política ecuatoriana(PUCE - Quito, 2008) Santillán Naranjo, María BelénLa caricatura política ecuatoriana, elaborada durante el conflicto armado del Cenepa y publicada en la página editorial de los diarios de circulación nacional, representa la guerra con sus actores y escenarios. Aunque su marco interpretativo difiere de aquel de la columna de opinión, participa de las prácticas discursivas del medio impreso. A partir de la construcción del objeto formal de estudio, realizada desde el enfoque de la comunicación visual y con los aportes disciplinarios de la semiótica y el análisis discursivo, y de la revisión del corpus, atendiendo a su aporte a la comprensión de la caricatura como objeto textual y práctica discursiva, se sitúan cuatro temáticas recurrentes en las caricaturas políticas publicadas en ese contexto sociohistórico: invasor, defensor, encuentro de tropas y pueblo ecuatoriano.Item Restricted Diseño de material didáctico gráfico para los estudiantes de la PUCE, caso de estudio: Escuela de Bioanálisis, Laboratorio de Parasitología Médica(PUCE - Quito, 2008) Rodríguez Andrade, Héctor Alejandro; Guzmán Clavijo, Edwin RobertoLa Educación es una etapa fundamental en la vida del ser humano, mas aún la superior, porque lo define socialmente, y para esto existe varios métodos de aprendizaje que utilizan herramientas como material didáctico. En la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, dentro de algunas Carreras se genera por parte del docente, material que sirva a los estudiantes como complemento de sus clases, sin embargo, éste no tiene los recursos gráficos adecuados que incentiven al estudiante a su mejor aprendizaje. Por lo tanto, el Diseño Gráfico es el medio que permite enriquecer gráficamente un producto, aumentando la efictividad en la transmisión y comunicación de los conocimientos y así seducir al usuario para persuadir su interés por la información expuesta.Item Restricted Diseño de estrategias para la comunicación del 'Plan de contingencia para afrontar el proceso eruptivo del volcán Cayambe'(PUCE - Quito, 2008) Parreño de la Torre, Javier AndrésEl Ecuador se encuentra ubicado dentro del llamado Cinturón de Fuego del Pacífico, es uno de los países con mayor concentración de volcanes activos, existen más de 50 edificios volcánicos en esas condiciones. A pesar que únicamente el Cotopaxi, Guagua Pichincha, Antisana, Tungurahua, Sangay y Reventador, en el continente, han presentado erupciones en tiempos históricos, existen otros volcanes en los que se ha comprobado actividad, a veces violenta, dentro de los últimos 2000 años, entre estos el volcán Cayambe. En el Ecuador hay pueblos que se han construido desde su origen sin ningún o con muy poco criterio de seguridad y puede llamárselos vulnerables por origen. Se entiende por vulnerable, cuando se es susceptible de sufrir daño y tener dificultad en recuperarse de ello. Gran parte de esta situación se debe a la ignorancia de las personas sobre la prevención de riesgos.Item Restricted Diseño de material didáctico para comunicación y educación sobre páramos andinos en Ecuador, como soporte en la enseñanza de la Lengua y el desarrollo creativo con niños en el Subnivel Elemental de Educación General Básica EGB(PUCE - Quito, 2018) Sánchez Izurieta, Juan Francisco; Mora Gómez, Claudia EstherEste proyecto recopila el proceso y resultado de una investigación teórico - aplicada, en la cual se propone abordar la realidad interdisciplinaria del Diseño y su aplicación en el campo de la educación. Partiendo de nuevos paradigmas como el Desarrollo Sostenible1 que guían a la educación a una propuesta más inclusiva e integradora de las realidades sociales y ambientales; al acercar al educando a una postura más activa al momento de entender su entorno y su realidad próxima. Se trabaja sobre las dinámicas que se establecen respecto al entendimiento, educación y comunicación del ecosistema páramo andino en las distintas dimensiones que presenta en su relación con el ser humano. Enfocándose en el Subnivel Elemental del programa de Educación General Básica EGB de manera que desde edades tempranas los estudiantes puedan empezar a generar conexiones entendiendo conceptos que les ayuden a comprender su entorno y como sus acciones intervienen y forman parte de este; aportando a los procesos educativos que promueven un cambio de comportamiento a largo plazo. Desde el Diseño de Comunicación Visual se pretende abordar esta oportunidad mediante el desarrollo de material didáctico basado en la propuesta de Pedagogía Ambiental PA2. Permitiendo así aportar a la creación de espacios y tiempos comunes para la enseñanza y entendimiento de temáticas sensibles para las poblaciones que habitan o se relacionan con los ecosistemas de montaña, como el caso de los páramos. Para ello se propone el desarrollo y producción de una herramienta didáctica como soporte en los proce 1 Según el Informe Brundtland de 1987 un desarrollo que responde a las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras e implica un desarrollo simultáneamente vivible, viable y equitativo (como se menciona en Zimmermann, 2013, p. 31). 2 Según la ONU Organización de Naciones Unidas esta educación permite reconocer valores y conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias para comprender y apreciar la relación natural entre el hombre y su medio biofísico circundante (como se menciona en Zimmermann, 2013, p.33). sos educativos. Explorando propuestas que integren y expongan conceptos como el rol de la imagen en los procesos de enseñanza, enfocándose en el diseño de personaje aplicado en un elemento narrativo (cuento) que permita la identificación del estudiante con la realidad de las dimensiones ambiental y cultural de los páramos andinos como parte de su entorno próximo y su identidad. Al tomar como base la importancia de la imagen y la semiótica visual en la construcción de conocimiento, la propuesta se sumerge en el desarrollo y la evolución del libro álbum y la ilustración de cuentos infantiles. De igual manera se considera la importancia de la experiencia lúdica en los procesos de enseñanza y aprendizaje, que acercan al estudiante al desarrollo de significaciones con los objetos, sus pares y el entorno, además del desarrollo de destrezas motoras; para lo cual se ha buscado una aproximación a los conceptos de la ergonomía aplicada al producto editorial. En este trabajo son de gran importancia los usuarios, en base a los cuales se materializan las propuestas, basándose en una serie de requerimientos tanto académicos como emocionales, que garanticen la pertinencia del material, así como su funcionalidad. Lo cual será evaluado durante todo el proyecto.Item Restricted Contaminación visual: análisis y propuesta de diseño para disminuir el impacto de la rotulación menuda en Quito(PUCE - Quito, 2006) Lalama Romero, Edytha; Borja Borja, Karina Alexandra del CarmenLa contaminación visual en Quito se ha incrementado en los últimos años. El exceso de publicidad e información, a través de rótulos, luminosos o no, en calles y rutas, exceso colores, formatos, tendido de cables, la mala arquitectura, la basura, etc. contaminan la ciudad. A pesar de existir tantas causas que contaminan visualmente, esta Disertación se concentrará en la rotulación menuda (léase: rotulación pequeña) y en cómo crear conciencia del problema y contribuir con una solución al mismo. La proliferación de rotulación menuda está asumida por la mayoría de nosotros porque se ha integrado totalmente a nuestras vidas y forma parte de lo más cotidiano. Es verdad, que la rotulación, la publicidad y sus medios de expresión generan algunos beneficios sociales, pero al provocar contaminación visual, afectan nuestra calidad de vida......Item Restricted Diseño de un sistema de comunicación para los colegios pertenecientes a la Unidad Territorial Educativa No 4 zona 3(PUCE - Quito, 2008) Villavicencio Herrera, LigiaA lo largo del tiempo en muchos países, algunos proyectos se han quedado sin ser aprovechados en su totalidad, con grandes puntos para explotar no sólo en el área académica y pedagógica sino en múltiples áreas de educación como la deportiva, cultural, arte, etc. En el Ecuador, acorde con el proceso de modernización del Estado y una desconcentración administrativa, el Ministerio de Educación y Cultura implantó en el año 1993 un nuevo Sistema de Supervisión Educativa.Item Restricted Diseño de un sistema de objetos lúdicos, que potencialice la pirotecnia en festejos populares basados en mitología popular andina(PUCE - Quito, 2010) Vallejo, Luis; Urueña Téllez, Willian FredysEl primer capítulo expone las necesidades de Diseño encontradas dentro de los festejos populares, fuente de cultura material y dando una especial atención a la pirotecnia, actividad de realce de los festejos que se encuentra en riesgo por varios factores, que se resumen en uno solo: la falta de innovación. Este capítulo, que trata en escencia del objetivo del proyecto, se divide en tres partes: La intención del Diseño en el Ecuador y desde la propuesta de la Facultad de Arquitectura y Diseño, la situación actual de los festejos populares y la pirotecnia y la situación del productor.Item Open Access 
Diseño de piezas de comunicación visual que apoyen a la educación sexual en adolescentes(PUCE - Quito, 2009) Oña Dávila, Vanessa ElizabethEl diseño es una disciplina integradora, en este Trabajo de Fin de Carrera se enfatizará la intervención del diseño en la educación sexual para lograr la mayor eficacia en la comunicación de la información a los adolescentes. La adolescencia se encuentra dividida en etapas según la oficina Scout mundial, la adolescencia inicial de 10 a 12 o 13 años con el acento en los cambios biológicos, emocionales, hormonales y la adolescencia media de 14 o 15 a 17 o 18 años, marcada por el inicio de la búsqueda de la identidad personal, comenzando con el distanciamiento afectivo de la familia y mayor apego a los amigos para relacionarse en especial con el sexo opuesto, fomentando el diálogo y la convivencia diaria entre adolescentes,Item Restricted Diseño de elementos gráficos de comunicación visual para la Reserva Ecológica Tatalá, basado en el comportamiento gráfico de la naturaleza(PUCE - Quito, 2009) Mora Altamirano, Rodrigo JavierGracias a la posición geográfica privilegiada, el Ecuador, la Cordillera de los Andes y la conjunción de corrientes marinas (la cálida del Niño y la fría de Humboldt), es un destino incomparable para el desarrollo del ecoturismo. El Ecuador tiene una megadiversidad de plantas, animales y una gran riqueza étnica y cultural. Como uno de los 17 ecosistemas más importantes del mundo, el país ofrece paisajes tropicales, montañosos, volcanes cubiertos de nieve y sirve de hogar a más de 4.000 especies de vertebrados y 25.000 especies de plantas......Item Restricted Desarrollo de la imagen global y de un sistema de comunicación visual para el canal de televisión HOY-TV(PUCE - Quito, 2011) Carpio Pullopasig, Ana Isabel; Breilh Luna, AlfredoLa comunicación es un proceso muy importante para la convivencia del hombre con sus semejantes, mediante ella es posible expresarse libremente e informarse de hechos importantes de la humanidad. Existen varias clases de comunicación: la que es de persona a persona o directa, que depende de un medio para transmitir información, la indirecta; y la colectiva que se realiza a una gran cantidad de personas.De la comunicación en masa o colectiva se derivan los medios de comunicación, que son: revistas, periódicos, comics, cassetes, videos, la televisión, fotografías, cine, radio, prensa, hasta el internet, entre otros. Dentro de este grupo destacan la televisión, el periódico, el cine, la radio y el internet que es un medio reciente y ayuda al desarrollo de los medios ya nombrados anteriormente.De estos medios de comunicación (excepto la radio) están constituidos por elementos visuales que facilitan la transmisión de mensajes, ese lenguaje visual es el Diseño Gráfico. Es por eso que existen varias ramas del Diseño que son específicas para cada medio. Para el periódico es el Diseño Editorial, de tipografías, de información; para el internet es el Diseño web, multimedia, digital; para el cine también se aplica el diseño multimedia y el diseño audiovisual.En el caso de la televisión, aunque se parezca al cine, es muy distinto, porque cuando se habla de televisión, no sólo es el aparato en sí, también hay que nombrar a los diversos canales de televisión que entretienen, informan, educan y hacen conocer el mundo en un instante.Es muy poco lo que se ha oído y son pocos los diseñadores que se han destacado en este medio, sus técnicas fueron manuales y tuvieron que pasar por mucho para conseguir un efecto visual, ahora con la tecnología más avanzada y hasta el desarrollo increíble del aparato televisivo es posible que se llegue a destacar el diseño en televisión.Alrededor del mundo existe gran cantidad de canales, pero ¿Cómo se diferencia cada uno? Los canales pueden tener distinto contenido y temática, pueden ser públicos o privados, pueden pertenecer a una gran corporación o pueden ser comunitarios, en fin, cada uno tiene su propia identidad y ahí es donde el Diseño Gráfico actúa.El siguiente trabajo va a dar a conocer el cómo manejar la identidad de un canal de televisión, pero no solo institucionalmente, también se explicará el proceso de la construcción de la identidad teniendo como soporte la pantalla de televisión y cuán importante es el papel del Diseñador Gráfico en este medio. Con la realización de este trabajo se espera que el futuro Diseñador Gráfico pueda optar por la televisión como una fuente de trabajo.Item Restricted Diseño de material gráfico para incentivar la práctica de lactancia exclusiva en mujeres en período de lactancia, dentro del programa de Promoción de Salud Materno-Infantil realizado por la red de primera infancia PUCE. Caso de estudio: Sala de apoyo a la lactancia de la PUCE (Sede Quito)(PUCE - Quito, 2019) Lozano Maruri, Wendi Carolina; Barriga Abril, Carlos XavierEn el presente Trabajo de Fin de Carrera se ha desarrollado un sistema gráfico informativo que incentiva la práctica de lactancia materna exclusiva, los productos diseñados están dirigidos a madres en período de lactancia que enfrentan la rutina académica o laboral. El caso de estudio es la sala de apoyo a la lactancia de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) que fue implementada gracias al programa de promoción de salud materno-infantil realizado por la Red de Primera Infancia PUCE. El trabajo está compuesto de tres capítulos, en el primer capítulo expondrá la información recolectada y el sustento teórico relacionado a la lactancia materna y su práctica, la madre, el lactante, la sala de apoyo a la lactancia, prevención y promoción de salud. Esta investigación que ha tenido como principales informantes a integrantes de la comunidad universitaria, siendo estas estudiantes, docentes y administrativas. En el segundo capítulo se detalla el diseño y desarrollo de los productos gráficos que responden a las necesidades de las usuarias. Finalmente, en el tercer capítulo se presenta la validación de los productos gráficos realizados con los especialistas de interdisciplina, profesionales de diseño y las usuarias.Item Restricted Diseño de material lúdico para aplicación profesional en las terapias de memoria de trabajo, enfocadas en niños de 6 a 8 años que padecen Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Caso de Estudio: Centro de Psicopedagogía ESCAPE(PUCE - Quito, 2019) Vera Mera, Scarlett Jousseth; Lozada Mondragón, Mariana SorayaEl Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), es diagnosticado en niños que presentan: 1) falta de atención, les cuesta concentrarse en algo en específico y se aburren fácilmente, 2) hiperactividad, muestran mucha actividad física y siempre están en constante movimiento, 3) impulsividad, les cuesta manejar sus reacciones y emociones o reflexionar antes de actuar. Los síntomas normalmente ya son evidentes a partir de la etapa preescolar en donde empiezan a sufrir estragos tanto académicos como socioemocionales. El número de niños diagnosticados a seguido aumentando notoriamente en el tiempo ya sea por un mayor conocimiento del tema o por una evaluación insuficiente por parte de los profesionales. (Santrock, 2006, p. 314) El desarrollo de un material lúdico especializado en una de las funciones más deterioradas en el TDAH, la memoria de trabajo es ideal para especialistas, ya que es un recurso que al mismo tiempo de forma integral trabaja 6 áreas de intervención en las cuales no sólo se ejercita su estado intelectual sino también su desarrollo motriz sensorial, socioemocional y afectivo de una forma divertida e innovadora. Los principios de Diseño para niños fueron un eje transversal a lo largo de todo el estudio desde la identificación de necesidades, toma de decisiones en Diseño hasta una guía importante para la validación final. Tras responder a las necesidades del niño, se tomaron decisiones alrededor de la disciplina del Diseño Gráfico que complementen de forma estética y funcional estas ideas, tomando en cuenta a los niños, sus necesidades e intereses y un concepto sobre el cual representar gráficamente una experiencia significativa. La forma, color, imagen, tipografía y composición respondían al mismo concepto “Un viaje en el tiempo”, en el espacio exterior con un pequeño ser espacial con las características de un niño con TDAH. La solución en cuanto a forma y función fueron los 12 cubos oportunos para ejercitar las secuencias lógicas en los niños, siendo un material concreto y contenedor de sonidos para el desarrollo sensorial del niño a través de la audición. En cuanto a los aspectos técnicos del proyecto, se tomó en cuenta cuales son las circunstancias de producción y de uso del mismo, seleccionando materiales, procesos y acabados acordes al usuario. Tema 7Resumen Con el material ya listo se procedió con la etapa validación desde el Diseño, Psicopedagogía y con los niños en el Centro ESCAPE. Fue posible evidenciar los aspectos fuertes y débiles del producto como un material: versátil, dinámico, multisensorial, divertido, invita a la socialización y trabajo en equipo, manejo de frustraciones y lo más importante, especializado en la memoria desde las 6 áreas de intervención en la terapia, reforzando la capacidad atencional y de almacenamiento.Item Restricted Propuesta de comunicación visual para la difusión de problemas sociales (anorexia) usando elementos de diseño tipo agresivo y de alto impacto(PUCE - Quito, 2010) Ayora Carrera, Alfredo Javier; Hidalgo Maldonado, Ana KarinnaEl primer capítulo del Trabajo de Fin de Carrera (TFC) contiene una apreciación de la actividad publicitaria y de propaganda local a través de la historia del Ecuador, sus pros y contras; se analizarán las principales trabas y obstáculos que frenan la efectiva comunicación visual de las campañas sociales. Una vez identificada la problemática se plantearán objetivos generales para el proceso de investigación y desarrollo ayudados por otros secundarios y específicos. Posteriormente, se tiene la justificación del trabajo a realizar, los motivos que llevaron a escoger el tema a tratar estableciéndolo cómo plan piloto (entendido este como un caso de estudio) con el fin de que pueda ser aplicado a otras campañas sociales. El tema ha desarrollarse es la Anorexia en las adolescentes; al ser un tema amplio y difuso es necesario limitarlo al igual que al grupo objetivo y el campo de acción lo que queda explicado en los alcances del presente trabajo........Item Restricted Diseño de material lúdico para niños durante las actividades en una granja educativa(PUCE - Quito, 2009) Ponce Carpio, María Soledad; Hidalgo Maldonado, Ana KarinnaLa infancia es una etapa fundamental donde se da la construcción del individuo y el juego es lo que caracteriza a esta etapa de vida. El juego es trascendental en el desarrollo del niño porque es el factor central del aprendizaje y generador de la adaptación social. Desde los primeros años de vida, el individuo desarrolla gradualmente la capacidad motriz donde se ve inmiscuída la mente y el cuerpo, esto ayuda a discernir ciertas actividades como la del juego, actividad que es imprescindible en las primeras etapas de aprendizaje, ya que el individuo puede relacionar el mundo que le rodea y su propio mundo (mental), asimilando mejor las cosas y situaciones de su entorno.Item Open Access El eco diseño bajo un pensamiento latinoamericano estado de la cuestión(PUCE - Quito, 2009) Ortiz Sánchez, Ivonne Patricia; Jácome Gallardo, Ángel LautaroEl Eco Diseño2 surge como respuesta a uno de los problemas provocados por la modernidad: el deterioro medioambiental, ecológico (contaminación del aire, agua, suelo, calentamiento global, cambio climático…), cultural y social (superpoblación, pobreza, pérdida de identidad…). Este trata de mejorar los impactos ambientales3 desde la perspectiva de la ingeniería de producción, teniendo en cuenta la vida útil de un objeto desde su concepción, con la utilización de materia prima sustentable y su ejecución con modos de producción limpios, procurando su reinserción en el medio (reciclaje, reutilización, remanufactura…).......Item Open Access Diseño de material didáctico y de capacitación para niños(as) de 3 a 5 años, sus padres y docentes como estimulación de una alimentación saludable(PUCE - Quito, 2008) Fonseca F., Miriam Jeanneth; Hidalgo Maldonado, Ana KarinnaLos problemas de alimentación y en especial la mala alimentación infantil en el Ecuador son muy frecuentes. A lo anterior se suma la carencia de información adecuada y oportuna con la que se agudiza esta difícil situación. En este proyecto se profundizará este tema. Se conocerá las causas de la mala nutrición y con el estudio de puntos específicos en el área de diseño, se harán propuestas basadas en la pscicología infantil, la nutrición y el juego.Item Restricted Desarrollo de la imagen global y sistema señalético del nuevo campus de la Universidad Católica del Ecuador en Nayón(PUCE - Quito, 2009) Álvarez Villacís, Diego AndrésEl valor de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador en los campos de la investigación ha sido muy importante dentro del marco local e internacional. Además de ser una institución académica, también ha trascendido en los ámbitos culturales, artísticos y políticos del país.Item Open Access Una mirada hacia procesos de arte colaborativo: Aquí en El Progreso: Conozcamos nuestra historia(PUCE - Quito, 2009) Velasteguí Paez, Carolina Elizabeth; Breilh Luna, AlfredoEl desarrollo de la presente tesis se basa en la ejecución de un proceso de Arte Colaborativo en la Parroquia de El Progreso” Isla San Cristóbal – Galápagos con el fin de rescatar tradicion oral del lugar a traves de la ejecución de un taller participativo. El producto de esta colaboración fueron dos animaciones digitales con tradición oral de la Isla San Cristóbal realizadas por 17 niños y 5 talleristas integrantes del taller: AQUÍ EN EL PROGRESO: Conozcamos Nuestra Historia”. El proceso se llevó a cabo durante el mes de Marzo del 2009 y contó con la colaboración de varias instituciones del lugar. Además de las dos animaciones se registró el proceso en video con el fin de presentar la experiencia como un precedente para ampliar la posibilidad de seguir generando conversaciones en torno al mismo y re transmitir el proceso. La ejecución de este trabajo artístico colaborativo, permitió generar un espacio de acuerdo e inclusión que evidenciaron su capacidad de desarrollar un aprendizaje colectivo” en el proceso de la creación del producto artístico.Item Restricted Utilización del papel en el área del diseño gráfico y propuesta de campaña para su reutilización y reciclaje(PUCE - Quito, 2010) Montenegro Sacoto, Katty Sofía; Hidalgo Maldonado, Ana KarinnaEl presente Trabajo de Fin de Carrera (TFC) cuenta con siete partes, de las cuales las tres primeras se han reservado para establecer definiciones, teorías y metodologías que aportan a la comprensión del TFC; la cuarta y quinta parte están ligadas al diseño del proyecto; finalmente se plantean las conclusiones, recomendaciones y anexos. En la Primera Parte: entendiendo el problema; se analiza la influencia que el trabajo del diseñador gráfico ha ejercido dentro de la realidad social, política y económica del mundo. Se exponen los principales problemas medioambientales asociados al uso irracional del papel, se presentan, los objetivos de este proyecto, la situación del consumo y reciclaje de papel y cartón en Quito, así como la justificación y los alcances de la propuesta......
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