Browsing Tesis – Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención en
Matemática y Física (Sin Restricción) by Subject "Aprendizaje basado en problemas - Enseñanza universitaria"
En vista del bajo desempeño mostrado por los estudiantes en el aprendizaje del Cálculo Diferencial, se plantea el diseño de una propuesta pedagógica basada en la resolución de problemas, orientada a los alumnos de primer semestre de la Facultad de Ciencias Experimentales, Matemática y Física de la Universidad Central del Ecuador. La investigación adoptada es de tipo proyectivo, con un diseño de campo, y considera una muestra de 72 estudiantes, seleccionados de una población total de 119. Se utilizaron como técnicas la encuesta y el análisis estadístico descriptivo. El cuestionario consta de 7 ítems que permiten interpretar y analizar la información recopilada. Los resultados evidencian un notable interés por parte de docentes y estudiantes en la implementación de esta propuesta, ya que el Aprendizaje Basado en Problemas ofrece una alternativa dinámica frente a los métodos tradicionales, contribuyendo a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del Cálculo Diferencial.
