Tesis – Maestría en Docencia Universitaria e Investigación Educativa (Sin Restricción)

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Competencias y perfil docente: Análisis del perfil docente basado en competencias para la Facultad de Jurisprudencia de la PUCE(PUCE - Quito, 2010) Vaca Burneo, Edmundo Wladimir; Barzallo Sacoto, José LuisDesde los albores de la civilización, el ser humano siempre ha buscado un desarrollo económico, político, social, cultural y en los últimos siglos un desarrollo tecnológico, pero siempre los gobernantes han colocado a la educación como simplemente un presupuesto para atender las más elementales necesidades y talvez por cumplir con sus electores y muchos de ellos no se han dado cuenta que el pilar fundamental en el cual descansa cualquier sociedad, y porque no decir el mundo, está en la educación. La educación ha ido evolucionando de la misma manera que las sociedades, hoy en día se habla de un mundo globalizado, de la sociedad de la información, pero de igual modo se tiene que avanzar en cuanto a la educación en el mundo....Item Restricted
Desarrollo e Implementación de la Herramienta didáctica teda`s® Técnicas y Estrategias Didácticas en Arquitectura: Sistematización de procesos y contenidos didácticos apoyados en TIC`s.(PUCE - Quito, 2010) Larco Moscoso, María Augusta; Monard Arciniegas, Alexaka ShakyarinaEn la actualidad los procesos de construcción del conocimiento requieren de trabajo en equipo, respuestas integrales, y socialización de procesos. Los procesos de investigación y producción conceptual son el soporte del crecimiento del conocimiento en las Universidades, por lo que la producción teórica y su sistematización son cada vez mayores. El proyecto teda`s busca producir registros permanentes de los procesos académicos y didácticos realizados por docentes y estudiantes, y socializarlos bajo plataformas académicas en entornos virtuales de aprendizaje, accesibles a toda la comunidad universitaria con producción de contenidos y resultados registrados en soportes físicos. Los aprendizajes obtenidos en la experiencia docente y el momento tecnológico actual, con menos límites y restricciones para acceder a la información, obligan a comprometerse con la urgencia de la construcción de herramientas académicas que respondan a estas demandas. Una práctica académica obtenida en el transcurrir de 15 años de existencia de la Facultad de Arquitectura...
