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Adaptación del protocolo de prevención del abuso sexual infantil de la CEE al contexto de la Diócesis de Latacunga
(PUCE - Quito, 2025) Bassante Segovia, Diego Eduardo; Torres Carvajal, Luis Eduardo; Sáenz Amaguaya, Mónica Cecilia
El proyecto propone adaptar el Protocolo de Prevención del Abuso Sexual Infantil de la CEE al contexto pastoral, cultural y social de la Diócesis de Latacunga, con el fin de garantizar la protección integral de menores y personas vulnerables. Reconoce que la prevención es una tarea ética, pastoral, jurídica y comunitaria que exige no solo normas claras, sino también formación, corresponsabilidad y conversión de mentalidad. La propuesta contempla un protocolo contextualizado que establezca rutas de denuncia, acompañamiento integral a víctimas, capacitación de clérigos y agentes pastorales, y campañas de sensibilización comunitaria. La metodología incluye diagnóstico, redacción participativa, validación, aprobación e implementación con seguimiento constante. Se esperan resultados como: procedimientos claros de actuación, comunidades sensibilizadas, agentes capacitados, recursos técnicos asignados y confianza restaurada en la Iglesia local. Las conclusiones subrayan que el protocolo es un medio dinámico, orientado a sembrar una cultura preventiva y a fortalecer una Iglesia transparente, justa y segura para todos.
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Aproximación teológica a los procesos de reconciliación. Aportes para el Programa de Formación en la Prevención del Abuso Sexual de Niñas, Niños y Adolescentes
(PUCE - Quito, 2020) Mazorra Vázquez, Anamary; Man Ging Villanueva, Carlos Ignacio
La prevención del abuso sexual a menores se ha convertido en uno de los problemas sociales más preocupantes en la última década. Este tipo de violencia repercute gravemente en la salud psico-afectiva, biológica y espiritual de sus víctimas. La tarea de prevenir ha necesitado, por tanto, una colaboración interdisciplinar e interinstitucional. Un ejemplo de ello es el Programa de Formación en la Prevención del Abuso Sexual de Niñas, Niños y Adolescentes, que coordina la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. El mismo tiene como objetivo educar en las tres etapas de prevención: evitar, procesar y acompañar para minimizar los efectos del abuso. La reconciliación, como proceso de reconstrucción y paz tras la violencia, y como invitación de Dios a recuperar su alianza amorosa podría ser un camino que colabore en la prevención. Fundamentar la reconciliación desde sus bases teológicas, redefinirla teniendo en cuenta su dimensión religiosa-trascendente y validar una posible inclusión dentro del Programa, han sido los objetivos del presente trabajo. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica y un abordaje hermenéutico bíblico, finalmente se examinó la propuesta teórica mediante el análisis del Programa, el trabajo con dos grupos focales y ocho entrevistas. Los resultados arrojados fueron, en general, muy positivos.
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Directrices para un protocolo de prevención y atención del abuso sexual infantil en la Diócesis de Machala
(PUCE - Quito, 2025) Quito Pinta, Zoila Margarita; Quiroz Del Pozo, Nathalia de los Ángeles
El abuso sexual infantil constituye un fenómeno multicausal que requiere un abordaje integral desde disciplinas como la psicología, el derecho, la medicina y las ciencias sociales. Diversos autores (Echeburúa & Guerricaechevarría, 2005, 2021; Kempe, 1978; Pereda, 2010; Franco & Ramírez, 2016) han aportado definiciones y aproximaciones que permiten comprender su complejidad. Organismos internacionales como la OMS (2016) y UNICEF (2021) reportan que seis de cada diez casos ocurren dentro del ámbito familiar o con personas de confianza. Asimismo, la Iglesia ha reconocido esta problemática: el Papa Francisco ha señalado que la “tolerancia cero ante los abusos debe convertirse en regla en toda la Iglesia” (Vos Estis Lux Mundi, 2019). El presente estudio se sustenta en el modelo ecológico de Bronfenbrenner (1979), que permite identificar factores de protección y riesgo en distintos niveles, y en el marco normativo ecuatoriano (Constitución, 2008; COIP; COGEP; CONA; tratados y convenciones internacionales de la niñez y adolescencia), que garantiza la dignidad de la niñez y la adolescencia. En este contexto, la Diócesis de Machala plantea la necesidad de elaborar directrices para un protocolo integral de prevención y atención del abuso sexual infantil, orientado a la detección temprana, la atención psicosocial y la articulación interinstitucional. La investigación, de enfoque cualitativo y propositivo, busca ofrecer un diagnóstico institucional que permita fortalecer las capacidades de la Iglesia de El Oro en materia de prevención y protección de la niñez.
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El buen samaritano: una guía de acompañamiento en prevención de abuso sexual para adolescentes de familias reconstituidas del recinto La Reforma
(PUCE - Quito, 2024) Ibarra Pérez, Norma Marcela; Mazorra Vázquez, Anamary
Este trabajo de investigación permite conocer una fracción de la realidad de los adolescentes que viven con padrastros, en familias reconstituidas y están expuestos a sufrir abuso sexual. Se ha evidenciado esta realidad a través de las historias de vida, mediante entrevistas, observación y visitas a sus hogares. Se parte de conceptos básicos sobre prevención, abuso sexual y acompañamiento. Se propone un proceso de acompañamiento integral y liberador que tiene como objetivo reducir el abuso sexual en los adolescentes del grupo prejuvenil en el recinto la Reforma, los mismos se desarrollará mediante la estrategia de la Parábola de Buen Samaritano en prevención primaria. A futuro se aplicará los talleres de formación a toda la comunidad, en prevención de abuso con niñas, niños y adolescentes de la catequesis.
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Evaluación del protocolo de prevención de abuso sexual de la Arquidiócesis de Cuenca (2020): análisis en clave de “prevención, reparación y acompañamiento”
(PUCE - Quito, 2025) Pacheco Campos, Ángela Jesús; Sáenz Amaguaya, Mónica Cecilia
El presente proyecto ha tenido como objetivo evaluar el Protocolo de Prevención del Abuso Sexual Infantil de la Arquidiócesis de Cuenca en clave de prevención, reparación y acompañamiento, ejes estratégicos referidos a la prevención primaria, secundaria y terciara. El estudio buscó identificar áreas de mejora y proporcionar recomendaciones para su futura actualización. Para lograrlo, se utilizó la metodología de Marco Lógico, que permitió evaluar la eficacia de las medidas preventivas, del proceso de denuncias y detección de casos, alineado según el Derecho Canónico vigente. Esta evaluación integral ha fortalecido la respuesta pastoral de la Arquidiócesis de Cuenca al llamado de la Iglesia a construir juntos una cultura de prevención. Los resultados obtenidos destacaron la importancia de implementar una red de acompañamiento psicológico-espiritual, nuevas estrategias de prevención identificadas, como también el flujo concreto del proceso de denuncias. Se concluyó que la evaluación y actualización del Protocolo han sido fundamentales para garantizar la protección de los niños, niñas, adolescentes y personas vulnerables. Además, se espera que el proyecto sirva como modelo para otras diócesis en el país, contribuyendo a crear entornos seguros en cada rincón de nuestra Iglesia ecuatoriana, abrazando en cuidado y atención a los más vulnerables.
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Formación docente para la prevención del abuso en entornos escolares de preparatoria hasta básica superior de la Escuela Proyecto Encuentro
(PUCE - Quito, 2025) Castillo Matailo, María Cristina; Cajas Flores, Patricia Eugenia
El Plan de Formación en Prevención, está dirigido al equipo docente de la Escuela Proyecto Encuentro, con la finalidad de fortalecer sus capacidades para prevenir situaciones de riesgo que afecten el bienestar físico, emocional y social de los estudiantes. Este proyecto busca promover una cultura del buen trato, basado en el respeto, la inclusión, el cuidado mutuo y la construcción de entornos seguros y protectores. El proyecto contempla temáticas de formación en prevención, sensibilización del tema, tipos y dinámicas de prevención, estrategias pedagógicas para la construcción de ambientes seguros y de confianza, fortalecimiento de la comunicación y la confianza, reconocimiento de señales de abuso en contextos indígenas, detección temprana y acompañamiento. Mediante talleres participativos, análisis de casos, dinámicas grupales y recursos didácticos, se espera dotar a los docentes de herramientas prácticas y actuación clara frente a diversas situaciones preventivas. Este plan se alinea con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y las normativas vigentes en materia de protección de derechos, buscando fortalecer el rol del docente como agente preventivo y garante de derechos dentro de la comunidad educativa.
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Hacia una cultura de prevención del abuso sexual en la Congregación de Padres Oblatos desde el plan formativo del posnoviciado oblato: una propuesta resiliente
(PUCE - Quito, 2024) León Díaz, Ernesto Parmenio; Quiroz Del Pozo, Nathalia de los Ángeles
La crisis de las instituciones en el mundo a causa de la corrupción, las prebendas administrativas, la injusticia y la deshonestidad ha hecho posible la fragmentación de la confianza y la credibilidad en ellas, algo semejante ha venido sucediendo con la Iglesia durante los últimos veinte años, su imagen y su reputación ha sido afectada por los hechos asociados al abuso sexual en niños, niñas y adolescentes perpetrados por clérigos y religiosos, según la Revista Humanitas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, INFOBAE y CNN, hasta 2023 las denuncias en Estados Unidos, Australia, Alemania, Polonia, Irlanda sobrepasan los 100 mil casos con más de 20 mil religiosos investigados, en el caso de Latinoamérica, en países como Chile, Argentina, Colombia, Bolivia, Ecuador y otros, los casos son más de 800, estas cifras a manera de indicador revelan el drama de los abusos sexuales y, en virtud de lo mencionado, el presente trabajo tiene como propósito coadyuvar con la construcción de la cultura de prevención del abuso sexual en la Congregación de Padres Oblatos, este cometido estará acompañado de un estudio de tipo cualitativo a través del cual con elementos venidos de la resiliencia y contando con las aportaciones sicológicas del método de Edith Grotberg, Urie Bronfenbrenner, David Finkelhor y Ángela Browne se procurará actualizar el plan de formación del posnoviciado oblato como una contribución a la cultura de prevención del abuso sexual.
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La concepción teológica de la infancia dirigida al acompañamiento espiritual a niños y niñas para la prevención del abuso sexual en el contexto ecuatoriano
(PUCE - Quito, 2022) Andagama León, Julia Catalina; Man Ging Villanueva, Carlos Ignacio
El abuso sexual infantil es una realidad que afecta a la sociedad y también es un problema para la Iglesia y sus espacios pastorales. Se puede abordar el tema puede ser desde el análisis de causas y casos para facilitar los procesos de denuncias o, se puede trabajar en la generación de políticas de prevención, donde el ámbito teológico ayuda significativamente.Este trabajo considera a la concepción teológica de la infancia como una estrategia válida para el acompañamiento espiritual de los niños y así desde su propia infancia descubrir el camino del autocuidado y la protección de su espiritualidad. Es una visión teológica naciente, que se apoya en el ecumenismo y el diálogo ecuménico e interreligioso. Para ello es importante contar con elementos bíblico-teológicos para continuar en la construcción de la reflexión teológica desde la infancia, los aportes son varios y provienen de diversas fuentes, pero encuentra sus pilares de sustentación en otras perspectivas teológicas como la Teología de la Liberación, la Teología de los Pobres y la Teología Feminista.El trabajo desarrollado parte de la contextualización de la prevención para resaltar su importancia, recoge las principales aportaciones en lo que se refiere a la concepción teológica de la infancia, para finalmente con la ayuda de catequistas de la Diócesis de Ambato - Ecuador, que emprendieron hace tres años todo un proceso formativo, generar una propuesta para los niños desde los niños.
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La formación afectiva sexual en la “Ratio” de los salesianos de Don Bosco, un medio para formar en la prevención de la violencia y abuso infantil
(PUCE - Quito, 2024) Ruiz Guerrero, José Honorio; Man Ging Villanueva, Carlos Ignacio
La violencia y el abuso sexual se ha convertido en uno de los temas más polémicos en los últimos años, debido a las continuas denuncias de escándalos que por medio de las redes sociales y otras fuentes de información se ha desatado en todos los ambientes. La Iglesia ha sido directamente afectada.Llevado por el deseo de profundizar sobre el tema, me he planteado estudiar la propuesta de formación inicial que tiene nuestra “Ratio” dentro de la dimensión humana, específicamente en el área afectiva sexual. Estoy convencido que una buena y profunda educación afectiva sexual puede ser un medio eficaz para prevenir el abuso sexual dentro de la vida consagrada. Es importante fortalecer la dimensión humana, desarrollar sus potencialidades y acompañar adecuadamente a los formandos en el proceso de maduración y discernimiento vocacional para que sean “expertos en humanidad” y con un testimonio gozoso y alegre puedan testimoniar con esperanza su seguimiento radical a Cristo, Buen Pastor.La investigación teórico bibliográfica sobre la maduración humana, sobre todo en el área afectiva sexual que hace nuestra “Ratio”, enriquecida y ampliada por otros autores me ha permitido en la segunda parte realizar una investigación cuantitativa y cualitativa por medio de dos cuestionarios, obtener información importante sobre el proceso de acompañamiento en las fases de formación inicial donde nuestra inspectoría tiene jóvenes formandos: prenoviciado, noviciado, posnoviciado, tirocinio y teología. Finalizando en la tercera parte con algunos elementos esenciales a tener en cuenta en el proceso de acompañamiento integral de los formandos, de tal manera que se forme en la prevención de la violencia y abuso sexual.Es hora de recuperar la alegría y esperanza en el seguimiento de Jesús, superando el tiempo de sombra y tormenta que hemos tenido. Nuestro testimonio radical y gozoso en la entrega a Dios y a los más pobres y vulnerable hará que sigamos siento sal y luz en el mundo de hoy.
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La prevención del abuso sexual. Formación a los padres de familia de la catequesis en la parroquia Ricaurte de Cuenca
(PUCE - Quito, 2024) Guallpa Inga, Mario Paul; Sáenz Amaguaya, Mónica Cecilia
La presente investigación se enfoca en abordar la prevención del abuso sexual, como parte de la formación a los padres de familia de la catequesis en la parroquia Ricaurte de la ciudad de Cuenca. Se emplea un enfoque mixto que combina elementos cualitativos y cuantitativos para comprender a fondo la problemática y las necesidades de los padres. Desde una perspectiva cualitativa, se realiza un análisis bibliográfico para examinar investigaciones previas y teorías relevantes, lo que proporciona una comprensión profunda del tema. Además, se llevarán a cabo encuestas con preguntas cerradas para recopilar datos empíricos sobre los conocimientos, actitudes y prácticas de los padres en relación con la prevención del abuso sexual. El objetivo general del proyecto es formar a los padres de familia en la prevención del abuso sexual, promoviendo un entorno seguro y protector para los niños y adolescentes de la comunidad catequética. Se plantean objetivos específicos como educar, instruir y facilitar el conocimiento a los padres sobre el tema, así como promover la comunicación asertiva y la adopción de medidas preventivas adecuadas. El proyecto incluye estrategias como talleres educativos, charlas informativas, material didáctico y recursos audiovisuales, adaptados a las necesidades de la comunidad. Se busca establecer alianzas con expertos en el tema y líderes comunitarios para garantizar la efectividad y sostenibilidad del programa, además de implementar mecanismos de seguimiento y evaluación para medir su impacto en la comunidad. En resumen, el proyecto busca fortalecer la capacidad de los padres de familia para proteger a sus hijos de posibles situaciones de abuso sexual y promover un ambiente seguro y protector en la comunidad catequética.
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Prevención de abusos de menores en la parroquia Nuestra Señora del Rosario del Pichincha: el verbo encarnado a favor de la vida
(PUCE - Quito, 2023) Wangamati, Francis; Man Ging Villanueva, Carlos Ignacio
En los últimos años el tema de la prevención ha sido la preocupación urgente de la mayoría de los organismos tanto públicos como privados. Se ha surgido muchos movimientos a favor de la protección de los niños y adolescentes de nuestra sociedad, para frenar y si es posible erradicar este problema de la sociedad. Sabemos que la iglesia no está fuera del problema, por tantos casos que se han escuchado especialmente de parte de las víctimas que sufrieron por muchos años en las manos de los que debían ser sus tutelas. Los pastores de la iglesia se equivocaron en su tarea de pastorear su rebaño, especialmente a los más débiles y vulnerables, los niños y adolescentes al ejemplo de Jesús el buen Pastor, prefirieron encubrir los casos y no escuchar el grito y el clamor de las víctimas. El Papa Francisco (2018), en su carta dirigida al pueblo de Dios para los abusos sexuales, en el nombre de toda la iglesia, manifestó su dolor, vergüenza y preocupación reconociendo el descuido de la iglesia por siglos a no escuchar, pero también la esperanza para todos los esfuerzos que la iglesia va tomando para que no vuela a suceder jamás.Este trabajo es un intento de respuesta a la invitación del Santo Padre Francisco, en el primer capítulo, he visto la realidad de abusos sexuales que sufren muchos menores en nuestra sociedad desde la mirada global, de otros países, luego a nuestra región Latinoamericana y el Caribe culminando con en nuestro contexto nacional. El motivo es para reconocer que la iglesia acompaña a los menores que vienen de esta realidad desprotegida y vulnerable. En el mismo capítulo he intentado definir algunos conceptos, principalmente concepto, abusos sexuales. Veremos también la realidad concreta de la Parroquia Nuestra Señora del Rosario del Pichincha, y la urgencia de formar y acompañar a los agentes de pastoral junto con los padres de familia.En el segundo capítulo, veremos el trabajo de la iglesia, que viene haciendo como respuesta a este problema apoyándome en las enseñanzas del magisterio de la iglesia. Es también para demostrar que la iglesia nos ha quedado con los brazos cruzados ante el problema de los abusos sexuales, se preocupa para la seguridad de todos sus hijos en especial a los niños y adolescentes. También con esto es para ayudarnos a reconocer el valioso esfuerzo y camino viene haciendo, para reparar todo lo que ha sucedido en su seno. En el mismo capítulo me he apoyado en el pasaje del Evangelio según san Juan, el del Buen Pastor, para ayudarnos a reconocer que no hemos sido buenos pastores al estilo de Nuestro Señor Jesucristo y a la vez nuestro deseo de conversión para seguirlo brindando el espacio seguro de todos los niños y adolescentes encomendado bajo nuestro cuidado. Con el método de Investigación Acción Participativa. Finalmente, la conclusión y algunas propuestas que nos puede servir para mejorar la catequesis en nuestra parroquia, como un compromiso y los pasos concretos para el bien de todos los niños, niñas y adolescentes de nuestra sociedad. Para vela para su seguridad que no sea vulnerado y trabajar juntos con los padres en esta gran misión que involucra a todo en que ninguno o ninguna es un/a espectador(a).
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Programa de prevención dirigido a docentes para evitar el abuso sexual
(2025) Chacón Pernia, Nerio Jesús; Cajas Flores, Patricia Eugenia
La sociedad quiteña está rodeada de situaciones de riesgos en abusos sexuales, presentando carencias en desarrollo psicoemocionales. Es por ello, la necesidad de generar un programa de prevención dirigidas a los docentes para evitar el abuso sexual en estudiantes (entro los 8 y 9° años) pertenecientes a la Básica Elemental en la Unidad Educativa Colegio San Gabriel de Quito. Esta investigación posee un enfoque cualitativo de tipo descriptiva, por basarse en un análisis subjetivo e individual, compensando la elaboración de una propuesta de un programa titulado semillas del buen trato, en apoyo a las vivencias de aula. La investigación se estructura en cinco (03) capítulos, identificados con siglas numéricas romana (I, II, III), en ellos, se describen: la fundamentación teórica, planificación del proyecto, conclusiones y recomendaciones. Finalmente, se evidenció a través de la investigación, la necesidad de socializar un seguimiento en favor de quienes que por diferentes contextos se encuentran en situación de riesgo. Objetivo General: Promover un programa de prevención dirigidas a docentes para evitar el abuso sexual en los estudiantes (entre los 8 y 9 años) perteneciente al 4° año de la básica elemental en la Unidad Educativa “Colegio San Gabriel”, ubicada en la Ciudad de Quito, Provincia Pichincha, Ecuador.
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Proyecto de formación virtual en prevención del abuso sexual de niños, niñas y adolescentes, dirigido a padres/madres de familia de la Unidad Educativa Fiscomisional Tirso de Molina
(PUCE - Quito, 2024) Bueno Arciniegas, Iván Isaac; Cajas Flores, Patricia Eugenia
Este proyecto es un avance significativo hacia la protección de menores y prevención del abuso sexual infantil (ASI) en la familia, formando a los padres y madres para la creación de espacios seguros y saludables. En las siguientes páginas se destacan los grandes temas que debieran conocer los adultos, y se fomenta en consecuencia, una participación-activa en la prevención y protección, brindando a los participantes el conocimiento y el desarrollo de habilidades necesarias para prevenir y proteger del ASI.La realización de este proyecto de formación virtual en prevención del abuso sexual de niños, niñas y adolescentes, dirigido a padres/madres de familia de la Unidad Educativa Fiscomisional Tirso de Molina, se consiguió a través de la creación y recopilación de material relacionado al tema y consolidado a través de un Taller, el cual se compone de cuatro módulos que abordan los diferentes aspectos del abuso infantil. Los módulos se impartirán a través de una combinación de métodos y serán evaluados a través de diversas actividades. Los participantes del Taller recibirán una variedad de recursos para apoyar su aprendizaje.Además de lo mencionado, se concluye que este tema además de ser necesario y estar adecuado para los participantes, en futuras ediciones del taller, sería recomendable expandirlo a toda la red educativa mercedaria para promocionar instituciones educativas seguras y saludables.
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Resiliencia y empatía: formación en prevención del abuso sexual infantil para los catequistas de la parroquia San Antonio de Padua
(PUCE - Quito, 2025) Aroca Trujillo, Ana Rocío; Mazorra Vázquez, Anamary
Una de las acciones que más afectan el normal desarrollo de un niño es el recibir algún tipo de abuso sexual. Esto puede tener secuelas físicas, psicológicas y sociales temporales o para toda su vida. Este flagelo, también presente en Ecuador, debe ser prevenido u erradicado desde todos los ámbitos sociales incluyendo la Iglesia. El presente proyecto tiene como objetivo capacitar a los catequistas mediante talleres donde se potencie la resiliencia y la empatía como variables que ayudan en el trabajo profiláctico y de mejora en casos consumados evidentes o no declarados de abuso sexual. La investigación se basó en el enfoque cualitativo, diagnosticando mediante técnicas de muestreo la situación existente; con un diseño no experimental y un alcance propositivo, aplicado a catequistas de la parroquia San Antonio de Padua, perteneciente al cantón Montalvo, de la provincia Los Ríos. Se realizó una amplia revisión bibliográfica previo al diseño y planificación de los talleres que constituyen un espacio de intercambio social propicio para el trabajo grupal y el desarrollo de habilidades comunicacionales y que, además, respeten la legalidad civil y eclesiástica. Se arribó a conclusiones sobre la importancia de la resiliencia y la empatía para el trabajo en prevención de abuso infantil, ofreciendo las posibilidades del crecimiento personal y comunitario, bajo los principios éticos acordes con las leyes cristianas.
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Técnicas participativas para la identificación de factores de riesgo y factores de protección para la prevención de situaciones de violencia sexual en contextos educativos
(PUCE - Quito, 2024) Amores Pacheco, Celia Rocío; Man Ging Villanueva, Carlos Ignacio
El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo diseñar técnicas participativas para la identificación de factores de riesgo y factores de protección relacionados con los ambientes y prácticas institucionales para la prevención de la violencia sexual en contextos educativos. Se aplicó una investigación de tipo documental, que sustenta de manera científica el abordaje de los factores de riesgo y de protección para la comprensión de la violencia sexual desde un enfoque sistémico y de derechos. Así también de campo, puesto que se involucró a varios actores a través de grupos focales y a expertos educativos para validar la confiabilidad, congruencia y consistencia de los instrumentos propuestos para la investigación. Como resultado de este análisis se llegó a la conclusión de que la participación e involucramiento de los diferentes actores en la identificación de los factores de riesgo, permite plantear estrategias para la salvaguarda de niños, niñas y adolescentes a través de la formación y sensibilización permanente, la aplicación de protocolos, códigos de comportamiento ético en complemento con diseños arquitectónicos seguros, que cuenten con accesibilidad y la confidencialidad adecuada, eliminando espacios poco frecuentados, con insuficiente permeabilidad visual y poco o nulo mantenimiento para garantizar su desarrollo integral, comprometidos con una Cultura del Cuidado, la Protección y el Buen Trato.
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Uso de herramientas lúdicas para el abordaje y prevención del abuso sexual en estudiantes de Primero de Básica de la Unidad Educativa San Luis Gonzaga
(PUCE - Quito, 2024) Campos Ortiz, Hilda Patricia; Cajas Flores, Patricia Eugenia
El abuso sexual infantil siempre será un tema que al hablarlo provoque estremecimiento e indignación, y no solo por la naturaleza del delito, sino además por la pobre intervención de la justicia en estos casos. Con este proyecto se pretende que los niños y niñas conozcan lo más tempranamente posible lo que es el abuso sexual, de una forma sencilla y clara, mediante estrategias lúdicas para niños y niñas entre 5 y 6 años, y una vez que sepan reconocer lo que es correcto y lo que no lo es, desarrollen competencias de defensa y autocuidado, y en conjunto con el adulto responsable, fomentar la cultura de protección y no exposición del menor. Todo esto basado en el enfoque preventivo desde la psicología, determinando al juego y su cercanía con los niños como punto de partida para el desarrollo de tácticas que le permitan al niño y a la niña sentirse familiarizados con actividades divertidas y mediante un lenguaje claro y sencillo llegar a ellos con el mensaje de autocuidado y protección. Solo con niños bien informados e instruidos lograremos luchar contra este monstruo destructor de sueños, y que cada vez sean menos las víctimas inocentes que muchas veces callaron su dolor y aprendieron a vivir con él debido a la indiferencia de los adultos, disimulando de por vida esa herida, como la impronta símbolo de apatía e indolencia de una sociedad que prefiere virar la cara para no enfrentar una cruel realidad ajena.Así mismo, con adultos conscientes del nivel de delicadeza con la que un niño o niña deben ser tratados, lograremos aportar al cambio de una sociedad dolida y resentida que debió soportar injusticias y vejaciones contra los seres más indefensos, generando así el verdadero respeto a sus derechos.

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