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Adicción al internet y bienestar psicológico en adolescentes de bachillerato en unidades educativas de Riobamba(PUCE - Ambato, 2025) Lemache Pérez, Génesis Vanessa; Lima Rojas, DayamyLa adicción al internet es un fenómeno cada vez más prevalente en la sociedad actual, especialmente en contextos educativos, donde los adolescentes experimentan una etapa de desarrollo crucial, el uso excesivo y no controlado puede desencadenar problemas en el bienestar psicológico. El presente estudio investigó la relación entre la adicción a Internet y el bienestar psicológico en adolescentes de una institución educativa en Riobamba. Se adoptó una metodología cuantitativa, con un diseño no experimental de tipo transversal. El alcance de la investigación es descriptivo y correlacional, con el fin de identificar la asociación entre ambas variables. Se contó con una población de 135 adolescentes de segundo de bachillerato de una institución educativa privada de la ciudad de Riobamba, con edades comprendidas entre 16 y 17 años. Los instrumentos empleados fueron Internet Addiction Test (IAT) y la Escala de Bienestar Psicológico para adolescentes (BIEPS-J). Los resultados del Bienestar Psicológico, con una media de 32.79, indican un nivel medio, aunque en el análisis categórico el 57.40% de mujeres y el 32.09 de hombres se ubican en un nivel bajo. En la evaluación de la adicción a Internet, la puntuación media obtenida fue de 38.64, lo que indica un buen control en su uso. Este hallazgo se complementa con el análisis categórico, donde la mayor parte de la muestra se clasificó en la categoría de no afectados. Además, no se identificó una correlación estadísticamente significativa entre la adicción a Internet y el bienestar psicológico (r = 0.090; p = 0.301).Item Open Access Adicción al internet y bienestar psicológico en adolescentes de una unidad educativa de Puyo(PUCE - Ambato, 2025) Sánchez Mera, Maylen Anahí; Lima Rojas, DayamyEl uso excesivo de internet entre adolescentes ha generado creciente interés en la investigación debido a sus posibles implicaciones en su vida cotidiana. El objetivo de este estudio es analizar la relación entre la adicción al internet y el bienestar psicológico en adolescentes de una unidad educativa de Puyo. La investigación tiene enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal con alcances descriptivo y correlacional. Se trabajó con una muestra no probabilística por conveniencia con criterios de inclusión: tener acceso ilimitado a internet; contar con el asentimiento de los adolescentes y con el consentimiento informado de sus representantes legales. Finalmente se contó con la participación de 207 adolescentes (n = 207) de 14 a 18 años. Para la recolección de los datos se aplicó el Test de Adicción al Internet (IAT) y la Escala de Bienestar Psicológico para Adolescentes (BIEPS-J). Se identificó que el 74,9% de los adolescentes eran usuarios promedio que controlan el uso de Internet y un bienestar psicológico mayormente bajo representado por el 42,0%. El análisis de correlación determinó una correlación negativa y significativa entre ambas variables, principalmente entre adicción al internet, proyectos personales y aceptación de sí mismos.Item Open Access Adicción al internet y funcionalidad familiar en adolescentes de bachillerato de la ciudad de Portoviejo(PUCE - Ambato, 2025) Véliz López, María Victoria; Lima Rojas, DayamyLa funcionalidad familiar confiere estabilidad a sus integrantes para afrontar problemas que surgen en la etapa adolescente, entre otros, el uso problemático de internet. El objetivo general fue analizar la relación entre la adición al internet y la funcionalidad familiar en adolescentes de la ciudad de Portoviejo. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte trasversal y alcances descriptivo y correlacional. Se trabajó con una muestra de 200 estudiantes, escogidos mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia de acuerdo a criterios de inclusión y exclusión. Se aplicó el Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-SIL) y el test de adicción a Internet (IAT). A partir del análisis de estadística descriptiva e inferencial, se evidenció asimetría negativa y curtosis cercana a cero, en todas las dimensiones de funcionalidad, con un predominio de familias moderadamente funcionales en el 48% de la población. En la adicción a internet, se obtuvo medias elevadas en la categoría cognitivo-emocional (M = 19.86, DE = 9.05) y en consecuencias generales (M = 13.75, DE = 5.80), esto representa, asimetría positiva o niveles bajos de adicción a internet. Por otro lado, la dimensión de control del tiempo online, los puntajes fueron moderados (M = 8.14, DE = 2.99), asimetría leve y curtosis cero, que es cercano a lo normal. Se concluyó que no hubo diferencias significativas en cuanto al sexo en las variables analizadas y en la correlación estadística entre variables (r = –0.023, valor p, 0.745), no existió relación significativa en la muestra analizada.Item Open Access Análisis de las condiciones de seguridad industrial en el ámbito físico en una empresa de telecomunicaciones(PUCE - Ambato, 2019) Suárez Hidalgo, Jéssica Vanessa; Lima Rojas, DayamyEste proyecto se realizó con la finalidad de analizar las condiciones de seguridad industrial en el ámbito físico en una empresa de telecomunicaciones, a partir del estudio de las principales causales de accidentes de trabajo y de los índices de accidentabilidad en el período de 2018. Dicho estudio fue elaborado mediante una investigación de campo de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y alcance descriptivo. Como instrumentos de recolección de datos se utilizó una lista de verificación aplicada en distintos sectores del Centro Integrado de Servicio (CIS) de la Corporación Nacional de Telecomunicaciones en la ciudad de Ambato y datos secundarios de la empresa. Los resultados se analizaron a través del cálculo de los porcentajes de las condiciones de seguridad en cada área, por cada uno de los ítems de la lista. Además, a partir de los datos secundarios se calcularon los índices de frecuencia, índices de gravedad, la tasa de riesgo y la tasa de siniestralidad. El diagnóstico reveló que la mayor cantidad de accidentes ocurren en las áreas técnica y comercial, siendo las causas principales la falta de señalización, la falta de orden y limpieza, el manejo inadecuado de los elementos eléctricos y de los productos químicos.Item Open Access Ansiedad manifiesta y autoconcepto en adolescentes de una unidad educativa de Quito: propuesta de intervención(PUCE - Ambato, 2024) Caiza Llumiquinga, Diana Estefanía; Lima Rojas, DayamySon importantes estas dos variables, la adolescencia es un periodo de cambio en donde se puede ver afectado diferentes aspectos del desarrollo del adolescente, considerando también que vienen de un periodo en el que se limitaron mucho en diferentes aspectos por un largo confinamiento hace un par de años. El objetivo de la investigación es proponer un plan de intervención para la disminución de la ansiedad manifiesta y la mejora del autoconcepto de los adolescentes en la unidad educativa George Mason. Se trabajó con un enfoque cuantitativo de diseño no experimental de corte transversal con alcances descriptivo y correlacional. Para la recolección de datos se utilizó la Escala de Ansiedad Manifiesta CMASR-2 y el cuestionario de Autoconcepto AF-5. La población estuvo constituida por 110 estudiantes de octavo a tercero de bachillerato. Se realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia teniendo en cuenta criterios de inclusión y exclusión, que dio como muestra final 86 participantes. En ansiedad se puedo identificar que la mayoría de participantes se encuentran en un rango “menos problemático que la mayoría” mientras que dentro del rango “extremadamente problemático”; identifica un mínimo de porcentaje que tiene un rango “moderadamente problemático” que es defensividad con un 1,16%, inquietud con 4,65% y la más alta la ansiedad social con un 8,14%. En autoconcepto cuatro de cinco dimensiones tienen un nivel bajo siendo autoconcepto académico con un 30,23%, autoconcepto social con 55,81%, autoconcepto familiar con 41, 86% y autoconcepto físico con 40,69%. En la correlación la mayoría son escasas y nulasItem Open Access Autoestima y habilidades sociales en adolescentes de una unidad de Latacunga(PUCE - Ambato, 2024) Salgado Mejía, Jéssica Lorena; Lima Rojas, DayamyEl objetivo de la presente investigación es determinar la relación entre la autoestima y las habilidades sociales en adolescentes de 12 años de una unidad educativa de Latacunga. Se trabajó con un enfoque cuantitativo de diseño no experimental con un alcance descriptivo y correlacional, de corte transversal. La recolección de datos se realizó a 110 adolescentes mediante la Escala de Autoestima de Rosenberg y la Escala de Habilidades Sociales de Goldstein. Se encontró un predominio de autoestima baja en el 42% de la población y un nivel de habilidades sociales medio en el 50.91%. El análisis correlacional indicó que existe una relación positiva fuerte entre los resultados globales de las variables evaluadas. En el análisis por dimensiones de las habilidades sociales con el puntaje global de autoestima, todas muestran una correlación positiva moderada y significativa.Item Open Access Calidad de vida en adultos mayores de la Federación Deportiva de Cotopaxi(PUCE - Ambato, 2025) Sánchez Constante, Sofía Rosana; Lima Rojas, DayamyLa población de adultos mayores a nivel mundial ha ido en aumento y por ello es importante el abordaje de su calidad de vida. La investigación tuvo como objetivo analizar la calidad de vida en los adultos mayores de la Federación Deportiva de Cotopaxi con respecto al género y al nivel de ingresos. Se trabajó con una población conformada por 90 adultos mayores a los que se les realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia con criterios de inclusión y exclusión. Finalmente se logró una muestra de 65 adultos mayores a los que se les aplicó el Cuestionario de Calidad de Vida WHOQOL-OLD y la ficha sociodemográfica. Las dimensiones del cuestionario son: Habilidades sensoriales, Autonomía, Actividades pasadas, presentes y futuras, Participación social, Muerte e Intimidad.Las medias más altas corresponden a las dimensiones de intimidad (17.09) y Participación social (16.15). La media más baja corresponde a la muerte (8.82), lo cual es favorable pues indica poca preocupación por el fin de la vida. La dimensión donde evidencian menor calidad de vida es en autonomía (14.40). En las mujeres las dimensiones con medias más altas son: Actividades pasadas, presentes y futuras (16.15), Participación social (16.24) e Intimidad (16.89), mientras que en los hombres la media más alta está en Intimidad (16.85). En cuanto al nivel de ingresos, los puntajes más altos están en la dimensión Intimidad (Bajo 17.16, Medio 16.75 y alto 18.0). De igual manera las medias más bajas están en la dimensión muerte en los tres niveles de ingreso.Item Open Access Calidad de vida en relación a la salud de pacientes con insuficiencia renal de Latacunga(PUCE - Ambato, 2025) Mosquera Chacón, Melina Brishyth; Lima Rojas, DayamyEsta investigación tuvo como objetivo caracterizar la calidad de vida en relación a la salud de pacientes con insuficiencia renal tratados en la clínica privada Cedialcon de Latacunga. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo. La población de estudio estuvo constituida por los pacientes atendidos durante el periodo de recolección de datos y con un muestreo no probabilístico por conveniencia se obtuvo una muestra de 76 personas. Los resultados revelan que tanto la Salud física como la Salud Mental tienen un nivel Regular en la población. Por género se puede apreciar que en ambos las medias de salud mental son más altas que las de salud física. En los diferentes grupos de edad, las subdimensiones con las medias más altas son Salud general en salud física y Bienestar emocional en salud mental. En Salud Física, las personas solteras tienen la media más alta en Función Física mientras que en las personas casadas, divorciadas, viudas y en unión libre la media más alta es Salud General. En Salud Mental, la subdimensión con la media más alta fue Bienestar emocional. En todos los niveles de instrucción las medias de Salud Mental fueron superiores a los niveles de Salud Física. Con respecto al tiempo de diagnóstico, a medida que este avanza, las medias van aumentando, tanto en salud física como en salud mental; excepto en el rango de 16 o más años donde la salud física decrece, sin embargo, salud mental mantiene el aumento.Item Open Access Calidad de vida en relación a la salud en pacientes oncológicos del hospital SOLCA Ambato(PUCE - Ambato, 2022) Palacios Mazón, Lissette Estefanía; Lima Rojas, DayamyEl objetivo de la investigación fue determinar las características de la calidad de vida en relación a la salud de pacientes oncológicos del Hospital Solca Ambato. Se realizó con paradigma positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y alcance descriptivo. Se aplicó el Cuestionario de Salud SF-36 a 145 pacientes, seleccionados con un muestreo no probabilístico por conveniencia con criterios de inclusión. La media de salud física fue 48,79%, inferior a la de salud mental con un 58,84%; y una media total de CVRS de 53,82%. Los varones presentan una salud mental (70,12%) más fuerte que las mujeres (65,41%); los jóvenes adultos tienen mejores indicadores en la mayoría de las dimensiones; los convivientes tuvieron índices altos, mientras que los divorciados fueron los más bajos; los pacientes de cuarto nivel tienen mejores resultados en todas las dimensiones; los pacientes con situación económica buena, tuvieron índices más altos; los pacientes que dependen de sus padres son los que tiene resultados más favorables; los que no tienen hijos tienen mejores percepciones de sus dimensiones de calidad de vida; aquellos pacientes que sí tienen convenio con SOLCA lograron mejorar su expectativa de calidad de vida; el cáncer con mejor CVRS es el de cérvix; el grupo de Cirugía, Quimioterapia, Radioterapia, Tratamiento Hormonal tuvo puntuaciones altas en la mayoría de las dimensiones; los que sí recibieron tratamiento psicológico mostraron mejores indicadores en su salud; los pacientes presentaron buenos indicadores en etapa III y IV, mientras que los de estadío I, son los más afectados.Item Open Access Comparación del estrés académico en periodo de exámenes en estudiantes de carreras de salud(PUCE - Ambato, 2025) Rivera Tovar, María Alejandra; Lima Rojas, DayamyEl estrés académico es un fenómeno que se evidencia en estudiantes que perciben las demandas del entorno académico como superiores a su capacidad de afrontarlas. El objetivo de la investigación es comparar el nivel de estrés académico en periodo de exámenes en estudiantes del área de la salud de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato. Para esto, se empleó una metodología basada en el paradigma post positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo. El instrumento que se utilizó fue el Inventario Sistémico Cognoscitivista del Estrés Académico (SISCO). Los participantes fueron 506 estudiantes de las carreras de Medicina, Enfermería, Psicología y Psicología Clínica de la PUCE Ambato seleccionados con un muestreo no probabilístico por conveniencia con criterios de inclusión. El análisis descriptivo arroja que la media del estrés académico de los estudiantes de las carreras de ciencias de la salud se encuentra en un nivel moderado, tanto por dimensiones como en el puntaje global (87,01). El análisis categórico evidencia que en todas las carreras de ciencias de la salud predomina el nivel Moderado. El análisis estadístico comparativo, arrojó que existen diferencias estadísticamente significativas entre las carreras Medicina, Enfermería, Psicología y Psicología Clínica respecto al estrés académico. La carrera de Medicina, (M= 89,49) presenta estrés académico más alto que otras carreras, por lo que se comprobó la hipótesis de investigación. Se evidenciaron diferencias estadísticamente significativas en los estresores; síntomas; reacciones físicas; reacciones comportamentales y estrategias de afrontamiento. Las reacciones psicológicas no presentan diferencias estadísticamente significativas.Item Open Access Consumo de alcohol y riesgo suicida en adolescentes de la comunidad Awá de Carchi(PUCE - Ambato, 2025) Gavilima Velastegui, Génesis Karina; Lima Rojas, DayamyEl objetivo de esta investigación es analizar la relación del consumo de alcohol y el riesgo suicida en los adolescentes de la comunidad Awá de Carchi. El estudio es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, con alcance descriptivo y correlacional. La muestra es de 100 adolescentes a los que se les aplicó una ficha sociodemográfica, el test de Identificación de Trastornos por Consumo de Alcohol (AUDIT) y la Escala de Riesgo Suicida de Plutchik. Los resultados indican que toda la población adolescente evaluada ha consumido alcohol y de esta el 57% presenta riesgo alto y probable adicción. El riesgo suicida se presenta en el 1% de la población femenina y en el 36% de la población masculina. Se evidencia una correlación positiva moderada y significativa (0.580, con un p valor de 0,00) entre la ideación suicida y el consumo de alcohol en los adolescentes.Item Open Access Correlación entre inteligencia emocional, características de personalidad e intereses con el desempeño de docentes de la PUCESA(PUCE - Ambato, 2022) Torres Lozada, Viviana Cecibel; Lima Rojas, DayamyLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la correlación entre inteligencia emocional, características de personalidad e intereses vocacionales, con el alto desempeño de docentes de la PUCESA. Metodológicamente se abordó desde un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, alcances descriptivo y correlacional de corte transversal. Para la recolección de datos se utilizaron: el cuestionario de intereses vocacionales de Holland, el test BFQ (Big Five) y el test de Inteligencia Emocional de Weisinger. Se utilizó como dato secundario el resultado de la evaluación del desempeño del año 2019. Se trabajó con 60 docentes seleccionados por un muestreo no probabilístico por conveniencia. Como principales resultados descriptivos se obtuvo en Inteligencia Emocional que la media total por escuelas fue de 5,10 (rango medio alto), el Control de Emociones es la única dimensión en el rango de bajo con una media de 4,82. En el caso de los rasgos de personalidad todos obtuvieron medias en el rango de Alto, las medias más altas son tesón y estabilidad emocional, ambos con 59,23. En cuanto a las áreas de intereses vocacionales la más alta es la artística (49,96) y la más baja es el área convencional (41,75). Los resultados de correlación de Pearson entre la evaluación del desempeño con inteligencia emocional, rasgos de personalidad e intereses vocacionales, arrojó que no existe correlación en ninguna de las dimensiones de inteligencia emocional; en personalidad existió correlación con la estabilidad emocional y en intereses vocacionales tanto en el área artística como con el área social.Item Open Access Diseño de un proceso de selección docente por competencias en una institución educativa de Ambato(PUCE - Ambato, 2021) Mena Zurita, María José; Lima Rojas, DayamyEl presente trabajo de titulación tiene como objetivo validar un proceso de selección docente en una institución educativa de Ambato. La metodología de la investigación aplicada fue mixta\; en lo cuantitativo diseño no experimental y en lo cualitativo investigación – acción. El alcance fue descriptivo de corte transversal. Se trabajó con toda la población de docentes y con 2 administrativos seleccionados por muestro no probabilístico por conveniencia. Como instrumentos de recolección de datos en lo cualitativo se recurrió a una revisión documental de los principales requerimientos e información de la institución y organismos reglamentarios que regulan la educación en Ecuador y una entrevista procesada con ATLAS TI. De forma secuencial se recolectaron datos cuantitativos con una encuesta para las competencias cardinales con Alfa de Cronbach de 0.99 y otra para determinar las competencias específicas con Alfa de Cronbach por áreas de desempeño de 0,88 la más baja. Como diagnóstico del proceso de selección se evidenció que el proceso de selección actual no cumple con las necesidades institucionales, causando problemas en la retención del talento\; además, se determinaron nueve competencias cardinales y 17 específicas la cuales varían según el área de desempeño. A continuación, se diseñó un proceso de selección docente por competencias que cuenta con calificación de curriculum, preselección, entrevista por competencias, Assessment Center, revisión de antecedentes penales y judiciales, verificación de las referencias e informe del proceso. La validación se realizó por criterios de especialistas y beneficiarios en cuanto a presentación, formato, aplicabilidad, facilidad de entendimiento y concordancia entre pasos.Item Open Access El grado de competencia parental y su relación con el estrés en los padres de niños, niñas y adolescentes con discapacidad: Caso: Unidad educativa especializada para no videntes Julius Dophner, del cantón Ambato(PUCE - Ambato, 2020) Llerena Aman, Estefanía del Carmen; Lima Rojas, DayamyEl presente estudio, se enfoca en la descripción del grado de competencia parental y las formas de afrontamiento ante el estrés en padres de niños, niñas y adolescentes con discapacidad en la Unidad Educativa Especializada para no-videntes Julius Dophner del cantón Ambato de la provincia de Tungurahua. Para ello, se diseñó un estudio de tipo cuali-cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal, con un alcance exploratorio y descriptivo. Se emplearon 2 instrumentos psicométricos. Para la primera variable denominada competencia parental, se seleccionó la Escala De Competencia Parental Percibida Para Padres ECPPP, la misma que evalúa la manera en que los padres se perciben frente a su rol. Para la segunda variable estrés, se empleó el cuestionario de formas de afrontamiento de acontecimientos estresantes. Para el Estudio, se contó con una población de 60 casos, los mismos que son padres de niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Es así como, se determina que en la forma de afrontamiento al estrés, las más predominantes son los factores evitativos como el escape, la resignación y la represión emocional con presentes del 80 al 100%. Seguidamente con un porcentaje más bajo, se observa el factor relacionado con pensamientos positivos entre un 60 a un 80%. En cuanto a la escala de competencia percibida, todos los factores puntuaron de manera positiva. Se concluye que, aunque la competencia parental percibida por los padres es positiva, la forma en que afrontan los acontecimientos estresantes es marcadamente de forma diferencial, acorde a los tiempos.Item Open Access El liderazgo y su percepción en la empresa Fairis C.A de Ecuador: plan de mejora(PUCE - Ambato, 2021) Cabrera Gavilanes, Marco Vinicio; Lima Rojas, DayamyEsta investigación surge como consecuencia de las quejas por parte del personal operativo en materia de liderazgo en FAIRIS C.A. El personal operativo no identifica ningún tipo de liderazgo en las cabezas de proceso y no existe eficacia en el liderazgo por parte de los supervisores. El objetivo general fue diseñar un plan para la mejora de liderazgo y su percepción en la empresa FAIRIS C.A. La investigación tiene una metodología cuantitativa, diseño no experimental, un alcance descriptivo y corte transeccional. La investigación se realizó con la población en su totalidad constituida por 101 personas. Los instrumentos de recolección de datos fueron el test de liderazgo de Kurt Lewin, para identificar el estilo de liderazgo presente en el equipo de supervisión con una confiabilidad de 0.8. Otra herramienta usada fue el Cuestionario multifactorial 5X versión corta, que estima la percepción de liderazgo del personal operativo hacia sus jefes, con una confiabilidad de 0.97. Como resultados se obtuvo que el estilo de liderazgo presente en el equipo de supervisores es el Estilo Autoritario con un 63%, y la percepción de liderazgo del personal operativo esta direccionada hacia un Estilo Transaccional con 56%, lo que nos indica que el direccionamiento de liderazgo debe ser reestructurado, al mirar la realidad de la empresa. Se diseñó un plan para la mejora de liderazgo organizado en tres etapas: Capacitación y entrenamiento\; Evaluación y Réplica del plan a los equipos de otras líneas de la empresa.Item Open Access Estrategia de mejora de la calidad de vida laboral para personas con discapacidad en Ambato(PUCE - Ambato, 2022) Arandi Pallo, María Fernanda; Lima Rojas, DayamyEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo validar una estrategia de mejora en la calidad de vida laboral (CVL) para personas con discapacidad de una institución pública de la ciudad de Ambato. Se desarrolló con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo. La población estuvo conformada por 52 miembros de la FENEDIF de Ambato. Para la recolección de los datos se utilizó el instrumento CVT – GOHISALO que evalúa la CVL en 7 dimensiones: soporte institucional para el trabajo, seguridad en el trabajo, integración al puesto de trabajo, satisfacción por el trabajo, bienestar logrado a través del trabajo, desarrollo personal y administración del tiempo. Como resultados se obtuvo una media de Calidad de Vida general en el rango de Buena (2,84). No obstante, en la dimensión Soporte Institucional se obtuvo una media de 2,42 correspondiente a CVL Regular. En ninguna de las dimensiones se alcanzó una media general de calidad de vida laboral muy buena, que es el rango más favorable, ni en el rango de CVL Mala. A partir de los resultados se diseñó un plan de mejora de la Calidad de Vida Laboral para las personas con discapacidad que integran la FENEDIF, estructurada de la forma siguiente: Problemática a resolver, Actividad, Descripción de la actividad, Objetivo por cada actividad, Responsable, Tiempo o frecuencia de ejecución y Evaluación. La propuesta fue validada por dos especialistas con maestrías en el área organizacional y un beneficiario de la FENEDIF.Item Open Access Estrategia operativa para la reducción de rotación de personal en una empresa comercializadora de material ferretero(PUCE - Ambato, 2019) Mantilla Andrade, Karen Nicole; Lima Rojas, DayamyLa presente investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia operativa para la reducción de rotación de personal para la empresa Megaprofer S.A. La metodología utilizada fue cuantitativa con diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo. La población de estudio se compuso por 27 personas que en algún momento fueron desvinculadas de la empresa, y 222 empleados de la organización que representan el 75% de la misma. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios de encuesta de salida y de rotación potencial, los cuales fueron debidamente validados. Los resultados obtenidos señalaron que el factor causal de la rotación fue la falta de capacitación, desarrollo dentro de la entidad y la carencia de una supervisión eficiente en los procesos, por lo que se pudo llegar a la conclusión de que existe un alto grado insatisfacción en los empleados. Esta información permitió enfocar las necesidades que debían cubrirse por medio de la propuesta la cual fue validada por expertos de la PUCE Ambato y de la empresa en cuestión, a través de procesos de capacitación, desarrollo profesional y supervisión, con el apoyo de planes de carrera, sucesión y la aplicación de evaluaciones de cumplimiento de funciones de manera periódica.Item Open Access Estrategias para estrés y rendimiento académico en estudiantes de séptimo año durante la pandemia(PUCE - Ambato, 2022) Jarrín Núñez, Joana Edith; Lima Rojas, DayamyLa presente investigación tiene como objetivo diseñar estrategias para la disminución del estrés académico y la elevación del rendimiento académico de los estudiantes de séptimo año de una unidad educativa. Tiene un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, alcances descriptivo y correlacional de corte transversal. Se trabajó con una muestra constituida por 49 estudiantes a los que se les aplicó el test SISCO para el estrés académico. Para diagnosticar el rendimiento académico se tomaron los datos secundarios de los promedios de las evaluaciones finales del año lectivo 2020 – 2021. Como resultado se obtuvo que el 100% de los estudiantes han tenido momentos de nerviosismo o preocupación cuya media fue de 2,18 correspondiente a un nivel intermedio. Las medias por subdimensiones fueron las siguientes: Estresores 2,10; Reacciones físicas 1,56; Reacciones psicológicas 1,69; Síntomas o reacciones comportamentales 1,59 y estrategias de afrontamiento 2,27. La media del rendimiento académico fue de 8,51 con una desviación estándar de 0,77, la nota mínima 6,78 y la máxima 10. El análisis correlacional con el Coeficiente de Pearson arrojó que no existe correlación entre el estrés académico y el rendimiento académico en la población estudiada. A partir de los resultados se diseñaron estrategias en función de los estresores que mayor incidencia tuvieron en los estudiantes de 7mo de Básica: tipo de trabajo que piden los profesores, la participación en clase y el tiempo limitado para hacer el trabajo. En cada uno se plantearon actividades con su respectivo objetivo, responsable, recursos, frecuencia y medio de verificación.Item Open Access Estrategias para fomentar el bienestar psicológico en docentes de una unidad educativa de Ambato(PUCE - Ambato, 2022) Gallegos Valle, Lesley Karime; Lima Rojas, DayamyEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo validar estrategias para el fomento del bienestar psicológico en docentes de una unidad educativa de Ambato. Se trabajó bajo el paradigma post positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y alcance descriptivo de corte transversal. Se tomó en cuenta al 100% de la población constituida por 70 docentes de la Unidad Educativa Atenas; evaluados con la Escala de Bienestar Psicológico de Carol Ryff. Como resultado se obtuvo un BP Elevado constituido por el 4,3%; el siguiente es el BP Alto que corresponde al 70%; el tercer nivel es el BP Moderado con el 20% y por último, el BP Bajo con un 5,7%. Existen dos dimensiones que, aunque los mayores porcentajes están en el rango medio, tienen en segundo lugar, sus mayores porcentajes en rango bajo: Relaciones positivas (30%) y Autonomía (34,3%). Se diseñaron estrategias organizadas en 4 fases: la primera fase de diagnóstico, la segunda y tercera fase, que se refieren a las técnicas para promover el BP, que se ejecuta de manera individual y grupal; la última fase de evaluación. Se realizó la validación con el criterio de tres expertos con un coeficiente de competencia Alto, se toma en cuenta criterios procedimentales: planificación operativa, ajuste ético – profesional, suficiencia, coherencia, relevancia, organización, relación entre las variables; y criterios de factibilidad: relación costo – beneficio y adaptabilidad. Todos los expertos coincidieron con una valoración del 100% en los criterios e indicadores, que se evaluaron y no se aportaron observaciones en la propuesta.Item Open Access Estrategias psicoeducativas para la funcionalidad familiar de integrantes del grupo KING'S KIDS de Ambato, Ecuador(PUCE - Ambato, 2025) Montenegro Ramírez, Abigaíl Anthonela; Lima Rojas, DayamyEl abordaje de la funcionalidad familiar es importante para el bienestar de las relaciones intrafamiliares y el desarrollo social integral del individuo. El objetivo de la investigación es validar estrategias psicoeducativas para la funcionalidad familiar de los integrantes del grupo King´s Kids de Ambato, Ecuador. Se realiza una investigación cuantitativa, bajo el paradigma post positivista, con diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo. Se recolectan datos con la Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) a 75 participantes seleccionados con muestreo no probabilístico por conveniencia con los criterios de inclusión: ser parte del grupo King´s Kids, tener 12 o más años de edad, tener el asentimiento del participante y el consentimiento informado.Los resultados indican que la media de Cohesión es 38.94 correspondiente a familias Conectadas y la media de Adaptabilidad 27.10 a familias Flexibles. En la dimensión Cohesión se identifican como tipos de familia: 24(32%) conectadas,4(5,3%) dispersas, 16(21.3%) separadas y 31(41.3) aglutinadas. En la dimensión Adaptabilidad hay 12(16%) caóticas, 27(36%) estructuradas y 20(26.6%) rígidas. Hay un predominio en las familias de nivel medio (49.3%), en segundo lugar, están las familias balanceadas (30.7%) y por último las familias extremas (20%). La propuesta de intervención basada en estrategias psicoeducativas tiene como objetivo estimular la funcionalidad familiar de los integrantes del grupo King´s Kids y está organizadas en 3 fases con sus respectivas sesiones. La validación se realizó a través de criterio de cinco expertos teniendo en cuenta criterios procedimentales y criterios de factibilidad.