Tesis Maestría Innovación en Educación

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https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/277

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Browsing Tesis Maestría Innovación en Educación by Author "Bedoya Salazar, María Alexandra"

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    Estrategias innovadoras para educar en valores a estudiantes del subnivel básica media de una escuela rural de la provincia de Esmeraldas
    (PUCE - Esmeraldas, 2025) Bedoya Salazar, María Alexandra; Marcillo Murillo, Diana Sabrina
    El presente trabajo investigativo se centra en el diseño de una propuesta metodológica para fomentar la educación en valores en los estudiantes de la básica media de una escuela rural de la provincia de Esmeraldas mediante la aplicación de estrategias innovadoras. Para ello, se realizó la investigación con un enfoque mixto cuanti-cualitativo, descriptivo, no experimental basado en el estudio de caso. Las técnicas para la recolección de datos fueron: la encuesta dirigida a estudiantes y representante y la entrevista semiestructurada dirigida a los docentes. El análisis de datos demostró que tanto los estudiantes, padres de familia y docentes tienen una perspectiva positiva sobre la importancia de educar en valores tales como el respeto, la honestidad, responsabilidad, solidaridad, empatía entre otros en el proceso educativo. En los tres grupos se reconoce a la escuela como el eje central para la enseñanza de valores, especialmente a través de las docentes consideradas modelos de formación. También coinciden que debe existir colaboración entre la escuela y la familia muy fundamental para una enseñanza efectiva de los valores. Sin embargo, hay áreas específicas que se deben reforzar y trabajar simultáneamente como las normas familiares, valores como la justicia, la honradez, organización y la responsabilidad. Por esas razones, se procedió a diseñar una propuesta metodológica que incluyen estrategias innovadoras con énfasis en el desarrollo de habilidades socioemocionales esenciales para la enseñanza integral de los valores en los estudiantes logrando mejorar los comportamientos y convivencia en el contexto escolar y familiar