Tesis – Maestría en Innovación en Educación (Sin Restricción)
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Browsing Tesis – Maestría en Innovación en Educación (Sin Restricción) by Author "Altamirano Cumbajin, Jorge Patricio"
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Propuesta pedagógica para la formación en temas de emprendimiento para docentes de 6to de básica mediante aprendizaje basado en proyectos(PUCE - Quito, 2021) Calderón Paredes, María Belén; Altamirano Cumbajin, Jorge PatricioEl Ecuador presenta unos altos índices de falta de empleo, dentro del cual existe un porcentaje considerable de profesionales que no encuentran trabajo. Esta problemática nos ha llevado a realizar una investigación acerca del emprendimiento en estudiantes de sexto de primaria de la Escuela Fiscal “Antonio de Ulloa” ubicado en la Provincia de Pichincha, Cantón Quito, Parroquia Puembo, Barrio Mangahuantag, cuya población de estudio comprende a 28 estudiantes de 10 años a 11 años; para lo cual se eligió un tipo de investigación exploratorio contemporáneo transeccional de selección informal, con la finalidad de encontrar razones para el desarrollo de una propuesta que fomente las habilidades de emprendimiento en estudiantes de educación básica fundamentada en la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos; debido a la educación conductista que se mantiene en las aulas no permite la formación de líderes con mentalidad de empresarios formales, por ello, es importante fomentar una educación emprendedora desde las tiernas edades para cultivar habilidades como liderazgo, creatividad, resiliencia, formación de mente crítica fortaleciendo sus características de autodirección en su vida personal. Los resultados muestran que el 74% de los niños tienen familiares emprendedores, el 64% les es difícil dirigir trabajos en grupo, además el 85% quisiera hacer manualidades para venderlas. Este pequeño resumen nos motiva para crear esta propuesta que incluye agroindustria para la siembra de Chía, Matemática Financiera en la elaboración de aretes dentro de un proyecto de bisutería, videos inspiradores de jóvenes emprendedores enfatizando la resiliencia y la labor social que desarrollan, una tabla para monitorear la evolución de las habilidades de emprendimiento de los estudiantes. Esta propuesta resalta la importancia del desarrollo de una cultura de emprendimiento como aporte importante para el desarrollo del país.