(PUCE - Quito, 2004) Avalos Dávila, Susan Dolly; Calderón Salmerón, Diana María; Balarezo Chiriboga, Lucio Antonio
En los últimos años la Inteligencia Emocional ha sido un tema muy estudiado, sobretodo en el ámbito laboral, pues se ha visto que tener la habilidad de conocerse y al mismo tiempo manejar las propias emociones, es un punto clave para llegar al éxito dentro de una organización. Sin embargo, a pesar de conocer la importancia de la Inteligencia Emocional, la cultura actual apuesta a una educación que valora más las habilidades cognoscitivas, que el desarrollo de otras que no lo son1. De acuerdo con James R. Flynn, un académico en filosofía política de la Universidad de Otago, Nueva Zelanda, el C.I. ha aumentado veinte puntos desde que fue medido por primera vez a principios del siglo anterior. Sin embargo, mientras que cada generación de niños parece volverse más inteligente, sus capacidades emocionales y sociales disminuyen2...
