Tesis - Licenciatura en Diseño Gráfico
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Browsing Tesis - Licenciatura en Diseño Gráfico by Author "Cevallos Ferrín, Sebastián Alejandro"
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Diseño de material gráfico de apoyo a padres de familia que contribuya en los tiempos de calidad con sus hijos de 2 a 4 años por medio de actividades(PUCE - Quito, 2023) Zegarra Yuqui, Carla Jhomayra; Cevallos Ferrín, Sebastián AlejandroEl proyecto está diseñado para abordar la problemática de la falta de tiempo de calidad entre padres de 35 a 40 años con hijos de 2 a 4 años, cuya ausencia puede ser resultado de diversos factores como compromisos laborales, la influencia omnipresente de la tecnología. Esta carencia podría tener consecuencias significativas en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños, manifestándose en problemas emocionales, conductuales y de integración social. Con el propósito de afrontar esta situación, se han concebido una serie de recursos visuales específicamente diseñados para fomentar el tiempo de calidad entre padres e hijos. Estos recursos incluyen un cuaderno de actividades, cartas con instrucciones y los materiales para facilitar interacciones significativas y enriquecedoras. La intención es proporcionar una guía práctica que permita a los padres optimizar y disfrutar de las interacciones con sus hijos, incluso en situaciones donde el tiempo disponible sea limitado. Para fortalecer los lazos emocionales entre padres e hijos y, a su vez, contribuya al desarrollo integral de los niños en sus primeros años, empoderando a los padres como modelos y figuras guía en la crianza. Este proyecto se percibe como esencial para brindar herramientas prácticas que mejoren la dinámica familiar y ofrezcan un apoyo fundamental a los padres en el cuidado y crianza de sus hijos.Item Open Access Diseño de material gráfico didáctico para contribuir a mejorar las destrezas de motricidad fina en adultos mayores que viven solos(PUCE - Quito, 2023) Narváez Fonseca, Nina Taís; Cevallos Ferrín, Sebastián AlejandroLa pérdida de motricidad fina en los adultos mayores puede tener un impacto negativo en su calidad de vida. La disminución de las habilidades motoras finas puede dificultar la realización de tareas cotidianas y afectar la autonomía y el bienestar emocional de los adultos mayores. Después de realizar una investigación en el Centro 60 y PiQuito cede Gardenias Doradas, se ha observado que el material utilizado actualmente en las actividades de desarrollo de la motricidad fina no genera interés ni motivación en los adultos mayores, lo que resulta en una falta de estímulo y participación activa en el desarrollo de estas habilidades. El proyecto tiene como objetivo principal el desarrollo de material gráfico didáctico dirigido a mejorar las destrezas de motricidad fina en adultos mayores. Esta iniciativa se materializa en el diseño del “Kit Entretejidos”, un sistema gráfico compuesto por cinco actividades específicamente diseñadas para potenciar diferentes aspectos relacionados con la motricidad fina en este grupo de usuarios. Estas actividades no solo abordan los aspectos físicos de la motricidad fina, sino que también estimulan las capacidades cognitivas de manera integral. Se identificó la necesidad de proporcionar un kit completo con todos los elementos necesarios para cada actividad, este enfoque holístico busca enriquecer la experiencia del adulto mayor al proporcionar recursos variados y atractivos.Item Open Access Diseño de material gráfico educativo para la enseñanza de lectoescritura a niños ciegos entre 5 y 9 años en el Instituto Especial para Niños Ciegos “Mariana de Jesús”(PUCE - Quito, 2023) López Domínguez, Stefanny Carolina; Bustos Cevallos, Sofía Elizabeth; Cevallos Ferrín, Sebastián AlejandroEl proyecto “Brailyventura” es un kit educativo diseñado para niños ciegos, con el objetivo de fortalecer el proceso de aprendizaje de lectoescritura a través del sistema braille. El kit incluye un cuento interactivo que guía a los niños en un viaje emocionante para descubrir el alfabeto braille, utilizando elementos táctiles y visuales. Se diseñaron tarjetas con objetos de reconocimiento que representan cada letra del abecedario, permitiendo a los niños explorar y aprender de manera práctica. Además, se incorporaron elementos hápticos para estimular la percepción táctil.El diseño del kit se basa en principios pedagógicos, como la estructura narrativa y la atención a la diversidad de usuarios. Se implementó un enfoque inclusivo al considerar las necesidades de los niños ciegos y se aplicaron pautas de diseño háptico para optimizar la experiencia táctil. Se realizaron validaciones con docentes y niños, lo que condujo a ajustes y mejoras en el material.El proyecto destaca por su enfoque sostenible, utilizando materiales adecuados y técnicas de impresión que favorecen la durabilidad. Además, se enfoca en el desarrollo continuo de habilidades relevantes para el aprendizaje a lo largo del tiempo. Las recomendaciones y ajustes realizados demuestran la adaptabilidad del proyecto para satisfacer las necesidades específicas de los usuarios y mejorar su experiencia.Item Open Access Diseño de sistema gráfico interactivo para informar sobre los ejercicios oculares, dirigido a docentes universitarios a tiempo completo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.(PUCE - Quito, 2024) Burbano Jaramillo, José Israel; Cevallos Ferrín, Sebastián AlejandroInmersos en un entorno digital constante, existen riesgos latentes significativos para la salud visual debido a la exposición prolongada a la luz azul presente en dispositivos electrónicos. Las deficiencias visuales han incrementado notablemente, en este contexto se subraya la importancia de la prevención. Aunque Ecuador tiene leyes de discapacidad, la falta de legislación específica para la prevención de problemas visuales crea oportunidades para iniciativas de promoción de la salud en entornos académicos.El proyecto propone el diseño de un sistema gráfico interactivo para promover el cuidado de la salud visual mediante ejercicios oculares y pautas de uso de pantallas. El objetivo general es reforzar la comprensión de estos ejercicios entre los docentes de tiempo completo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE).Los objetivos incluyen investigar factores de riesgo y diseñar un sistema que refuerce la comprensión de los docentes sobre la importancia de la salud visual.El desarrollo del prototipo se basa en museografía y el diseño de experiencias, busca involucrar y persuadir a los docentes universitarios, se planifica una experiencia itinerante para adaptarse a las pausas activas de las facultades.Item Open Access Diseño de una propuesta gráfica que fomente la democratización de espacio y la participación activa de mujeres en la práctica de deportes extremos en el Skatepark Gonzalo Burgos de Quito(PUCE - Quito, 2022) Salazar Valladares, Francis Johanna; Cevallos Ferrín, Sebastián AlejandroEn la actualidad la búsqueda de la equidad de género hace plantear las diversas problemáticas de la baja participación de la mujer en el espacio público. El comportamiento de los seres humanos definido por roles de género basados en diferencias biológicas marca un gran precedente en su comportamiento en el espacio público, siendo la mujer asociada al espacio del hogar y el cuidado de los hijos en un entorno privado. Mientras tanto, al hombre se le asigna el papel de proveedor del hogar, lo que implica salir a la calle para trabajar y mantener a la familia. Las madres a cargo de la crianza transmiten estereotipos de género a sus hijos mismas que están relacionadas con construcciones socioculturales que perpetúan la idea de que los hombres son valientes y fuertes, mientras que las mujeres deben ser cuidadosas y evitar el riesgo, lo que limita significativamente su participación en deportes extremos. Para este desafío, hemos elegido el Skate Park Gonzalo Burgos en el Parque La Carolina, ubicado en el corazón de Quito, donde se observa una baja participación de mujeres. Con el respaldo de teorías feministas y el diseño gráfico, se analizará este espacio con el objetivo de encontrar formas de romper con el paradigma de género y democratizar este entorno.