El presente trabajo fue concebido como una respuesta hacia las necesidades de los estudiantes de chino mandarín, quienes frecuentemente encuentran varias dificultades para pronunciar los fonemas africados (aspirados y no aspirados) de esta lengua. Por una parte, uno de los obstáculos fonéticos para los hispanohablantes radica en que estos fonemas africados /ts/, /tsʰ/; /ʈʂ,/, /ʈʂʰ/; /tɕ/, /tɕʰ/ no existen en español, por lo que se les dificulta percibirlos y producirlos correctamente. Por otra parte, otro inconveniente que enfrentan los estudiantes de este idioma, es el de hacer una clara distinción entre los fonemas aspirados y no aspirados, lo cual es un rasgo fonológico distintivo en esta lengua. Los ejercicios y las actividades propuestas fueron desarrolladas con la cooperación y la ayuda de maestros chinos, con el fin de que los alumnos de chino mandarín puedan mejorar la percepción y la producción de estos sonidos.
