LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN
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LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN
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Browsing LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN by Author "Álvarez Chávez, Angie Massiel"
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Item Open Access Análisis de las narrativas digitales en Tiktok, un recurso comunicacional explotado por los psicólogos de habla hispana(PUCE Ibarra, 2023-08) Álvarez Chávez, Angie Massiel; Galarza Ligña, Viviana NoemíLas redes sociales han permitido que las personas puedan mantenerse conectadas sin limitación de distancia o tiempo, llevando a que nos transformemos en una sociedad digitalizada. Tiktok se ha convertido en un fenómeno donde la gran mayoría de personas buscan estar presentes, ya sea para dar a conocer sus habilidades y talentos o para presentar sus productos o servicios, llevando a las personas a un mayor conocimiento sobre un tema específico. Esta investigación toma como base a la red social Tiktok por su auge actual analizando dentro de ella el contenido que realizan los psicólogos de habla hispana, para entender cuáles son las principales características de las narrativas digitales que publican y examinar los formatos que se utilizan con mayor frecuencia como una herramienta comunicacional para conectar con sus potenciales pacientes y seguidores. Con esta finalidad se utilizó un enfoque mixto usando una triangulación metodológica, en la cual se emplearon los enfoques cualitativo y cuantitativo, empleando entrevistas y análisis de contenido que permitieron recoger información relevante y medible sobre los formatos que los psicólogos prefieren. Por medio del método analítico se busca observar todas las variables anteriormente mencionadas, conocer sus elecciones, las reacciones de sus seguidores y la elección del contenido y formato que publican. Los resultados más significativos nos llevan a comprender que los psicólogos eligen principalmente presentarse en primera persona, a través de videos o imágenes narradas para generar una conexión real y cercana con las personas que los miran, tomando en cuenta que en psicoterapia la voz tiene la capacidad de sanar a través de la palabra.