Prevalencia de los trastornos musculoesqueléticos en docentes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas

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dc.contributor.advisorSánchez Robalino, Andrea Nicole
dc.contributor.authorBatioja Alcivar, Damaris del Carmen
dc.date.accessioned2026-05-19T18:51:27Z
dc.date.available2026-05-19T18:51:27Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLos trastornos musculoesqueléticos (TME) actualmente son una de las principales causas de incapacidad y ausentismo laboral a nivel mundial. (1). Estos trastornos comprenden un conjunto de afecciones que provocan dolor, incomodidad las cuales comprometen músculos, tendones, articulaciones y nervios y se relaciona en primera instancia con la actividad física desarrollada en el entorno laboral. En el contexto educativo, los docentes conforman un grupo laboral extenso especialmente susceptible a desarrollar TME ya están expuestos a factores de riesgo ergonómicos que se derivan de mantener posturas estáticas inadecuadas durante un tiempo prolongado, permanecer frente a la computadora por varias horas, escritura en pizarras y actividades repetitivas. Estos factores ergonómicos, sumados a la carga administrativa y académica, incrementan el riesgo de sufrir dolor y molestias musculares que pueden evolucionar hacia patologías crónicas, afectando así su calidad de vida y desempeño profesional. (2).
dc.id.advisor0603231101
dc.id.author0803552710
dc.identifier.otherFIS.001
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/48879
dc.language.isoes
dc.subjectSalud ocupacional
dc.subjectEnfermedades profesionales
dc.titlePrevalencia de los trastornos musculoesqueléticos en docentes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas
dc.typeThesis
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Trabajos de Titulación