Estimulación a la Lectura a través de Álbumes Ilustrados
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Date
2019-11-19
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Ecuador - PUCESE - Maestría Innovación en Educación
Abstract
El presente trabajo de investigación presenta una propuesta didáctica de animación a la lectura, destinada a un grupo de estudiantes de educación inicial. Se investigó la idoneidad de la animación lectora como incentivo del hábito lector. La propuesta aplicada está conformada por tres etapas, las que constan de sesiones y actividades que pretenden el acercamiento a la lectura. Se espera que los estudiantes el placer lector y lo incorporen a su vida cotidiana.
Description
Tesis previa obtención del título de Magister en Innovación en Educación
Keywords
álbum ilustrado, animación lectora, estrategias innovadoras, enseñanza aprendizaje.
Citation
POS.773