Análisis de la inclusión educativa desde la perspectiva de los docentes de séptimo año de EGB media de la Unidad Educativa Fiscal México N.º 29, cantón Eloy Alfaro, parroquia Borbón

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dc.contributor.authorValdez Vernaza, María José
dc.date.accessioned05/12/2023 10:46
dc.date.available05/12/2023 10:46
dc.date.issued2023
dc.descriptionTesis previo al grado académico de Magíster en Innovación en Educaciónes
dc.identifier.citationPOS.931es
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39241
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.subjectInclusión educativa
dc.subjectDiseño universal para el aprendizaje
dc.subjectEstrategias pedagógicas
dc.subjectDiversidad en el aula
dc.titleAnálisis de la inclusión educativa desde la perspectiva de los docentes de séptimo año de EGB media de la Unidad Educativa Fiscal México N.º 29, cantón Eloy Alfaro, parroquia Borbón
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Tesis Maestría Innovación en Educación
b) Educación e inclusión