La neurodidáctica como una herramienta pedagógica dentro de la praxis de los docentes de Educación General Básica Elemental en el Colegio San Gabriel

https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19599
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CSaquicela tesis final-1CD.pdf (1.27 MB)
Date
2019-05-29
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PUCE-Quito
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo principal el conocer el valor educativo de la aplicación de la Neurodidáctica a partir de la experiencia vivida por los docentes de EGB Elemental para el mejoramiento de la praxis de enseñanza y aprendizaje. A su vez, este trabajo tiene un enfoque cualitativo en donde se aplica la Observación y el Grupo Focal para interpretar sus experiencias vividas acerca del tema y de esta manera llegar a conocer la importancia de esta nueva herramienta pedagógica pensada en el funcionamiento cerebral del educando. Los informantes clave fueron cuatro, dos de segundo de básica y dos de cuarto de básica pertenecientes al subnivel Elemental del Colegio San Gabriel. En el análisis de resultados se llegó a interpretar que el uso consciente y constante de estrategias neuroeducativas permite un mejor desenvolvimiento de los educandos hacia las clases, además de que están haciendo propio el aprendizaje mediante sus experiencias previas individuales y/o sociales. Los estudiantes, sin importar su edad, requieren de una guía y buen manejo de su aprendizaje, por ello es que la Neurodidáctica permitirá al docente encaminar sus clases llegando así ha influenciar de manera optimizada en sus educandos, siendo ellos los que den a conocer sus habilidades en diferentes áreas.
Description
Keywords
EDUCACIÓN BÁSICA, EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN, CURRÍCULO, MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS., PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Citation
7920
Collections
Tesis - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Básica (Sin Restricción)
a) Procesos para la organización del trabajo pedagógico, docencia, investigación y vinculación
f) Estrategias metodológicas didácticas pertinentes y de impacto sociocultural
Organizaciones educativas: sus misiones, funciones y diversidad
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