Aprendizaje en niños con trastorno del espectro autista: propuesta de talleres formativos docente para el diseño de recursos visuales desde el enfoque Diseño Universal de Aprendizaje

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dc.contributor.advisorBermúdez García, José Ángel
dc.contributor.authorMata Bedón, María Belén
dc.date.accessioned2025-12-09T20:20:31Z
dc.date.available2025-12-09T20:20:31Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa falta de formación docente en el uso de recursos y tácticas dentro del proceso de enseñanza para niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista ) dentro del aula de clases de la escuela Jatarina School ha perjudicado de forma directa el proceso académico de los niños; por ello se plantea una investigación de tipo proyectiva con el fin de diseñar talleres formativos para docentes, enfocados en la implementación de recursos visuales bajo el enfoque del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). La metodología utilizada fue un estudio de campo con un diseño transeccional. La población estuvo conformada por cinco docentes de educación básica. Se empleó una encuesta con 27 ítems para recolectar información, la cual se analizó mediante estadística descriptiva. Los resultados evidenciaron una carencia de formación especializada y un desconocimiento en el uso de recursos visuales, lo que dificulta la enseñanza de niños con TEA. Se constató que la aplicación del DUA y el uso de pictogramas, agendas visuales y apoyos gráficos mejoran la comprensión y comunicación de los estudiantes. Por ello, la capacitación docente es clave para la inclusión educativa de niños con TEA. La implementación de talleres formativos proporciona herramientas esenciales para mejorar su enseñanza y fortalecer la inclusión dentro del aula.
dc.id.advisor1757943335
dc.id.author1725836256
dc.identifier.other15054
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47648
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectAutismo - Educación
dc.subjectEducación inclusiva - Estrategias pedagógicas
dc.subjectDiseño Universal para el Aprendizaje - Aplicaciones educativas
dc.subjectRecursos visuales - Uso pedagógico
dc.subjectFormación docente
dc.subjectCapacitación docente - Estrategias de enseñanza
dc.subjectPictogramas
dc.subjectEducación - Ecuador
dc.titleAprendizaje en niños con trastorno del espectro autista: propuesta de talleres formativos docente para el diseño de recursos visuales desde el enfoque Diseño Universal de Aprendizaje
dc.typemasterThesis
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Trabajo de Titulación - Maestría / Mata Bedón María Belén
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Tesis – Maestría en Innovación en Educación (Sin Restricción)