Percepciones sobre la formación en enfermería para la atención primaria implicaciones curriculares desde los grupos de interés

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dc.contributor.authorArias Salvador , Verónica Karina
dc.contributor.authorJiménez Barrera , Maricelys
dc.contributor.authorCabrera Olvera , Jorge Leodan
dc.contributor.authorCabanillas Chávez , María
dc.contributor.authorMeneses La Riva , Mónica
dc.contributor.authorRodríguez de Guzmán , Yolanda
dc.contributor.correspondingArias Salvador , Verónica Karina
dc.date.accessioned2026-06-29T14:00:46Z
dc.date.available2026-06-29T14:00:46Z
dc.date.issued2026-06-29
dc.date.issued28/7/2025
dc.description.abstractObjetivo: Comprender la percepción de los grupos de interés sobre la formación de enfermería en la atención primaria de salud y su implicancia curricular. Método: Estudio cualitativo de enfoque fenomenológico, tipo descriptivo, con una muestra de 20 participantes. Se utilizó la saturación de la información, obtenida a través de la entrevista semiestructurada. Resultados: Se identificaron tres categorías: I) Graduados detectan e intervienen oportunamente en problemas biopsicosociales y espirituales a través de la visita domiciliaria. II) Grupos de interés percibiendo en los graduados competencias en prevención, promoción, recuperación y rehabilitación en salud en el primer nivel de atención. III) Percibiendo a los graduados como humanistas, competentes autónomos, científicos y críticos en su desempeño en la APS. Conclusiones: Los grupos de interés consideran que la formación profesional en enfermería se debe priorizar el cuidado de la salud comunitaria. Se hace necesario un plan curricular que promueva acciones preventivas y promocionales.
dc.id.author1204508707
dc.id.author0960285609
dc.id.author2300498744
dc.identifier.citation"Arias Salvado, Verónica; Jimenez-Barrera, Maricelys; Cabrera-Olvera, Jorge; Cabanillas-Chávez, María;Meneses La Riva, Mónica; Rodríguez de Guzmán, Yolanda. Percepciones sobre la formación enenfermería para la atención primaria: implicaciones curriculares desde los grupos de interés. Enfermería Comunitaria. 2025; 21(supl): e15869. https://ciberindex.com/c/ec/e15869"
dc.identifier.dois/n
dc.identifier.issn1699-0641
dc.identifier.urihttps://ciberindex.com/c/ec/e15869
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/49171
dc.indexed.databaseAgricola
dc.language.isoes
dc.magazine.pageRange1-6
dc.magazine.titleCódigo Científico Revista de Investigación
dc.magazine.volumeChapterV21
dc.statePublished
dc.subjectCuidado Humanista
dc.subjectPrevención Percepción
dc.subjectSalud comunitaria
dc.titlePercepciones sobre la formación en enfermería para la atención primaria implicaciones curriculares desde los grupos de interés
dc.title.alternativePerceptions of nursing education for primary care: curricular implications from stakeholders
dc.typeArtículo científico
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