El recorte del presupuesto universitario durante la pandemia por COVID 19 en ecuador y su impacto en el derecho a la educación
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Date
2023-02
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Publisher
PUCE Ibarra
Abstract
La reducción del presupuesto por la pandemia COVID 2020 dio como resultado efectos en diferentes ámbitos a nivel mundial particularmente centrándonos en la educación superior dónde se considera que afecto en su calidad, el acceso a la educación, la reducción de docentes, reducción de becas, crisis asociada a situación económica, laboral e ingresos de familias tanto en el ámbito rural como urbano. Por ello la presente investigación se gesta con la idea de analizar el impacto del recorte del presupuesto universitario durante la pandemia por COVID19 y su relación con la deserción de los estudiantes universitarios y el derecho a la educación en Imbabura. Siendo pertinente el uso del método cualitativo, así como el normativista y analítico sintético para dar a conocer la situación del tema investigado en relación al derecho de educación superior y dentro de los resultados relevantes se puede destacar; Los resultados obtenidos que fueron a través de entrevistas y análisis normativo, logrando los fundamentos y argumentos legales y sociales sobre el recorte presupuestario universitario durante la pandemia por COVID 19 en Imbabura y su impacto en el derecho a la educación. Sobre la incidencia en el derecho a la educación, según los sujetos de investigación, más del 63% han señalado que, si se violentó, pero y sin embargo fue una medida apropiada, oportuna y necesaria. Como también identificar si los Decretos emanados incidieron en el recorte del presupuesto destinadoa la educación universitaria durante la pandemia año 2021 y 2022; para lo cual se buscó contrastar con el análisis de la normativa emitida en este periodo; esta información ha encajadoclaramente con la línea de investigación de la PUCE, que menciona sobre las inequidades, exclusiones, desigualdades y derechos humanos.
Description
The reduction of the budget due to the COVID 2020 pandemic resulted in effects in different areas worldwide, particularly focusing on higher education, it is considered that it affected, among other aspects, quality, access to education, reduction of teachers, reduction of scholarships, crisis associated with the economic situation, employment and income of families in both rural and urban areas. Thus, the present investigation is gestated with the idea of analyzing the impact of the cut in the university budget during the COVID19 pandemic and its relationship with the desertion of university students and the right to education in Imbabura. The use of the qualitative method, as well as the normative and synthetic analytical method, was pertinent to publicize the situation of the subject investigated in relation to the right to higher education and within the relevant results it can be highlighted. The results obtained were through interviews and regulatory analysis, achieving the legal and social foundations and arguments about the university budget cut during the COVID 19 pandemic in Imbabura and its impact on the right to education. Regarding the incidence of the right to education, according to the research subjects, more than 63% have indicated that it was violated, but nevertheless it was an appropriate, timely and necessary measure. As well as to identify if the emanated Decrees affected the budget cut for university education during the pandemic in 2021 and 2022; for which it was sought to contrast with the analysis of the regulations issued in this period; This information has clearly fit with the line of research of the PUCE, which mentions inequities, exclusions, inequalities and human rights.
Keywords
estado de excepción, pandemia, vulneración de los derechos, recorte presupuestario
Citation
T/D344.07/Ar274r/2023