Formative assessment in the English foreign language classroom practices

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dc.contributor.advisorParedes Rodríguez, Luis Antonio
dc.contributor.authorRevelo Tobar, Ana Mercedes
dc.date.accessioned21/11/2023 21:22
dc.date.available21/11/2023 21:22
dc.date.issued2022
dc.description.degreeMagister en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera (mpile)es
dc.identifier.citationRevelo Tobar, A. M. (2022). Formative assessment in the English foreign language classroom practices. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9367
dc.language.isoen
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.relation.ispartofseries;77999
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEvaluación formativa
dc.subjectAula de ILE
dc.subjectFormative assessmenten_US
dc.subjectPrácticas de aula
dc.subjectEFL classroomen_US
dc.subjectEvaluación
dc.subjectClassroom practicesen_US
dc.subjectEvaluationen_US
dc.subjectProgreso de aprendizaje
dc.subjectLearning progressen_US
dc.titleFormative assessment in the English foreign language classroom practicesen_US
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