Uso de redes sociales y autoestima en adolescentes de una unidad educativa de Ambato
Fecha
Autores/as
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
DOI
Resumen
El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el uso de redes y la autoestima en adolescentes de 14 a 17 años de la Unidad Educativa Atenas, en Ambato. Se trabajó con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, alcance descriptivo y correlacional, de corte transversal; sobre una muestra constituida por 100 estudiantes. Para medir las variables de estudio, se aplicaron el Test de Rosenberg y el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS).
Los resultados descriptivos alertan sobre la situación actual: en autoestima (media 25,44), un 56,0% de los participantes se ubica en nivel bajo. Respecto a la adicción a redes (media 35,40), aunque la mayoría presenta un nivel leve, el 49% ya muestra dependencia moderada o alta. Sin embargo, el hallazgo más significativo, indica que no existe correlación entre ambas variables (Spearman de 𝜌= 0,093, p= 0,360), lo que reveló que el uso de redes sociales no se explica directamente por la baja autoestima. Por tanto, los datos no confirmaron la hipótesis alternativa planteada.
