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Apoyo social y regulación emocional en internas del centro de rehabilitación social femenino Tungurahua N°1(PUCE - Ambato, 2026) Barragán Hernández, Samantha Anahi; Lara Machado, Juana RosarioEn el contexto penitenciario ecuatoriano, la comprensión del bienestar psicológico y social de mujeres privadas de libertad es limitada, especialmente a variables como el apoyo social. Estas dimensiones, permiten identificar cómo las internas gestionan sus emociones y se adaptan al entorno. En el Centro de Rehabilitación Social Femenino Tungurahua N1, donde actualmente se alberga a mujeres bajo diversas causas judiciales, resulta necesario estudiar de forma específica la relación entre el apoyo social percibido y las estrategias que, emplean para regular sus emociones. La investigación se desarrollará bajo un paradigma positivista, con enfoque, cuantitativo, diseño no experimental con alcance descriptivo y correlacional de corte transversal. La muestra está conformada por 249 mujeres seleccionadas mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicará el Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ) y el Cuestionario de Apoyo Social (MOS). Los resultados evidenciaron la existencia de una relación estadística entre apoyo social y regulación emocional en las internas del Centro de Rehabilitación Social Femenino Tungurahua N1. Esta asociación presentó una magnitud de tipo moderada, indicando que ambas variables se encuentran vinculadas de manera relevante, sin que una determine a la otra. Las internas que reportaron mayor percepción de apoyo social tendieron a presentar un manejo emocional más adaptativo, caracterizado por una mejor identificación y modulación de emociones. Confirmando que el apoyo social cumple un rol protector en el bienestar psicológico, facilitando el uso de estrategias de regulación emocional frente a demandas emocionales del encierro.Item Open Access Uso de redes sociales y autoestima en adolescentes de una unidad educativa de Ambato(PUCE - Ambato, 2026) Gutiérrez Camino, Mirari Estefanía; Mayorga Lascano, Paúl MarlonEl objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el uso de redes y la autoestima en adolescentes de 14 a 17 años de la Unidad Educativa Atenas, en Ambato. Se trabajó con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, alcance descriptivo y correlacional, de corte transversal; sobre una muestra constituida por 100 estudiantes. Para medir las variables de estudio, se aplicaron el Test de Rosenberg y el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS). Los resultados descriptivos alertan sobre la situación actual: en autoestima (media 25,44), un 56,0% de los participantes se ubica en nivel bajo. Respecto a la adicción a redes (media 35,40), aunque la mayoría presenta un nivel leve, el 49% ya muestra dependencia moderada o alta. Sin embargo, el hallazgo más significativo, indica que no existe correlación entre ambas variables (Spearman de 𝜌= 0,093, p= 0,360), lo que reveló que el uso de redes sociales no se explica directamente por la baja autoestima. Por tanto, los datos no confirmaron la hipótesis alternativa planteada.Item Open Access Consecuencias del uso de redes sociales en la salud mental de adolescentes: una revisión sistemática(PUCE - Ambato, 2026) Velastegui Orbe, Daniela Amarilis; Torres Salazar, Cristina AlexandraDurante los últimos años, el uso de las redes sociales se ha incrementado, especialmente entre los adolescentes, como resultado del avance tecnológico que ha transformado la comunicación y la interacción con el entorno. El objetivo general de la investigación es conocer las consecuencias del uso de las redes sociales en los jóvenes, mediante una revisión sistemática de acuerdo con la literatura científica, en base a la metodología PRISMA, esto permite identificar, seleccionar y analizar los estudios relevantes, gracias a una exhaustiva búsqueda de información, realizada en bases de datos académicas como Google Académico, Scielo y Scopus. Se analizaron 27 artículos. Los resultados evidenciaron consecuencias en el ámbito psicológico, emocional interpersonal y cognitivo. Entre los principales síntomas identificados se encontraron: ansiedad, depresión, alteraciones del sueño, dificultades en las relaciones familiares e interpersonales, aislamiento social, baja autoestima, comparación social constante, dismorfia corporal, problemas de atención, distraibilidad y afectos en la memoria. Estos efectos se observaron predominantemente en adolescentes entre los 12 y 20 años de edad, con un promedio superior a tres horas diarios de uso de redes sociales. Se concluyó que el uso prolongado de estas plataformas se asocia con afectaciones en la salud mental.Item Open Access Prevalencia de las virtudes y fortalezas del carácter en estudiantes universitarios(PUCE - Ambato, 2026) Caizaletín Pico, Marcelo Alejandro; Poveda Ríos, Mario SantiagoLas virtudes y fortalezas del carácter, desde la Psicología Positiva, son cualidades psicológicas positivas pertenecientes al desarrollo personal y moral de un individuo y que promueven el bienestar integral, el rendimiento académico y la adaptación psicosocial. El estudio tuvo como objetivo general determinar la prevalencia de las virtudes y fortalezas del carácter en estudiantes universitarios. Se empleó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal y alcance descriptivo. El estudio conto con una muestra conformada por 290 estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato, a la cual se le aplico el Inventario de Virtudes y Fortalezas Abreviado (IVyFabre; SCI-BF en Inglés). Los resultados indicaron que las virtudes que más puntaje tuvieron fueron la Trascendencia (M = 3.794) y Sabiduría y Conocimiento (M = 3.747), y hubo un bajo puntaje en las fortalezas pertenecientes a las virtudes de la Justicia (M = 2.266), Coraje (M = 2.261) y Humanidad (M = 2.261). El análisis reveló un perfil estudiantil universitario con mayor desarrollo en fortalezas relacionadas a la espiritualidad y al desarrollo personal, mientras que se observó menor prevalencia en dimensiones de compromiso social y vínculo interpersonal.Item Open Access Dependencia emocional en relaciones de pareja y su relación con el bienestar psicológico en universitarios(PUCE - Ambato, 2026) Cedeño Núñez, Noemi Febe; Moreta Herrera, Carlos RodrigoLa dependencia emocional en las relaciones de pareja constituye una problemática psicosocial frecuente en la población universitaria y puede influir de manera significativa en el bienestar psicológico. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la dependencia emocional y el bienestar psicológico en estudiantes universitarios que mantienen una relación de pareja en la ciudad de Ambato, Ecuador. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por estudiantes universitarios seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Para la recolección de datos se utilizaron la Escala de Dependencia Emocional y la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff, instrumentos validados y ampliamente utilizados en el ámbito académico y clínico. El análisis estadístico se realizó mediante el coeficiente de correlación de Pearson, empleando el software SPSS. Los resultados evidenciaron la presencia de niveles significativos de dependencia emocional en la muestra evaluada, así como variaciones en las dimensiones del bienestar psicológico, especialmente en autoaceptación, autonomía y relaciones positivas. Asimismo, se identificó una relación significativa entre ambas variables, lo que sugiere que mayores niveles de dependencia emocional se asocian con un menor bienestar psicológico. Estos hallazgos confirman la relevancia de las dinámicas afectivas en la salud mental de los universitarios y resaltan la necesidad de implementar programas preventivos e intervenciones psicoeducativas orientadas al fortalecimiento de la autonomía emocional y el establecimiento de relaciones de pareja saludables dentro del contexto universitario.Item Open Access Sintomatología depresiva y calidad de vida en adultos mayores de centros gerontológicos de Tungurahua(PUCE - Ambato, 2026) Procel Sanmartin, Nayeli Germania; Torres Salazar, Cristina AlexandraEl interés de la presente investigación nace de las observaciones previas a este grupo poblacional de adultos mayores; la sintomatología depresiva constituye una de las problemáticas más frecuentes y, al mismo tiempo, menos visibilizadas. Diversos estudios evidencian que existe una elevada presencia de síntomas depresivos que se los asocia como parte normal del envejecimiento. Esta condición no solo afecta el bienestar emocional, sino también la autonomía personal, las relaciones interpersonales y la percepción de la calidad de vida. La muestra del estudio estuvo conformada por 125 adultos mayores, a quienes se les aplicó una ficha sociodemográfica, la Escala de Depresión de Zung (SDS) y la Escala de Calidad de Vida FUMAT. El objetivo general del estudio fue analizar la relación de la sintomatología depresiva y la calidad de vida en adultos mayores de centros gerontológicos de Tungurahua. La metodología de la investigación se basó en el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo descriptivo-correlacional y de corte transversal. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los participantes se ubicó dentro del rango normal de sintomatología depresiva. Se encontró una relación negativa, significativa y fuerte entre las variables (r = -0.747; p < .001), lo que significa que, a medida que la percepción de calidad de vida es menor, hay más síntomas depresivos en los adultos mayores evaluados.Item Open Access Bienestar mental y sintomatología depresiva, ansiosa y de estrés en mujeres privadas de la libertad(PUCE - Ambato, 2026) Paneque Mastrapa, Alejandra Camila; Martínez Yacelga, Ana del RocíoLa investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre bienestar mental y sintomatología depresiva, ansiosa y de estrés en mujeres privadas de libertad del Centro de Rehabilitación Social Tungurahua N.1. Participaron 107 mujeres con edades entre 21 y 65 años (M = 36.69). El estudio fue cuantitativo, no experimental, transversal y descriptivo-correlacional. Se aplicaron la Escala Continuum de Salud Mental (MHC-SF) y la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21), ambas con adecuada fiabilidad. Los resultados descriptivos mostraron niveles elevados de bienestar, principalmente en la dimensión psicológica (M = 21.4), seguida del bienestar social (M = 19.7) y emocional (M = 11.6). Sin embargo, se evidenció una alta prevalencia de malestar: 61,7% presentó sintomatología depresiva, 64,4% ansiedad y 79,4% estrés, en niveles moderados a extremadamente severos. El análisis correlacional reveló una relación negativa moderada y significativa entre bienestar global y malestar total (r= 434; p < 01), siendo la asociación más fuerte entre bienestar emocional y depresión (r= -484; p < .01). Se concluye que en contextos de privación de libertad coexisten recursos de bienestar psicológico con una elevada carga de malestar emocional, lo que evidencia la complejidad de la salud mental penitenciaria.Item Open Access Percepción de soledad y deterioro cognitivo en adultos mayores de la ciudad de Ambato(PUCE - Ambato, 2026) Cabezas Vela, Santiago David; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsEl objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre percepción de soledad y deterioro cognitivo en adultos mayores en situación de vulnerabilidad. Se empleó un enfoque cuantitativo dentro del paradigma post-positivista, utilizando un diseño no experimental de corte transversal, con alcances descriptivo y correlacional. La muestra estuvo conformada por 104 adultos mayores de ambos sexos, cuyas edades oscilaron entre 66 y 93 años. Para recoger información, se utilizó el Cuestionario de Estado Mental Breve (SPMSQ) para evaluar el deterioro cognitivo y la Escala de Soledad ESTE II para medir la percepción de soledad y sus dimensiones. El análisis de datos se realizó con estadísticas descriptivas y el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados mostraron una relación positiva fuerte y significativa entre el deterioro cognitivo y la soledad percibida, además de correlaciones importantes entre el deterioro cognitivo y la participación social, el uso de nuevas tecnologías y la percepción de apoyo social. Se observó un predominio de soledad en niveles medios y altos en la población estudiada, junto con dificultades en orientación, memoria y atención. Las conclusiones indican la necesidad de abordar los aspectos cognitivos y psicosociales en el envejecimiento, fortaleciendo las redes de apoyo social y promoviendo estrategias de inclusión para mejorar el bienestar y la calidad de vida de los adultos mayores vulnerables.Item Open Access Síndrome de burnout y características psicológicas del rendimiento deportivo en la federación deportiva de Tungurahua(PUCE - Ambato, 2026) Ramos Ramos, Abraham Jair; Martínez Yacelga, Ana del RocíoLos deportistas de alto rendimiento están sometidos a fuertes demandas físicas generadas por expectativas altas en el deporte que impactan sobre su bienestar físico y mental, generándose experiencias de estrés que pueden desencadenar en el síndrome de Burnout y afectar su rendimiento deportivo. El objetivo general del estudio es analizar la relación entre el síndrome de Burnout y las características psicológicas del rendimiento en la Federación Deportiva de Tungurahua. La investigación se desarrolla bajo un paradigma postpositivista, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo y correlacional. El muestreo utilizado fue no probabilístico por conveniencia, con una muestra de 81 deportistas. Para recolectar datos se utiliza el Inventario de Burnout en Deportistas revisado y el Cuestionario Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo. Los resultados descriptivos muestran niveles medios y altos en (CPRD) y niveles bajos a moderados en dimensiones del Burnout. No existe normalidad (p <0,05), por lo cual, se aplica el coeficiente Rho de Spearman. Se evidencian correlaciones positivas y significativas con el rendimiento deportivo (ρ = 0,363–0,807; p < 0,001), entre cohesión de equipo y reducida realización personal (ρ = 0,258; p < 0,05), despersonalización y reducida realización personal (ρ = 0,313; p < 0,01), aunque no se encontró asociación con el agotamiento emocional. En conclusión, las características psicológicas del rendimiento deportivo cumplen relevancia con el síndrome de Burnout, constituyéndose como factores de riesgo o protectores. Lo sugiere la implementación de apoyo psicológico para prevención del Burnout.Item Open Access Salud mental y calidad de vida en adolescentes con antecedentes delictivos(PUCE - Ambato, 2026) Núñez Vinueza, Juan José; Santamaría Guisamana, Sandra ElizabethEn los últimos años, la salud mental en adolescentes con antecedentes delictivos ha cobrado mayor importancia debido a las condiciones de vulnerabilidad social e institucionalización por las que atraviesa esta población, las cuales impactan directamente en su bienestar psicológico y social. En este contexto, resulta necesario el profundizar en cuanto la comprensión de los factores que en la percepción del bienestar y en la manera en que los adolescentes afrontan las exigencias de su entorno. Por ello, el objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre la salud mental y la calidad de vida en adolescentes con antecedentes delictivos de la ciudad de Ambato. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de alcance correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 47 adolescentes varones que pertenecen al Centro de Adolescentes Infractores de Ambato y al Proyecto Salesiano Don Bosco. Para la recolección de datos se aplicaron los instrumentos KIDSCREEN-27 y WHOQOL-BREF, ambos con sus respectivas propiedades psicométricas. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva e inferencial. Los resultados evidenciaron relaciones positivas y estadísticamente significativas entre la salud mental y la calidad de vida, así como asociaciones moderadas entre algunas de sus dimensiones. En conclusión, se determina que ambas variables se encuentran estrechamente relacionadas, lo que evidencia la necesidad de abordajes integrales que se orienten al bienestar y la reintegración social de los adolescentes.Item Open Access Funcionalidad familiar y sintomatología depresiva en adolescentes escolarizados de la ciudad de Ambato(PUCE - Ambato, 2026) Cordovilla Sanchez, Amy Camila; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsLa presente investigación se enmarco en la relación entre la funcionalidad familiar y la sintomatología depresiva en una muestra de adolescentes escolarizados. La familia que constituye un sistema primario de apoyo el cual juega un rol importante en el desarrollo psicoevolutivo, por lo que si este llega a una disfuncionalidad se convierte en un factor de riesgo para la salud mental. Es por ello por lo que el objetivo de estudio fue analizar la relación entre la funcionalidad familiar y la sintomatología depresiva en adolescentes escolarizados, el cual se realizó con un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo descriptivo – correlacional y de corte trasversal. Se contó con un total de 186 adolescentes escolarizados de 12 a 17 años. Para la recolección de información se utilizó la Escala de Autoevaluación de la Depresión de Zung, el inventario de Depresión de Beck (BDI- II) y el APGAR familiar, Los resultados evidenciaron la presencia de sintomatología depresiva en distintos niveles, predominando la depresión mínima y leve; no obstante, se identificaron casos de depresión moderada y severa. En cuanto a la funcionalidad normal, mientras que 67,4% de los adolescentes percibió una funcionalidad familiar normal, mientras que el 32,6% presento algún grado de disfuncionalidad. Finalmente refiere que, a menor funcionalidad familiar, mayor presencia de sintomatología depresiva.Item Open Access Ciclo de violencia y estrés postraumático en adultos jóvenes de la PUCE- Ambato(PUCE - Ambato, 2026) Salvador Acosta, Margarete Gabriela; Mayorga Lascano, Paúl MarlonEsta investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el Ciclo de Violencia y el Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) en adultos jóvenes de la PUCE-Ambato. El estudio empleó un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y corte transversal, sobre una muestra de 354 estudiantes. Se aplicaron el Cuestionario CEPAM (Ciclo de Violencia) y la Escala de Gravedad de Síntomas de TEPT (EGS-F). Los resultados mostraron niveles medios moderados-bajos en ambas variables. El análisis estadístico, utilizando la correlación de Spearman, no mostró una correlación estadísticamente significativa (r = .023) entre las puntuaciones totales de ambos constructos. Sin embargo, se encontraron correlaciones altas positivas dentro de las dimensiones de cada instrumento, confirmando su consistencia interna. Este hallazgo, no confirma la hipótesis alternativa y mantiene la hipótesis nula, y podría explicarse por mecanismos adaptativos como la normalización o la habituación a la violencia recurrente. El estudio resalta la complejidad de esta relación y recomienda futuras investigaciones con muestras más amplias y variables de control.Item Open Access Estrategias de afrontamiento y ansiedad en adolescentes en una institución educativa(PUCE - Ambato, 2026) Herrera Suarez, Alex Daniel; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsEste estudio surge de la necesidad de analizar la relación entre las estrategias de afrontamiento y la ansiedad en adolescentes. Durante esta etapa, los profundos cambios emocionales, sociales y académicos incrementan la vulnerabilidad psicológica de los jóvenes. En el ámbito educativo, la falta de recursos adecuados para gestionar las demandas del entorno puede derivar en niveles elevados de estrés, comprometiendo significativamente su bienestar emocional. La investigación se desarrolló en una institución educativa de la ciudad de Ambato, con el objetivo de analizar la relación entre las estrategias de afrontamiento y los niveles de ansiedad en adolescentes en edad escolar. Dicho estudio se fundamentó en el paradigma postpositivista, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, alcance descriptivo-correlacional y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 143 adolescentes, seleccionados mediante un muestreo censal. Para la recolección de datos se aplicaron el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y el Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI), instrumentos psicométricos validados que permitieron evaluar los niveles de ansiedad y los estilos de afrontamiento utilizados por los participantes. En el análisis se usó el coeficiente Rho de Spearman. Entre los principales hallazgos se identificaron niveles de ansiedad en una proporción significativa de los adolescentes. Asimismo, los resultados evidenciaron asociaciones significativas entre la ansiedad y determinadas estrategias de afrontamiento, observándose correlaciones en estrategias desadaptativas y con estrategias adaptativas. Se concluye que, si bien los adolescentes emplean diversos mecanismos de respuesta, el uso de estrategias desadaptativas guarda una correlación directa con el incremento de los niveles de ansiedad. Este hallazgo subraya la necesidad imperativa de fomentar estrategias funcionales como factores protectores fundamentales para la salud mental dentro del entorno escolar.Item Open Access Síndrome de burnout y motivación laboral en profesores de educación general básica y bachillerato(PUCE - Ambato, 2026) Reinoso Rivera, Kevin Daniel; Martínez Yacelga, Ana del RocíoEl objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre el síndrome de burnout y la motivación laboral en profesores de educación básica y bachillerato de una unidad educativa en Latacunga. El estudio se desarrolló desde el paradigma post-positivista, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 91 docentes seleccionados mediante un muestreo censal. Para la recolección de datos, se aplicó el Cuestionario Breve de Burnout (CBB), la Escala de Motivación Laboral para Profesorado (EEP) y una ficha sociodemográfica. Los resultados evidenciaron que el nivel global de burnout global fue predominantemente bajo (69,2%); no obstante, la dimensión de realización personal se encontró afectada en el 70,3% de los participantes. El perfil motivacional fue predominantemente autónomo, con niveles globales entre moderados (53,8%) y altos (46,2%). Asimismo, se identificaron correlaciones negativas y estadísticamente significativas entre las formas de motivación autónoma (intrínseca e identificada) y las dimensiones del burnout, confirmando su función como factor protector. Sin embargo, la correlación global entre el síndrome de burnout y la motivación fue baja y no significativa (r= -0,099; p>0,05). Se concluye que, aunque la prevalencia del burnout severo es reducida, existe un riesgo latente asociado a la disminución de la realización profesional, siendo la motivación autodeterminada un elemento clave para la prevención del desgaste emocional en el entorno educativo.Item Open Access Relación de la fusión cognitiva y las dificultades de regulación emocional en universitarios del Ecuador(PUCE - Ambato, 2026) Garcés Rodríguez, Valeria Alejandra; Moreta Herrera, Carlos RodrigoEl objetivo del presente estudio es determinar la relación existente entre la fusión cognitiva y las dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios del Ecuador. La metodología empleada corresponde a una investigación de carácter cuantitativa, descriptiva, correlacional y de corte transversal a través del empleo del Cuestionario de la Fusión Cognitiva y la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional-16 en una muestra de 559 participantes universitarios de las provincias de Tungurahua y Chimborazo, Ecuador. Los resultados mostraron puntajes moderados y bajos frente a las variables de fusión cognitiva, cuya media ponderada es de 3,46 y las dificultades de la regulación emocional, en donde las dimensiones con un alto puntaje en la media ponderada fueron: la falta de claridad y el acceso limitado a estrategias de regulación emocional. Dentro del análisis de comparativo según el género, no se visualizó diferencias significativas (p > .05) en las dificultades de regulación emocional, siendo relevante el tamaño del efecto pequeño en la fusión cognitiva con g= -0.268 en las mujeres. Para finalizar, hay una correlación positiva moderada general r= 0.524; p<.001 y a nivel de dimensiones en las dificultades de la conducta dirigida a metas r = 0.539; p<.001 y la falta de claridad r =0.600; p<.001. En conclusión, fusión cognitiva y dificultades de regulación emocional son atributos que se encuentran estrechamente vinculados, sin que el género sea un factor que incide en la variabilidad entre los estudiantes universitarios.Item Open Access Dificultades en la regulación emocional y riesgo suicida en estudiantes de pregrado en Ecuador(PUCE - Ambato, 2026) Parra Rodríguez, Emilia Anahí; Mayorga Lascano, Paúl MarlonEl objetivo del presente proyecto fue establecer la relación entre las dificultades en la regulación emocional y el riesgo suicida en estudiantes de pregrado en Ecuador. La investigación se enmarcó en el paradigma post-positivista de diseño no experimental. se trabajó con un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo-correlacional y corte transversal. Para la recolección de datos se aplicaron los instrumentos 16-item Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS-16) y el Paykel Suicide Scale (PSS). La muestra estuvo constituida por 221 estudiantes de pregrado de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Los resultados evidenciaron que las dificultades en la regulación emocional fueron moderadas en la muestra analizada (M=43,49); las dimensiones con mayor presencia fueron la falta de claridad emocional (Mp= 2,88) y la impulsividad (Mp= 2,80), mientras que las dificultades para dirigir conductas hacia metas (Mp= 2,68), la no aceptación de respuestas emocionales (Mp= 2,67) y el acceso limitado a estrategias de regulación emocional (Mp= 2,66) resultaron menos frecuentes, no obstante, mantienen relevancia. Por otro lado, el promedio del riesgo suicida evaluado fue bajo (M = 4,86). El análisis estadístico identificó una correlación positiva de magnitud media entre las dificultades en la regulación emocional y el riesgo suicida (.450); adicionalmente, se determinó que estas dificultades explican el 20,8 % de la variabilidad del riesgo suicida; las dimensiones de acceso limitado a estrategias de regulación emocional y falta de claridad son las que ejercen mayor influencia.Item Open Access Regulación emocional y calidad de vida en el personal de la policía(PUCE - Ambato, 2026) Villa Sarabia, Evelyn Dayana; Lara Manchado, Juana RosarioEsta investigación tuvo como propósito analizar la relación entre regulación emocional y calidad de vida en el personal de la policía. El estudio se desarrolló bajo una metodología de enfoque cuantitativo, paradigma positivista, con un diseño no experimental de corte transversal y un alcance descriptivo - correlacional. La muestra estuvo compuesta por 151 servidores policiales, con un rango de edad promedio que varía entre los 20 y 47 años. Por consiguiente, se aplicó una ficha sociodemográfica, la Escala de Dificultades de Regulación Emocional DERS – E y la Escala de Calidad de Vida WHOQOL – BREF. Los resultados obtenidos no mostraron una correlación global significativa entre las puntuaciones de ambas escalas. Sin embargo, el análisis dimensional reveló una asociación inversa y estadísticamente significativa entre la desatención emocional y las dimensiones de calidad de vida. Esta asociación fue particularmente sólida en el apartado de Salud Psicológica (p= -, 422**), lo que indica que el déficit en la conciencia de los estados anímicos es un predictor fuerte de una menor calidad de vida. Se concluye que, aunque no se encontró una relación directa entre las variables, la desatención emocional forma parte de un factor crítico que afecta de manera específica el bienestar psicológico del personal del personal policial evaluado.Item Open Access Preocupación empática y compasión en internas del centro de rehabilitación social femenino Tungurahua n°1(PUCE - Ambato, 2026) Rodríguez Proaño, Mauro Alejandro; Lara Machado, Juana RosarioLa privación de libertad constituye una experiencia con un impacto significante en la salud mental, relaciones interpersonales y procesos emocionales de quienes lo cruzan, especialmente en mujeres que tienden a mostrar una mayor vulnerabilidad psicosocial. En este contexto, factores emocionales como la preocupación empática y la compasión se vuelven fundamentales como herramientas psicológicas asociadas al bienestar y procesos de adaptación institucional. La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la preocupación empática y la compasión en internas del Centro de Rehabilitación Social Femenino Tungurahua N°1, que considera el ambiente carcelario como contexto de vulnerabilidad psicosocial. El estudio se enmarcó bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo correlacional y corte transversal, cuya muestra estuvo conformada por 249 mujeres privadas de la libertad a quienes se les aplicó dos instrumentos: Índice de Reactividad Interpersonal – IRI y la Escala de Compasión - CS. Los resultados del análisis estadístico mostraron relaciones positivas, estadísticamente significativas y de magnitud baja a moderada entre los factores de estudio, se destacan dimensiones de la compasión como atención plena, humanidad compartida y bondad. Se concluye que la preocupación empática representa un componente relevante vinculado a actitudes compasivas en mujeres privadas de libertad, aportando a la comprensión de los recursos emocionales en contexto de encierro.Item Open Access Estrategias de estimulación neuropsicológica en niños de 2-3 años de los centros de desarrollo infantil(PUCE - Ambato, 2026) León Vallejo, Andrea Abigail; Santamaría Guisamana, Sandra ElizabethLa madurez neuropsicológica durante la primera infancia constituye un aspecto fundamental para un desarrollo integral de niños y niñas, puesto que, influyen en la adquisición de habilidades cognitivas, lingüísticas y psicomotoras. En los Centros de Desarrollo Infantil de Ambato, se evidencian dificultades en áreas como el lenguaje comprensivo, articulatorio, la atención sostenida, etc. Estas dificultades se relacionan con prácticas pedagógicas poco estructuradas y una limitada capacitación del personal, lo que en un futuro puede afectar la adaptación escolar del menor. El objetivo del estudio fue proponer estrategias de estimulación neuropsicológicas en niños de 2 a 3 años que acuden a los Centros de Desarrollo Infantil, a partir de una fundamentación teórica y de la evaluación del nivel del desarrollo. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, alcance descriptivo y corte transversal. La población estuvo conformada por 109 niños de edad cronológica entre 34 y 38 meses. Los resultados obtenidos evidenciaron niveles medios y medio altos en la mayoría de subescalas evaluadas, no se presentaron diferencias significativas de acuerdo al sexo ni correlaciones significativas entre la edad y la madurez neuropsicológica. Por lo tanto, las estrategias de estimulación neuropsicológica propuestas en esta investigación son una contribución útil para los Centros de Desarrollo Infantil de Ambato.Item Open Access Percepción de la calidad de vida y soledad en adultos mayores privados de libertad(PUCE - Ambato, 2025) Martínez Núñez, Gabriel Mateo; Martínez Yacelga, Ana del RocíoEl objetivo de esta tesis fue relacionar la percepción de la calidad de vida y los sentimientos de soledad en adultos mayores del Centro Gerontológico de Privación de Libertad Tungurahua N°1. Se empleó un enfoque cuantitativo dentro del paradigma post-positivista, utilizando un diseño no experimental de corte transversal y métodos descriptivos y correlacionales. La muestra estuvo compuesta por 44 adultos mayores masculinos, con edades comprendidas entre 61 y 84 años. Se aplicaron el Cuestionario de Calidad de Vida WHOQOL-OLD y la Escala de Soledad ESTE para evaluar las percepciones de bienestar y soledad de los participantes. Los resultados mostraron que una mayor percepción de calidad de vida está significativamente asociada con menores niveles de soledad, especialmente en dimensiones como la participación social y la autonomía. Además, se identificaron factores sociodemográficos como el soporte familiar y el entorno social que influyen en esta relación. Las conclusiones destacan la importancia de fortalecer las redes de apoyo social y promover la autonomía para mejorar el bienestar emocional y social de los adultos mayores en condiciones de privación de libertad, sugiriendo la implementación de intervenciones específicas que aborden estas áreas críticas para reducir los sentimientos de soledad y mejorar la calidad de vida en esta población vulnerable.