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Síndrome de burnout y características psicológicas del rendimiento deportivo en la federación deportiva de Tungurahua(PUCE - Ambato, 2026) Ramos Ramos, Abraham Jair; Martínez Yacelga, Ana del RocíoLos deportistas de alto rendimiento están sometidos a fuertes demandas físicas generadas por expectativas altas en el deporte que impactan sobre su bienestar físico y mental, generándose experiencias de estrés que pueden desencadenar en el síndrome de Burnout y afectar su rendimiento deportivo. El objetivo general del estudio es analizar la relación entre el síndrome de Burnout y las características psicológicas del rendimiento en la Federación Deportiva de Tungurahua. La investigación se desarrolla bajo un paradigma postpositivista, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo y correlacional. El muestreo utilizado fue no probabilístico por conveniencia, con una muestra de 81 deportistas. Para recolectar datos se utiliza el Inventario de Burnout en Deportistas revisado y el Cuestionario Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo. Los resultados descriptivos muestran niveles medios y altos en (CPRD) y niveles bajos a moderados en dimensiones del Burnout. No existe normalidad (p <0,05), por lo cual, se aplica el coeficiente Rho de Spearman. Se evidencian correlaciones positivas y significativas con el rendimiento deportivo (ρ = 0,363–0,807; p < 0,001), entre cohesión de equipo y reducida realización personal (ρ = 0,258; p < 0,05), despersonalización y reducida realización personal (ρ = 0,313; p < 0,01), aunque no se encontró asociación con el agotamiento emocional. En conclusión, las características psicológicas del rendimiento deportivo cumplen relevancia con el síndrome de Burnout, constituyéndose como factores de riesgo o protectores. Lo sugiere la implementación de apoyo psicológico para prevención del Burnout.Item Open Access Salud mental y calidad de vida en adolescentes con antecedentes delictivos(PUCE - Ambato, 2026) Núñez Vinueza, Juan José; Santamaría Guisamana, Sandra ElizabethEn los últimos años, la salud mental en adolescentes con antecedentes delictivos ha cobrado mayor importancia debido a las condiciones de vulnerabilidad social e institucionalización por las que atraviesa esta población, las cuales impactan directamente en su bienestar psicológico y social. En este contexto, resulta necesario el profundizar en cuanto la comprensión de los factores que en la percepción del bienestar y en la manera en que los adolescentes afrontan las exigencias de su entorno. Por ello, el objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre la salud mental y la calidad de vida en adolescentes con antecedentes delictivos de la ciudad de Ambato. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de alcance correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 47 adolescentes varones que pertenecen al Centro de Adolescentes Infractores de Ambato y al Proyecto Salesiano Don Bosco. Para la recolección de datos se aplicaron los instrumentos KIDSCREEN-27 y WHOQOL-BREF, ambos con sus respectivas propiedades psicométricas. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva e inferencial. Los resultados evidenciaron relaciones positivas y estadísticamente significativas entre la salud mental y la calidad de vida, así como asociaciones moderadas entre algunas de sus dimensiones. En conclusión, se determina que ambas variables se encuentran estrechamente relacionadas, lo que evidencia la necesidad de abordajes integrales que se orienten al bienestar y la reintegración social de los adolescentes.Item Open Access Funcionalidad familiar y sintomatología depresiva en adolescentes escolarizados de la ciudad de Ambato(PUCE - Ambato, 2026) Cordovilla Sanchez, Amy Camila; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsLa presente investigación se enmarco en la relación entre la funcionalidad familiar y la sintomatología depresiva en una muestra de adolescentes escolarizados. La familia que constituye un sistema primario de apoyo el cual juega un rol importante en el desarrollo psicoevolutivo, por lo que si este llega a una disfuncionalidad se convierte en un factor de riesgo para la salud mental. Es por ello por lo que el objetivo de estudio fue analizar la relación entre la funcionalidad familiar y la sintomatología depresiva en adolescentes escolarizados, el cual se realizó con un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo descriptivo – correlacional y de corte trasversal. Se contó con un total de 186 adolescentes escolarizados de 12 a 17 años. Para la recolección de información se utilizó la Escala de Autoevaluación de la Depresión de Zung, el inventario de Depresión de Beck (BDI- II) y el APGAR familiar, Los resultados evidenciaron la presencia de sintomatología depresiva en distintos niveles, predominando la depresión mínima y leve; no obstante, se identificaron casos de depresión moderada y severa. En cuanto a la funcionalidad normal, mientras que 67,4% de los adolescentes percibió una funcionalidad familiar normal, mientras que el 32,6% presento algún grado de disfuncionalidad. Finalmente refiere que, a menor funcionalidad familiar, mayor presencia de sintomatología depresiva.Item Open Access Ciclo de violencia y estrés postraumático en adultos jóvenes de la PUCE- Ambato(PUCE - Ambato, 2026) Salvador Acosta, Margarete Gabriela; Mayorga Lascano, Paúl MarlonEsta investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el Ciclo de Violencia y el Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) en adultos jóvenes de la PUCE-Ambato. El estudio empleó un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y corte transversal, sobre una muestra de 354 estudiantes. Se aplicaron el Cuestionario CEPAM (Ciclo de Violencia) y la Escala de Gravedad de Síntomas de TEPT (EGS-F). Los resultados mostraron niveles medios moderados-bajos en ambas variables. El análisis estadístico, utilizando la correlación de Spearman, no mostró una correlación estadísticamente significativa (r = .023) entre las puntuaciones totales de ambos constructos. Sin embargo, se encontraron correlaciones altas positivas dentro de las dimensiones de cada instrumento, confirmando su consistencia interna. Este hallazgo, no confirma la hipótesis alternativa y mantiene la hipótesis nula, y podría explicarse por mecanismos adaptativos como la normalización o la habituación a la violencia recurrente. El estudio resalta la complejidad de esta relación y recomienda futuras investigaciones con muestras más amplias y variables de control.Item Open Access Estrategias de afrontamiento y ansiedad en adolescentes en una institución educativa(PUCE - Ambato, 2026) Herrera Suarez, Alex Daniel; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsEste estudio surge de la necesidad de analizar la relación entre las estrategias de afrontamiento y la ansiedad en adolescentes. Durante esta etapa, los profundos cambios emocionales, sociales y académicos incrementan la vulnerabilidad psicológica de los jóvenes. En el ámbito educativo, la falta de recursos adecuados para gestionar las demandas del entorno puede derivar en niveles elevados de estrés, comprometiendo significativamente su bienestar emocional. La investigación se desarrolló en una institución educativa de la ciudad de Ambato, con el objetivo de analizar la relación entre las estrategias de afrontamiento y los niveles de ansiedad en adolescentes en edad escolar. Dicho estudio se fundamentó en el paradigma postpositivista, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, alcance descriptivo-correlacional y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 143 adolescentes, seleccionados mediante un muestreo censal. Para la recolección de datos se aplicaron el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y el Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI), instrumentos psicométricos validados que permitieron evaluar los niveles de ansiedad y los estilos de afrontamiento utilizados por los participantes. En el análisis se usó el coeficiente Rho de Spearman. Entre los principales hallazgos se identificaron niveles de ansiedad en una proporción significativa de los adolescentes. Asimismo, los resultados evidenciaron asociaciones significativas entre la ansiedad y determinadas estrategias de afrontamiento, observándose correlaciones en estrategias desadaptativas y con estrategias adaptativas. Se concluye que, si bien los adolescentes emplean diversos mecanismos de respuesta, el uso de estrategias desadaptativas guarda una correlación directa con el incremento de los niveles de ansiedad. Este hallazgo subraya la necesidad imperativa de fomentar estrategias funcionales como factores protectores fundamentales para la salud mental dentro del entorno escolar.Item Open Access Síndrome de burnout y motivación laboral en profesores de educación general básica y bachillerato(PUCE - Ambato, 2026) Reinoso Rivera, Kevin Daniel; Martínez Yacelga, Ana del RocíoEl objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre el síndrome de burnout y la motivación laboral en profesores de educación básica y bachillerato de una unidad educativa en Latacunga. El estudio se desarrolló desde el paradigma post-positivista, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 91 docentes seleccionados mediante un muestreo censal. Para la recolección de datos, se aplicó el Cuestionario Breve de Burnout (CBB), la Escala de Motivación Laboral para Profesorado (EEP) y una ficha sociodemográfica. Los resultados evidenciaron que el nivel global de burnout global fue predominantemente bajo (69,2%); no obstante, la dimensión de realización personal se encontró afectada en el 70,3% de los participantes. El perfil motivacional fue predominantemente autónomo, con niveles globales entre moderados (53,8%) y altos (46,2%). Asimismo, se identificaron correlaciones negativas y estadísticamente significativas entre las formas de motivación autónoma (intrínseca e identificada) y las dimensiones del burnout, confirmando su función como factor protector. Sin embargo, la correlación global entre el síndrome de burnout y la motivación fue baja y no significativa (r= -0,099; p>0,05). Se concluye que, aunque la prevalencia del burnout severo es reducida, existe un riesgo latente asociado a la disminución de la realización profesional, siendo la motivación autodeterminada un elemento clave para la prevención del desgaste emocional en el entorno educativo.Item Open Access Relación de la fusión cognitiva y las dificultades de regulación emocional en universitarios del Ecuador(PUCE - Ambato, 2026) Garcés Rodríguez, Valeria Alejandra; Moreta Herrera, Carlos RodrigoEl objetivo del presente estudio es determinar la relación existente entre la fusión cognitiva y las dificultades de regulación emocional en estudiantes universitarios del Ecuador. La metodología empleada corresponde a una investigación de carácter cuantitativa, descriptiva, correlacional y de corte transversal a través del empleo del Cuestionario de la Fusión Cognitiva y la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional-16 en una muestra de 559 participantes universitarios de las provincias de Tungurahua y Chimborazo, Ecuador. Los resultados mostraron puntajes moderados y bajos frente a las variables de fusión cognitiva, cuya media ponderada es de 3,46 y las dificultades de la regulación emocional, en donde las dimensiones con un alto puntaje en la media ponderada fueron: la falta de claridad y el acceso limitado a estrategias de regulación emocional. Dentro del análisis de comparativo según el género, no se visualizó diferencias significativas (p > .05) en las dificultades de regulación emocional, siendo relevante el tamaño del efecto pequeño en la fusión cognitiva con g= -0.268 en las mujeres. Para finalizar, hay una correlación positiva moderada general r= 0.524; p<.001 y a nivel de dimensiones en las dificultades de la conducta dirigida a metas r = 0.539; p<.001 y la falta de claridad r =0.600; p<.001. En conclusión, fusión cognitiva y dificultades de regulación emocional son atributos que se encuentran estrechamente vinculados, sin que el género sea un factor que incide en la variabilidad entre los estudiantes universitarios.Item Open Access Dificultades en la regulación emocional y riesgo suicida en estudiantes de pregrado en Ecuador(PUCE - Ambato, 2026) Parra Rodríguez, Emilia Anahí; Mayorga Lascano, Paúl MarlonEl objetivo del presente proyecto fue establecer la relación entre las dificultades en la regulación emocional y el riesgo suicida en estudiantes de pregrado en Ecuador. La investigación se enmarcó en el paradigma post-positivista de diseño no experimental. se trabajó con un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo-correlacional y corte transversal. Para la recolección de datos se aplicaron los instrumentos 16-item Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS-16) y el Paykel Suicide Scale (PSS). La muestra estuvo constituida por 221 estudiantes de pregrado de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Los resultados evidenciaron que las dificultades en la regulación emocional fueron moderadas en la muestra analizada (M=43,49); las dimensiones con mayor presencia fueron la falta de claridad emocional (Mp= 2,88) y la impulsividad (Mp= 2,80), mientras que las dificultades para dirigir conductas hacia metas (Mp= 2,68), la no aceptación de respuestas emocionales (Mp= 2,67) y el acceso limitado a estrategias de regulación emocional (Mp= 2,66) resultaron menos frecuentes, no obstante, mantienen relevancia. Por otro lado, el promedio del riesgo suicida evaluado fue bajo (M = 4,86). El análisis estadístico identificó una correlación positiva de magnitud media entre las dificultades en la regulación emocional y el riesgo suicida (.450); adicionalmente, se determinó que estas dificultades explican el 20,8 % de la variabilidad del riesgo suicida; las dimensiones de acceso limitado a estrategias de regulación emocional y falta de claridad son las que ejercen mayor influencia.Item Open Access Regulación emocional y calidad de vida en el personal de la policía(PUCE - Ambato, 2026) Villa Sarabia, Evelyn Dayana; Lara Manchado, Juana RosarioEsta investigación tuvo como propósito analizar la relación entre regulación emocional y calidad de vida en el personal de la policía. El estudio se desarrolló bajo una metodología de enfoque cuantitativo, paradigma positivista, con un diseño no experimental de corte transversal y un alcance descriptivo - correlacional. La muestra estuvo compuesta por 151 servidores policiales, con un rango de edad promedio que varía entre los 20 y 47 años. Por consiguiente, se aplicó una ficha sociodemográfica, la Escala de Dificultades de Regulación Emocional DERS – E y la Escala de Calidad de Vida WHOQOL – BREF. Los resultados obtenidos no mostraron una correlación global significativa entre las puntuaciones de ambas escalas. Sin embargo, el análisis dimensional reveló una asociación inversa y estadísticamente significativa entre la desatención emocional y las dimensiones de calidad de vida. Esta asociación fue particularmente sólida en el apartado de Salud Psicológica (p= -, 422**), lo que indica que el déficit en la conciencia de los estados anímicos es un predictor fuerte de una menor calidad de vida. Se concluye que, aunque no se encontró una relación directa entre las variables, la desatención emocional forma parte de un factor crítico que afecta de manera específica el bienestar psicológico del personal del personal policial evaluado.Item Open Access Preocupación empática y compasión en internas del centro de rehabilitación social femenino Tungurahua n°1(PUCE - Ambato, 2026) Rodríguez Proaño, Mauro Alejandro; Lara Machado, Juana RosarioLa privación de libertad constituye una experiencia con un impacto significante en la salud mental, relaciones interpersonales y procesos emocionales de quienes lo cruzan, especialmente en mujeres que tienden a mostrar una mayor vulnerabilidad psicosocial. En este contexto, factores emocionales como la preocupación empática y la compasión se vuelven fundamentales como herramientas psicológicas asociadas al bienestar y procesos de adaptación institucional. La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la preocupación empática y la compasión en internas del Centro de Rehabilitación Social Femenino Tungurahua N°1, que considera el ambiente carcelario como contexto de vulnerabilidad psicosocial. El estudio se enmarcó bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo correlacional y corte transversal, cuya muestra estuvo conformada por 249 mujeres privadas de la libertad a quienes se les aplicó dos instrumentos: Índice de Reactividad Interpersonal – IRI y la Escala de Compasión - CS. Los resultados del análisis estadístico mostraron relaciones positivas, estadísticamente significativas y de magnitud baja a moderada entre los factores de estudio, se destacan dimensiones de la compasión como atención plena, humanidad compartida y bondad. Se concluye que la preocupación empática representa un componente relevante vinculado a actitudes compasivas en mujeres privadas de libertad, aportando a la comprensión de los recursos emocionales en contexto de encierro.Item Open Access Estrategias de estimulación neuropsicológica en niños de 2-3 años de los centros de desarrollo infantil(PUCE - Ambato, 2026) León Vallejo, Andrea Abigail; Santamaría Guisamana, Sandra ElizabethLa madurez neuropsicológica durante la primera infancia constituye un aspecto fundamental para un desarrollo integral de niños y niñas, puesto que, influyen en la adquisición de habilidades cognitivas, lingüísticas y psicomotoras. En los Centros de Desarrollo Infantil de Ambato, se evidencian dificultades en áreas como el lenguaje comprensivo, articulatorio, la atención sostenida, etc. Estas dificultades se relacionan con prácticas pedagógicas poco estructuradas y una limitada capacitación del personal, lo que en un futuro puede afectar la adaptación escolar del menor. El objetivo del estudio fue proponer estrategias de estimulación neuropsicológicas en niños de 2 a 3 años que acuden a los Centros de Desarrollo Infantil, a partir de una fundamentación teórica y de la evaluación del nivel del desarrollo. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, alcance descriptivo y corte transversal. La población estuvo conformada por 109 niños de edad cronológica entre 34 y 38 meses. Los resultados obtenidos evidenciaron niveles medios y medio altos en la mayoría de subescalas evaluadas, no se presentaron diferencias significativas de acuerdo al sexo ni correlaciones significativas entre la edad y la madurez neuropsicológica. Por lo tanto, las estrategias de estimulación neuropsicológica propuestas en esta investigación son una contribución útil para los Centros de Desarrollo Infantil de Ambato.Item Open Access Percepción de la calidad de vida y soledad en adultos mayores privados de libertad(PUCE - Ambato, 2025) Martínez Núñez, Gabriel Mateo; Martínez Yacelga, Ana del RocíoEl objetivo de esta tesis fue relacionar la percepción de la calidad de vida y los sentimientos de soledad en adultos mayores del Centro Gerontológico de Privación de Libertad Tungurahua N°1. Se empleó un enfoque cuantitativo dentro del paradigma post-positivista, utilizando un diseño no experimental de corte transversal y métodos descriptivos y correlacionales. La muestra estuvo compuesta por 44 adultos mayores masculinos, con edades comprendidas entre 61 y 84 años. Se aplicaron el Cuestionario de Calidad de Vida WHOQOL-OLD y la Escala de Soledad ESTE para evaluar las percepciones de bienestar y soledad de los participantes. Los resultados mostraron que una mayor percepción de calidad de vida está significativamente asociada con menores niveles de soledad, especialmente en dimensiones como la participación social y la autonomía. Además, se identificaron factores sociodemográficos como el soporte familiar y el entorno social que influyen en esta relación. Las conclusiones destacan la importancia de fortalecer las redes de apoyo social y promover la autonomía para mejorar el bienestar emocional y social de los adultos mayores en condiciones de privación de libertad, sugiriendo la implementación de intervenciones específicas que aborden estas áreas críticas para reducir los sentimientos de soledad y mejorar la calidad de vida en esta población vulnerable.Item Open Access Estrés parental en abuelas cuidadoras primarias de nietos(PUCE - Ambato, 2025) Cevallos Vargas, Daniela Alejandra; Lima Rojas, DayamyEl estrés parental en abuelas cuidadoras primarias es un fenómeno que adquiere relevancia dada la responsabilidad emocional y física que enfrentan al asumir el rol de crianza. Este estudio tiene como objetivo general analizar el estrés parental en abuelas cuidadoras primarias de nietos en el cantón Ambato. La investigación se enmarca en el paradigma postpositivista con un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. Como instrumento se utilizó el Cuestionario de Estrés Parental (versión abreviada) aplicado a 50 abuelas cuidadoras. La media de las abuelas cuidadoras posee un estrés parental total de 97.88 correspondiente a un nivel alto, siendo la dimensión Malestar Paterno/Paterno la de la media más elevada (34.66). El análisis categórico indica que los mayores porcentajes en todas las dimensiones y en el estrés total se encuentran en nivel alto, siendo los más elevados un 86% en Interacción Disfuncional Padre – Hijo y 86% en Estrés Total. Por datos sociodemográficos se observa que en todos los grupos etarios los mayores porcentajes en todas las dimensiones y en estrés total, se encuentran en el nivel Alto, a excepción de la dimensión Malestar Paterno/Materno que en las abuelas de 60 o más está en nivel medio (22%). En los niveles de instrucción hay un predominio de los niveles altos. Con respecto a los tipos de apoyo, las abuelas que no reciben ningún tipo de apoyo tienen los mayores porcentajes en nivel alto en todas las dimensiones y estrés total.Item Open Access Estrés y ansiedad en el síndrome de intestino irritable. Revisión sistemática de la última década(PUCE - Ambato, 2025) Yaulema Zavala, Ambar Dayli; Moreta Herrera, Carlos RodrigoEl síndrome de intestino irritable (SII) es un trastorno funcional del tracto gastrointestinal que ha sido ampliamente asociado con factores psicoemocionales como el estrés y la ansiedad. La presente investigación tiene como objetivo examinar de forma sistemática la evidencia empírica publicada en la última década que relacione estos dos estados emocionales con la manifestación o agravamiento del SII. Para ello, se empleó la metodología PRISMA, aplicando criterios de inclusión y exclusión rigurosos en bases de datos académicas como PubMed, Scopus, Scielo y Redalyc. Se seleccionaron 25 estudios originales con enfoque cuantitativo, excluyendo revisiones sistemáticas y metaanálisis, con el fin de preservar la objetividad del análisis. Los hallazgos revelan una tendencia significativa: el estrés crónico y los niveles elevados de ansiedad constituyen factores de riesgo que inciden en la frecuencia e intensidad de los síntomas gastrointestinales, además de modificar la calidad de vida de los pacientes. Se discuten mecanismos biológicos como la disfunción del eje intestino-cerebro y respuestas hipersensibles del sistema nervioso entérico. Esta revisión destaca la importancia de considerar el componente psicológico en el abordaje integral del SII y sugiere la necesidad de intervenciones interdisciplinarias que incluyan la gestión emocional como parte del tratamiento clínico.Item Open Access Uso de redes sociales en el bienestar psicológico en jóvenes universitarios(PUCE - Ambato, 2025) Guambo Borja, Jana Elisa; Shuguli Zambrano, Catherine NatalyLa presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre el uso de redes sociales y el bienestar psicológico en jóvenes universitarios. El estudio se desarrolló con estudiantes pertenecientes a las carreras del área de salud de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Ambato. La metodología aplicada fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal y de alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 309 estudiantes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se emplearon como instrumentos el Cuestionario de Involucramiento en Redes Sociales (SMEQ) y la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff, versión de 29 ítems adaptada al español. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva e inferencial, mediante el coeficiente Rho de Spearman, debido a la ausencia de normalidad en las variables principales. Los resultados evidenciaron una correlación negativa moderada y estadísticamente significativa (ρ = –0.516; p < .001) entre el nivel de involucramiento en redes sociales y el bienestar psicológico de los estudiantes universitarios. Se concluye que existe una relación inversa entre ambas variables, donde un mayor uso de redes sociales se asocia con niveles más bajos de bienestar psicológico.Item Open Access Sintomatología depresiva en adultos mayores: estudio comparativo por sexo(PUCE - Ambato, 2025) Pazmiño López, Camila Abigail; Martínez Yacelga, Ana del RocíoLa etapa de adultos mayores es un período de la vida que suele estar marcado por cambios significativos en la salud, la vida social y el entorno familiar. A medida que las personas envejecen, pueden enfrentar diversas dificultades que pueden incidir en el desarrollo de la depresión. Por lo que, entender estos problemas es crucial para ayudar a estos grupos a mantener una calidad de vida adecuada. Con este propósito se planteó la investigación con el objetivo de comparar la sintomatología depresiva en adultos mayores en función al sexo del Programa de Envejecimiento Activo IESS, Tungurahua, Ecuador. Este estudio fue desarrollado bajo el paradigma pospositivista, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo correlacional. En la investigación se abordaron 200 participantes del programa de Envejecimiento Activo del IESS, a quienes se aplicó una encuesta para determinar las características socioeconómicas, la Escala de Yesavage y la Escala CES-D. Según los resultados se estableció según la Escala Yesavage una relación entre la sintomatología depresiva y el sexo femenino (26.5%), y para las subescalas del CES-D en ambas muestras fue de síntomas somáticos altos (38.5%-42.5%), cambios en las relaciones interpersonales alta (33.5%-36.5%), síntomas depresivos medio (35.6%-39.5%).Item Open Access Análisis comparativo del deterioro cognitivo en adultos mayores entre el área urbana y rural(PUCE - Ambato, 2025) Ortiz Armijos, Aby Ariel; Santamaría Guisamana, Sandra ElizabethEl presente estudio analiza comparativamente el deterioro cognitivo en adultos mayores de áreas urbanas y rurales en Tungurahua, Ecuador. Se planteó como objetivo identificar diferencias en la manifestación y progresión del deterioro cognitivo entre estos entornos, considerando factores socioeconómicos, acceso a servicios de salud y características demográficas. Este enfoque busca proporcionar datos para diseñar estrategias de prevención, diagnóstico y tratamiento más efectivas y equitativas. La metodología fue de enfoque cuantitativo, de tipo transversal, descriptivo y comparativo. Se empleó un muestreo aleatorio estratificado en zonas urbanas y rurales. Los instrumentos utilizados fueron el test MOCA para evaluar el deterioro cognitivo, el índice de Barthel para medir capacidad funcional y una ficha sociodemográfica. La muestra consistió en 381 adultos mayores: 204 residentes urbanos y 177 rurales. Los resultados indican que el puntaje promedio del MOCA fue de 15.92 en zonas urbanas y 14.28 en zonas rurales, ambos por debajo del umbral esperado de 26 puntos, lo que afirma un deterioro cognitivo generalizado en ambas poblaciones. Aunque la zona urbana presentó puntajes levemente superiores, la diferencia no fue estadísticamente significativa (𝑝=0.061). Sin embargo, se observó una asociación significativa entre nivel socioeconómico y lugar de residencia (𝑝=0.000), destacándose un mayor porcentaje de nivel socioeconómico alto en áreas urbanas. Se concluye que las intervenciones deben adaptarse a las características de cada entorno, priorizando infraestructura sanitaria, acceso a servicios especializados y programas educativos que promuevan el diagnóstico temprano y la rehabilitación cognitiva.Item Open Access Diagnóstico tardío del autismo en mujeres e impacto en la calidad de vida. Revisión bibliográfica(PUCE - Ambato, 2025) Vargas Barzola, Milena Naomy; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsEl diagnóstico tardío del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en mujeres es una problemática latente que ha sido poco explorada en contextos latinoamericanos, donde persisten diferentes factores que dificultan la detección temprana del TEA. la investigación tuvo como objetivo analizar la evidencia disponible sobre el diagnóstico tardío del TEA en mujeres y su impacto en la calidad de vida, a partir de estudios publicados en los últimos quince años. La investigación fue realizada desde un enfoque cuantitativo, con modalidad bibliográfica y alcance descriptivo, sustentada en el análisis de treinta y nueve artículos científicos seleccionados mediante la metodología PRISMA. Estos fueron organizados en dos matrices de análisis de variables, lo que permitió cuantificar la frecuencia de coincidencias entre los hallazgos reportados. Los resultados indicaron que en el 95% de los artículos revisados se reconocen factores culturales, construcciones sociales de género y deficiencias estructurales en los sistemas de salud como causas principales del diagnóstico tardío. Además, en el 93% de los estudios se evidenció limitaciones en las metodologías diagnósticas actuales, no consideran las particularidades sintomatológicas por género. Finalmente, el 100% de las investigaciones coincidieron en que el diagnóstico tardío impacta negativamente en la calidad de vida de las mujeres, generando comorbilidades psicológicas, dificultades en la inserción social y afectando en su bienestar integral. Se concluye que existe una necesidad urgente de actualizar los protocolos diagnósticos, capacitar al personal de salud con enfoque de género y diseñar políticas públicas inclusivas que garanticen atención oportuna para mujeres dentro del espectro autista.Item Open Access Factores predictores de la conducta delictiva en casos de violencia de género(PUCE - Ambato, 2025) Silva Basurto, Donovan Mathias; Martínez Yacelga, Ana del RocíoLa violencia de género constituye un problema social con altas tasas de prevalencia y consecuencias profundas. Según la Organización Mundial de la Salud el 27% de las mujeres de 15 años o más han experimentado violencia física o sexual por parte de una pareja íntima. A pesar de los esfuerzos de intervención y prevención, persiste una comprensión limitada de los factores que predicen las conductas delictivas en este contexto. La falta de reconocimiento adecuado de la violencia psicológica y la percepción limitada del riesgo por parte de las víctimas son aspectos cruciales que afectan la capacidad para predecir el riesgo de reincidencia, lo cual dificulta la identificación temprana de patrones de riesgo y la implementación de intervenciones efectivas. El objetivo general es determinar los factores predictores de la conducta delictiva en casos de violencia de género a través de un estudio bibliométrico. Se analiza la evolución de la producción científica sobre este tema, la percepción de la violencia e identificación como víctima, y los aspectos más significativos en el abordaje de los factores predictivos. La metodología será bibliométrica y de revisión sistemática, utilizando bases de datos: Scopus, PubMed y Scielo, y operadores booleanos, de proximidad y la herramienta Rayyan para organizar los artículos seleccionados en formato BibTeX. El análisis de datos se realiza con el programa estadístico R. Los resultados esperados incluyen la identificación de los factores predictores, la evolución de investigaciones y una mejor comprensión de esta problemática social.Item Open Access Estrés laboral, burnout y bienestar psicológico en docentes universitarios de ciencias de la salud(PUCE - Ambato, 2025) Copara Chuqui, Tayronne Sebastian; Martínez Yacelga, Ana del RocíoEl presente estudio responde a la necesidad de comprender el fenómeno del estrés laboral, síndrome de burnout y bienestar psicológico de los docentes universitarios en el contexto de Ciencias de la Salud, ámbito caracterizado por altas demandas académicas, exigencias institucionales y exposición emocional constante. La investigación se desarrolló en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato; el objetivo fue analizar la relación entre el estrés laboral, el burnout y el bienestar psicológico en docentes de las carreras de medicina, enfermería y psicología. La investigación se fundamentó en el paradigma post positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, alcance descriptivo y correlacional, con corte transversal. La muestra estuvo conformada por 66 docentes. Para la recolección de datos se utilizó el Inventario de Estrés Ocupacional (OSI), el Cuestionario Breve de Burnout (CBB) y el Cuestionario de Bienestar Psicológico (MHC-SF). Entre los principales hallazgos, se identificaron niveles moderados de estrés, una baja presencia del síndrome de burnout y un nivel medio a alto de bienestar psicológico. Las correlaciones revelaron asociaciones significativas, como la correlación negativa entre burnout y bienestar (r = –0,596), y entre estrés y bienestar (r = –0,469), confirmándose que a mayor afectación de estrés y síndrome de burnout, menor bienestar psicológico. Se concluye que, si bien la mayoría de docentes mantiene una percepción positiva de su bienestar, existen factores laborales que requieren atención para prevenir futuros riesgos psicosociales en el entorno universitario.