Diseño de la línea gráfica del manual de capacitación docente para la enseñanza de lectura y escritura en el programa de formación “Escuelas Lectoras”, del área de educación de la Universidad Andina Simón Bolívar.

Abstract

El presente trabajo de fin de carrera se desarrolla en coordinación con el programa Escuelas lectoras, dirigido por el área de educación de la Universidad Andina Simón Bolívar, quienes a su vez trabajan en la capacitación sobre la enseñanza de lectura y escritura a maestros de los primeros años de educación general básica en el Ecuador. En el transcurso de las capacitaciones a docentes, surge la necesidad de implementar material de apoyo en la fase de enseñanza, es por esta razón que se da apertura a la realización del presente trabajo, para obtener un manual de capacitación que colabore en este proceso como una herramienta de aprendizaje. En el manual de capacitación, se trabaja el tema: Conciencia Fonológica, como la primera directríz que debe aprender y desarrollar el docente para la enseñanza a niños que inician su vida escolar, de esta manera se contribuye desde el Diseño Gráfico para lograr transmitir el conocimiento al usuario y lograr un aprendizaje significativo. El desarrollo del proyecto se basa en los requerimientos establecidos con el comitente, en torno a la metodología aplicada en el proceso de enseñanza para adultos, asì también un análisis de las necesidades y el contexto en que se desenvuelve el docente. Posteriormente se concretan requerimientos a nivel de diseño y se establecen parámetros para empezar con el desarrollo y validación.