Estrategias para el desarrollo de las inteligencias múltiples en alumnos de segundo año de EGB para la inclusión educativa
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Date
2022
Journal Title
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Volume Title
Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
Description
Tesis previa la obtención del título de Magíster en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad
Keywords
Inteligencias múltiples, Estrategias metodológicas, Aprendizaje significativo
Citation
POS.818