Diseño de aula virtual en Moodle fundamentada en la técnica de gamificación para el refuerzo pedagógico de la asignatura Matemática

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dc.contributor.advisorRodríguez Clavijo, Francisco
dc.contributor.authorChacha Guasti, María Alicia
dc.date.accessioned24/01/2024 8:42
dc.date.available24/01/2024 8:42
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente proyecto establece una propuesta de innovación al proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en la que se estableció el objetivo de diseñar un aula virtual en Moodle fundamentada en la técnica de gamificación para la enseñanza de la Matemática orientada a fortalecer el proceso de refuerzo pedagógico en los estudiantes del Octavo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Juan José Flores”, con la idea se pretende incentivar y mejorar las habilidades matemáticas y computacionales de los participantes al emplear las TIC en el proceso. Esta investigación es de tipo proyectiva, debido al propósito y alcance de los objetivos planteados. Las variables identificadas como sujetos de estudio fueron: el proceso de enseñanza de la Matemática, el refuerzo pedagógico y la configuración del aula virtual. Bajo este contexto, para la recopilación de datos se empleó la técnica de la encuesta mediante un cuestionario, el mismo que estuvo dirigido a docentes y estudiantes. El análisis de datos obtenidos se efectuó mediante tablas y figuras que son manifestaciones de la estadística descriptiva, del mismo que se diagnosticó la situación actual del proceso de refuerzo pedagógico y se conoció de cerca las estrategias didácticas que emplean los docentes para enseñar matemática. De esto se concluye que diseñar e implementar un espacio educativo virtual como apoyo al proceso de refuerzo pedagógico es bien vista por los participantes, ya que cuentan con el medio tecnológico para fines educativos y poseen conocimientos elementales respecto a las aulas virtuales.
dc.id.advisor1711678662
dc.id.author0503066169
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41081
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectEntornos virtuales compartidos
dc.subjectGamificación
dc.subjectEstrategias de aprendizaje
dc.subjectAprendizaje por refuerzo
dc.subjectMatemáticas - Enseñanza
dc.subjectTecnologías de la información y de la comunicación
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.titleDiseño de aula virtual en Moodle fundamentada en la técnica de gamificación para el refuerzo pedagógico de la asignatura Matemática
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Tesis – Maestría en Educación mención Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC
e) Nuevas tecnologías e innovación en la Educación