Análisis de la estimulación perceptiva de los niños y niñas de educación inicial de los centros educativos de la parroquia 5 de Agosto
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Date
2015-10-20
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Publisher
Ecuador - PUCESE - Escuela Ciencias de la Educación – Docencia Preescolar
Abstract
El presente trabajo se realizó en la provincia de Esmeraldas, parroquia 5 de Agosto en 16 centros educativos que cuentan con el servicio de Educación Inicial, a un número de 47 docentes para poder vivenciar y confirmar la utilización e importancia del juego como estímulo de aprendizaje del área perceptiva.
Se procedió a realizar una encuesta a los docentes para poder demostrar cómo trabajan con los niños y niñas para la estimulación del área perceptiva y si el juego era parte de ese proceso interactivo de estimulación.
Se pudo ver reflejado en las encuestas que la mayoría de los docentes emplean actividades orientadas a la estimulación de la percepción visual y en menor porcentaje la área auditiva y háptica pero también se reflejó el desconocimiento por parte de los maestros de juegos para emplear y desarrollar las diferentes clases de percepción ya que cada una de ellas cumple una función importante a la hora del aprendizaje del niño y la niña.
También se evidencia el poco material que hay en las aulas y el bajo interés de los docentes de buscar estrategias nuevas como utilizar el material del medio y así ejecutar actividades nuevas acompañadas de juegos perceptivos que estimulen correctamente al niño y a la niña a desarrollar sus habilidades y destrezas.
Se adjunta un Plan de Desarrollo que será una herramienta para que los docentes puedan estimular las percepciones de una forma correcta y dinámica ya que cada juego se lo empleará para desarrollar las diferentes áreas perceptivas en los niños y así predisponer a dar inicio al proceso de lectoescritura con mayor firmeza.
Description
Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación Docencia Preescolar
Keywords
- JUEGO COMO ESTÍMULO DE APRENDIZAJE DEL ÁREA PERCEPTIVA. - PROCESO INTERACTIVO DE ESTIMULACIÓN