Centro de bienestar psicocultural y desarrollo humano para personas en situación de vulnerabilidad

Abstract

La parroquia rural Dr. Miguel Egas enfrenta un complejo panorama social y territorial. Esta caracterizado por una alta densidad poblacional, índices significativos de pobreza y una estructura demográfica dominada por población infantil y adulta mayor que requieren atención prioritaria, además de otros grupos como adolescentes y jóvenes adultos que no han recibido una atención adecuada. El equipamiento se proyecta como un espacio estratégico orientado a promover el bienestar psicosocial de la comunidad, entendiendo el equilibrio entre las dimensiones emocionales, sociales y culturales del individuo, y su capacidad de desenvolverse en entornos seguros, expresivos y socialmente conectados (OPS, 2005). En contextos como el de Dr. Miguel Egas, donde la migración, la fragmentación familiar y la exclusión estructural inciden directamente en la salud emocional y en la cohesión comunitaria, este tipo de infraestructura cobra una gran urgencia. El proyecto se fundamenta en una visión ampliada de los sistemas de cuidado, que los entiende como un conjunto de servicios, relaciones, infraestructuras y valores sociales orientados a garantizar el bienestar físico, emocional y social a lo largo de todo el ciclo vital (Esquivel, 2011). En este sentido, se busca articular espacios destinados a la recreación, la salud preventiva, la atención emocional, la educación no formal, la cultura viva comunitaria y la memoria colectiva en un espacio que funcione como nodo territorial de cuidado, expresión y desarrollo humano. Desde la perspectiva disciplinar, el proyecto integra tres enfoques teóricos clave. En primer lugar, el urbanismo feminista plantea la necesidad de reconfigurar los espacios cotidianos desde una lógica inclusiva y equitativa, que descentralice los servicios y redistribuya las responsabilidades del cuidado en el espacio urbano y rural. Esto implica diseñar espacios multifuncionales, accesibles, seguros e inclusivos, que respondan a las necesidades diferenciadas de mujeres, personas mayores, niñas, niños y personas con discapacidad. (Pérez Orozco, 2019)