Diseño de ambientes interiores de la escuela Particular Eugenio Espejo para el desarrollo holístico de sus educados

Abstract

Es importante corregir las diferentes falencias encontradas en la organización y diseño de los ambientes de la Escuela Particular Eugenio Espejo, los niños tienen necesidades de acuerdo a la edad, por lo que se debe delimitar zonas para su desenvolvimiento y equiparlas óptimamente. La propuesta plantea la aplicación de normas ergonómicas que se basan en percentiles con estándares internacionales para la creación de espacios destinados para la enseñanza, buscando la interacción correcta entre el docente, el educado y el objeto de conocimiento, en el aspecto del diseño se aplica normas básicas como la organización, distribución y correcta ubicación de las aulas