Diseño de una estrategia educativa para la enseñanza de elementos de urbanidad en educación media rural
Loading...
Files
Date
2016
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PUCE - Ambato
Abstract
La política educativa actual promueve la transversalidad en la enseñanza, dirigida hacia el “Buen vivir” y la conservación de salud e higiene, sin embargo en sectores rurales la población infantil exterioriza descuido en su presentación y en el buen trato y las estrategias tendientes a alcanzar estos objetivos son escazas lo que dificulta la enseñanza de normas en higiene personal y cortesía. Por lo cual el objetivo general de este proyecto de desarrollo es de proveer a los maestros de un instrumento que sirva como herramienta para cimentar destrezas sobre elementos de urbanidad. La propuesta se efectuó a través de grupos de referencia con la aplicación de una entrevista guiada, encuesta estructurada e investigación en el PEI de la Unidad Educativa “Santa Rosa”. La propuesta está basada en el modelo constructivista porque el estudiante a través de la experiencia del juego aprende normas de higiene y limpieza por lo tanto es generador de su propio conocimiento, además desarrolla habilidades lógico matemáticas y/o lingüísticas. Se concluye que evidentemente a través de actividades lúdicas se promueven aprendizajes que mejoran la higiene personal y fomenta una filosofía de vida sana.
Description
1. Introducción. --2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Metodología. --5. Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones.
Keywords
Estrategia educativa, Urbanidad, Educación media, Zonas rurales, Formación ciudadana
Citation
Sánchez Paredes, Flor Lina. (2016). Diseño de una estrategia educativa para la enseñanza de Elementos de Urbanidad en Educación Media Rural. Ecuador :Ambato