Estrategias de afrontamiento en cuidadores de niños con discapacidad intelectual. Revisión sistemática

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito analizar las estrategias de afrontamiento en cuidadores de niños con discapacidad intelectual. El estudio parte de un diseño post-positivista, descriptivo y mixto de revisión sistemática, que se realizó a través de metodología PRISMA, la cual permitió una revisión de fuentes secundarias y el registro sistemático de investigaciones relacionadas con la temática. Se recolectó un total 521 artículos que, en consideración a criterios de inclusión y exclusión, relación con la temática y objetivos de la investigación se obtuvo una muestra final de 12 artículos. Los resultados evidencian que la estrategia de afrontamiento con mayor prevalencia es la búsqueda de apoyo social con el 66,67%, seguida por el afrontamiento centrado en el problema con el 50%, después se presenta el afrontamiento espiritual y la reestructuración cognitiva con el 41,67%. De igual forma se expuso el afrontamiento centrado en la emoción con el 33,33%. Posteriormente, surge la resiliencia y la aceptación, con una representación del 25% de los estudios. Por último, se presenta el afrontamiento evitativo y colectivo con el 8,33%. La revisión sistemática incluyó el análisis de la muestra poblacional, la cual se enfocó en adultos, principalmente padres y madres como cuidadores principales, asimismo se identificó que el 100% de los artículos trabajó con niños con discapacidad intelectual. Concluyendo que, los cuidadores presentan distintas formas de afrontar el estrés y demandas diarias, las mismas que, dependen totalmente del contexto demográfico y variables socioeconómicas.