Diseño de un instrumento de planificación para materias extracurriculares con aplicación móvil

Abstract

La presente investigación surge de la necesidad de brindar herramientas tecnológicas que mejoren la calidad de la educación a través de la planificación curricular, específicamente en materias extracurriculares de Cultura Física. Se tomó como objeto de estudio a una institución privada “Estudiantes de la Plata” con el objetivo de diseñar una aplicación móvil que sirva como herramienta para organizar las planificaciones de manera estructurada y accesible. La investigación fue de tipo descriptiva y proyectiva, con diseño de campo, aplicada a ocho docentes y/o entrenadores de disciplinas deportivas extracurriculares. Para la recolección de información se utilizó un cuestionario de 11 ítems en escala Likert, validado por juicio de expertos y con confiabilidad comprobada mediante Alfa de Cronbach. Los resultados muestran que los docentes planifican con objetivos claros, metodologías variadas y evaluaciones coherentes, considerando además el contexto sociocultural, la innovación y el uso de recursos. Asimismo, manifestaron predisposición favorable hacia la aplicación móvil, destacando beneficios como el acceso desde cualquier lugar, el ahorro de tiempo y la disponibilidad de plantillas. Se concluye que la propuesta tecnológica es pertinente y viable, pues responde a necesidades reales de los docentes y contribuye a mejorar la calidad de las planificaciones extracurriculares.