Unidad Educativa Inicial, Educación General Básica y Bachillerato Pública “los Naranjos 1”, agente de cambio social en Chone, Manabí, Ecuador
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Date
2024-12
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Publisher
PUCE - Manabí
Abstract
Este estudio se enfoca en el diseño de una nueva unidad educativa para la Ciudadela Los Naranjos
1, en el Cantón Chone, Manabí, Ecuador. El objetivo es mejorar las condiciones educativas en
una región con serios desafíos en infraestructura escolar. La educación en Ecuador, y
especialmente en Manabí, sufre debido a la falta de edificios adecuados y accesibles, agravada por
eventos sísmicos y altos niveles de pobreza. La única escuela en la Ciudadela Los Naranjos no
puede satisfacer las necesidades educativas de todos los niveles, y su infraestructura está en mal
estado, con techos dañados y falta de espacios recreativos.
Este estudio subraya la urgente necesidad de una nueva unidad educativa para abordar
estos problemas y ofrecer un ambiente adecuado para el aprendizaje y el desarrollo integral de
los estudiantes. La investigación incluye un análisis detallado de las necesidades educativas y de
la comunidad, proponiendo un diseño arquitectónico que sea funcional, sostenible y adaptado a
las condiciones locales. La metodología utilizada combina encuestas, entrevistas y análisis de
datos para comprender mejor las necesidades y contextos locales. El diseño final de la unidad
educativa propuesto se basa en principios de arquitectura sostenible y en la importancia de crear
espacios que fomenten el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes y la comunidad.
Description
Keywords
Educación, Infraestructur, Comunidad