Diseño de un instituto educativo diversificado para la parroquia González Suárez del cantón Otavalo

Abstract

El presente proyecto contiene una investigación del estado actual de la parroquia de González Suárez con la utilización de un método investigativo mixto cualitativo y cuantitativo, con la finalidad de plantear una solución a dichos problemas, a partir de su estado social, cultural, económico y el modo de vivir de sus habitantes, los cuales corresponden a un cuestionamiento sobre la identidad cultural del sector, la inaccesibilidad a la educación y el bajo desarrollo comunitario, como respuesta a estos problemas se plantea el diseño de una entidad educativa que proporcione a través del rescate y la impartición de la cultura un espacio que dé solución a los problemas mencionados. La propuesta está enfocada en dar solución a la deficiencia de recursos en el campo educativo en el sector, para generar alternativas de acuerdo a las expresiones culturales y el desarrollo comunitario de la parroquia, como tal se puede considerar que la educación en la parroquia se ve severamente afectada por la falta de establecimientos educativos, esto a causado la inminente migración de su población a centros urbanos cercanos a realizar dichas actividades, por lo que una entidad educativa proporcionaría de una mejor calidad de vida al sector, entre los problemas percibidos la migración a causado que el proceso productivo y laboral sea limitado, los jóvenes al no poder continuar con sus estudios optan por reemplazarlos por actividades económicas a temprana edad, esto causa que la parroquia pierda a gran parte de la población, pues se desplazan a centros urbanos cercanos dejando abandonado al sector. Se determina la implementación de una entidad educativa con miras a la conservación de los saberes ancestrales y el desarrollo comunitario, en donde se generarán espacios de enseñanza, interacción y capacitación, los cuales serán de uso de los pobladores de la parroquia. This project contains an investigation of the current state of the González Suárez parish with the use of a mixed qualitative and quantitative research method, in order to propose a solution to its problems based on its social, cultural, economic and way of life of its inhabitants, correspond to the cuestion of the cultural identity of the sector, the inaccessibility of education and low community development, as a response to these problems, the design of an educational entity is proposed that provides, through the rescue and impartation of culture, a space that Please provide a solution to the above problems. The proposal is focused on solving the educational resources, the promotion of cultural expresions and the community development of the parish, so it can be considered that education in the parish is severely affected by the lack of educational establishments. , this has caused the imminent migration of its population to nearby urban centers to carry out these activities, so that an educational entity provides a better quality of life to the sector, among the perceived problems that migration has caused that the economic and productive activities have been affected, young people not being able to continue with their studies choose to replace them with economic activities at an early age, this has caused the parish to lose a large part of population when moving to nearby urban centers leaving the sector abandoned. The implementation of an educational entity is proposed with a view to the conservation of ancestral knowledge and community development, where spaces for teaching, interaction and training will be generated, which will be used by the inhabitants of the parish.