Propuesta de estrategias para el desarrollo de las inteligencias múltiples en los niños y niñas del nivel inicial II
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Date
2022
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal el diseñar una propuesta para el desarrollo de las inteligencias múltiples en los niños/as educación inicial II. Esto se desarrolló por medio de la investigación bibliográfica de las experiencias que al respecto se han desarrollado, además del diagnóstico del desarrollo de las inteligencias a 30 niños y niñas, y finalmente con el diseño de experiencias de aprendizaje. Esta fue una investigación descriptiva, cuantitativa, no experimental, en la cual se utilizó la técnica de la observación a los niños y niñas usando una lista de chequeo con categorías preestablecidas. Los resultados del diagnóstico indicaron que las inteligencias lingüísticas, viso espacial y la cinético corporal son las más desarrolladas mientras que lo contrario sucede con la lógico-matemática y las demás no superan la media en su desarrollo. Finalmente se cumplieron los objetivos de investigación, diagnóstico, y el de diseño de experiencias como la paleta de inteligencias múltiples la cual fue la clave principal del desarrollo de la propuesta educativa de este trabajo investigativo.
Description
Tesis previa obtención del título de Magíster en Innovación en Educación.
Keywords
Teoría de las inteligencias múltiples, Educación inicial, Estrategias educativas, Materiales para inteligencias múltiples
Citation
POS.825