Estrategias activas para el desarrollo de habilidades y destrezas en el área de cultura física en 2.º de bachillerato
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Date
2016
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
El presente estudio de investigación titulado Estrategias activas para el desarrollo de habilidades y destrezas en el área de Cultura Física en el Segundo año de Bachillerato se interesó por analizar las diferentes teorías de aprendizaje y metodologías que se vienen aplicando en la institución. Para su desarrollo se planteó el objetivo general que estuvo enfocado a analizar la aplicación de estrategias activas en el desarrollo de habilidades y destrezas en el área de Cultura Física en 2do de Bachillerato, se utilizó una metodología con el tipo de investigación descriptiva, documenta y de campo y se aplicó los métodos básicos de la investigación analítico sintético, métodos empíricos, métodos matemáticos estadísticos. Para la obtención de la información se aplicó un diseño metodológico pertinente basado en técnicas, tipos de investigación como son descriptiva, documental y de campo, y una muestra adecuada para obtener datos significativos que fueron procesados y presentados en gráficos estadísticos. Del análisis e interpretación de los resultados, los mismos que tienen relación con el problema y objetivos. Entre las principales conclusiones de la investigación se determina que la aplicación de estrategias activas, como la técnica de expresión corporal, la motivación, las técnicas de recreación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Cultura Física ha desarrollado habilidades y destrezas en los estudiantes, como son las de correr, saltar y caminar.
Description
Tesis previa obtención del título de Magister en Ciencias de la Educación
Keywords
Estrategias activas, Habilidades deportivas, Destrezas deportivas, Deporte, Recreación, Rendimiento académico, Técnicas deportivas, Cultura física