Análisis del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los docentes en la básica superior de la sección matutina en la Unidad Educativa Fiscal “VAlm. Manuel Nieto Cadena”
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Date
2017
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
La presente investigación se basó en el 'Análisis del uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje de los docentes en la básica superior de la sección matutina en la unidad educativa fiscal 'Valm. Manuel Nieto Cadena', en el periodo 2016-2017'. El objetivo principal se enfocó en analizar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje de los docentes, mediante técnicas de encuesta y entrevista con la finalidad de mejorar el aprendizaje significativo, ya que el problema detectado se origina por el escaso uso y aplicación de las TIC en forma creativa como apoyo en el proceso de aprendizaje. El proceso metodológico estuvo enmarcado por una investigación de tipo cuantitativa y descriptiva, que permite describir la situación en la que se desarrolló el aprendizaje, mediante la obtención de datos aportados por los sujetos de estudio, con la finalidad de establecer conclusiones con respecto al uso que los docentes le dan a las TIC durante las horas de clase. Las conclusiones que emite este trabajo investigativo se sintetiza en la manera de cómo a través del uso y aplicación de las TIC, despierta el interés en los alumnos y profesores, incrementando sus habilidades creativas e innovadoras, convirtiéndose en una realidad interactiva permitiendo diseñar un aprendizaje significativo de forma eficaz y completa.
Description
Tesis previa obtención del título de Magister en Ciencias de la Educación
Keywords
TIC, Procesos educativos, Enseñanza, Aprendizaje, Docentes, Uso de TIC, Aplicaciones educativas