Propuesta de participación de los padres de familia en la unidad educativa fiscomisional 10 de Agosto en el grado 7.º año de básica
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Date
2023
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
Este trabajo se define desde el diseño de una propuesta integradora para el mejoramiento de la participación de los padres de familia de la Unidad Educativa Fiscomisional 10 de Agosto en el aprendizaje de los estudiantes de 7mo de Básica; a partir de definir los fundamentos teóricos para la generación de una propuesta integradora para el mejoramiento de la participación de los padres de familia de la Unidad Educativa Fiscomisional 10 de Agosto en el aprendizaje de los estudiantes de 7mo de Básica, revisar los factores que afectan la participación de los padres de familia de la Unidad Educativa Fiscomisional 10 de Agosto en el aprendizaje delos estudiantes de 7mo de Básica y desarrollar estrategias para la integración y la participación de los padres de familia de la Unidad Educativa Fiscomisional 10 de Agosto en el aprendizaje de los estudiantes de 7mo de Básica. En esa línea , se comprende por educar a la formación de los niños y los jóvenes como personas que tengan principios morales y éticos, tal educación necesita que se ejercite, que se desarrolle y se refuerce en el aspecto físico, intelectual, afectivo, espiritual, y social, son los progenitores una parte relevante dentro de la integralidad en la fase de crecimiento del alumno, respecto a ello se encuentran a varios progenitores que cumplen dicho rol, que se van a desentender de la educación de los niños, dejando a un lado a la institución escolar y al medio que rodea al alumno en esta trascendental tarea. Sin embargo, así mismo se encuentran los padres que están preocupados por tener una más optima preparación, los cuales les ayude a que puedan desempeñar sus funciones, es en este punto en donde surge el requerir una escuela para padres.
Description
Tesis previa al grado académico de licenciado en Educación Básica
Keywords
Escuela, Familia, Participación escolar, Diseño pedagógico
Citation
EDU.559