Proyecto de educación emocional en alumnado de 4.º de EGB
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Date
2023
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Volume Title
Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
Hoy en día casi todo el mundo cree saber sobre las emociones, pero si vas a las aulas de clases te podrás encontrar con lo opuesto a ello ya que, los maestros enseñan con todas sus metodologías menos con emociones, no le permiten al alumnado poder reconocer y expresar como se sienten. Es por ello, que los individuos deben saber y entender que las emociones y los sentimientos están en el centro de nuestra vida y gracias a ellas podemos conocernos a nosotros mismos. Sin embargo, hay que reconocer que nuestra vida emocional puede volverse caótica debido a experiencias traumáticas. Esta expresión anormal de emoción solo puede entenderse y resolverse con una comprensión adecuada de cómo funcionan y se desarrollan las emociones dentro del cuerpo humano. Si bien toda nuestra vida se basa en las emociones, muchos de nosotros no entendemos qué son ni cómo se desarrollan. Es ahí la importancia de enseñar con emociones en las aulas de clases ya que, ahí está la base para que los niños y niñas puedan gestionar de manera adecuada sus emociones. Con la guía y ayuda del docente podrán regular sus emociones de tal forma que no exista una conducta destructiva por parte de ellos en el aula de clases. Por esta razón se propone el siguiente proyecto integrador ya que, con el mismo se quiere dar respuestas significativas a la falta de educación emocional, autoestima, y motivación en el alumnado de 4 EGB. El presente proyecto integrador titulado 'Proyecto de educación emocional en alumnado de 4º de EGB', tiene como objetivo desarrollar la autoestima y la capacidad de automotivación del alumnado de 4º EGB en la institución educativa fiscal '15 de marzo' ubicada en la provincia de Esmeraldas.
Description
Tesis previa al grado académico de Licenciada en Educación Básica
Keywords
Inteligencia emocional, Educación emocional, Autonomía emocional, Autoestima
Citation
EDU.563