Rol de enfermería en pacientes geriátricos del Centro de Salud Tipo C de Esmeraldas

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Date
2017
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
La presente investigación se ejecutó con la finalidad de determinar y diferenciar el Rol de la enfermera en cuanto a pacientes geriátricos se refiere y fue realizado en el Centro de Salud 'San Rafael'. Es un estudio de tipo transversal, cuantitativo y cualitativo que permite un reconocimiento eficaz acerca de las actividades y procedimientos que las enfermeras realizan en cuanto al Rol desempeñado con pacientes geriátricos, con pacientes de 65 a 84 años, entre hombres y mujeres. Las técnicas utilizadas fueron Encuestas y Observación, mediante la aplicación de dos cuestionarios: Uno dirigido a las Licenciadas de enfermería el cual constó de 5 interrogantes de modalidad cerrada y 1 abierta, otro dirigido a los pacientes de la Unidad de Salud Tipo 'C' con 5 preguntas cerradas, además fichas donde se verificó el trato que brindan los profesionales de enfermería a los usuarios, y por consiguiente si ejercen bien su Rol. Se obtuvo como resultado que el 50% de pacientes se sienten satisfechos y un 10% no, además de un 40% que se sienten medianamente satisfechos por la atención. Los profesionales de Enfermería consideran que los roles necesarios son: Administrativo 20%, Social 32%, Investigativo 20% y Asistencial 28%. Se concluye que para que el Rol de Enfermería en pacientes geriátricos sea eficiente debe existir una muy buena coordinación entre las distintas funciones, para de esta manera valorar las insuficiencias de los pacientes, planificar y administrar los cuidados en conjunto, y satisfacer sus necesidades, así como la evaluación y la eficacia de los cuidados en el logro y el mantenimiento de su bienestar biopsicosocial, teniendo en cuenta las limitaciones que presenta el proceso de vejez.
Description
Tesis previa obtención del título de Licenciado/a en Enfermería
Keywords
Rol docente, Conocimientos pedagógicos, Actualización profesional, Adultos mayores, Autonomía, Educación permanente
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